tsunami
La Audiencia Nacional confirma que todo lo investigado en el 'caso Tsunami' después de julio de 2021 es inválido
La traducción de un documento no computa para alargar la instrucción en Tsunami Democràtic
Vox y 'Dignidad y Justicia' defienden que la prórroga de 'Tsunami' en la Audiencia Nacional podría no ser nula
Las cuentas pendientes de Puigdemont con la Justicia tras el archivo del caso Tsunami
El expresidente de la Generalitat consiguió que el Supremo archivase el delito de terrorismo, pero sobre él pesan todavía otras causas judiciales que llevarían a su detención en caso de que pise suelo español
Comunes y la CUP dan la bienvenida a Marta Rovira y a los otros imputados del caso Tsunami
Marta Rovira cruza la frontera y regresa a España seis años después tras el error de García-Castellón que obligó a archivar Tsunami
La secretaria general de ERC ha viajado junto con el diputado Ruben Wagernsberg, también hasta hace unos días investigado por terrorismo
Rovira, Wagensberg y Serra llegan este viernes a Cataluña tras el archivo de 'Tsunami'
El Supremo confirma la condena a un mosso por agredir a un periodista implicado en Tsunami
Marta Rovira deja Suiza y vuelve este viernes a Cataluña tras el archivo del caso Tsunami
Después de que el juez de la Audiencia Nacional Manuel García Castellón archivase la causa, Marta Rovira y Ruben Wagensberg regresarán a España
Joan Garriga (Vox) ve "indiferente" la razón detrás del archivo de la causa 'Tsunami'
Joan Garriga (Vox) ve "indiferente" la razón detrás del archivo de la causa 'Tsunami'
Aragonès celebra el archivo de 'Tsunami': "Cuando la justicia es imparcial no tiene recorrido"
El PP catalán tacha de "decepción" el archivo de la causa 'Tsunami'
La juez de 'Tsunami Democràtic' en el Supremo archiva la causa contra Puigdemont por terrorismo
Sumar critica a García-Castellón por haber tratado de hacer política con el caso Tsunami
El Supremo archiva la causa de Tsunami Democràtic contra Puigdemont por terrorismo
La magistrada Susana Polo sigue los pasos del juez de la Audiencia Nacional Manuel García Castellón y da carpetazo a la causa
Antich (Òmnium) afirma que Oleguer Serra volverá "pronto" tras el archivo de 'Tsunami'
Òmnium anuncia el regreso a Cataluña de su vicepresidente tras el archivo del caso Tsunami
Vox no descarta recurrir el archivo de la causa de 'Tsunami Democràtic' para que "los golpistas paguen"
Puigdemont acusa al juez de 'Tsunami' de tirar la causa a la papelera "cuando ya no daba más de sí"
Puigdemont no tiene inconveniente en que la juez de 'Tsunami' en el Supremo pregunte al TJUE por amnistiar el terrorismo
Todas las consecuencias del error de García-Castellón, impulsor y verdugo del caso Tsunami: tres años a la basura y una victoria para Puigdemont
El instructor prorrogó la causa un día tarde y desde 2021 el trabajo no ha servido de nada, decayendo el supuesto delito de terrorismo
Rovira, en Suiza desde 2018, espera estar en Cataluña el sábado tras el archivo de Tsunami
El juez archiva 'Tsunami' después de que la Sala de lo Penal invalidara todo lo investigado desde julio de 2021
El juez García-Castellón archiva el 'caso Tsunami' y avisa al Supremo donde Carles Puigdemont es investigado por terrorismo
El juez, que se ha reincorporado de sus vacaciones solo para dictar este auto, asume así el criterio de la Sala de lo Penal de que una vez anuladas todas las diligencias acordadas en estos últimos tres años
Rovira (ERC) valorará volver a Cataluña tras la invalidación del caso 'Tsunami'
Turull (Junts) critica la "insolvencia" de García Castellón tras la invalidación del caso 'Tsunami'
Estas son las zonas de España con más riesgo de sufrir un tsunami
La ONU predice que en los próximos 30 años podría producirse un tsunami en el Mediterráneo
La AN pregunta a las partes del 'caso Tsunami' si debe consultar al TJUE sobre la aplicabilidad de la ley de amnistía
"Tsunami pandémico": los graves efectos que el encierro dejó en los chicos que ingresan a la escuela
NUEVA YORK.- Los niños que en la pandemia eran bebés o todavía no estaban en edad escolar ya ingresaron al sistema educativo, y el impacto que sufrieron es cada vez más evidente: muchos muestran señales de retraso académico o de desarrollo.Las entrevistas con más dos docenas de maestros, pediatras y expertos en primera infancia muestran a una generación con menos capacidades propias de su edad, como sostener un lápiz, comunicar sus necesidades, identificar formas y letras, manejar sus emociones o resolver sus problemas con sus compañeros.Y hay una variedad de evidencia científica que revela que la pandemia parece haber afectado el desarrollo temprano de algunos niños. Según los estudios, los varones han sido más afectados que las niñas."Estoy convencido de que los chicos nacidos en ese momento han tenido más problemas de desarrollo que los nacidos antes de la pandemia", dice el doctor Jaime Peterson, pediatra de la Universidad de Ciencia y Salud de Oregon, que investiga la preparación de los niños de jardín de infantes. "Durante la pandemia tuvieron que usar barbijo, no vieron a otros adultos y no pudieron jugar con otros chicos. Cortamos por completo esas interacciones, y con los chicos ese tiempo no se recupera."El efecto de la pandemia en los niños mayores, que estuvieron en sus casas durante el cierre de las escuelas y perdieron terreno en matemática y lengua, ya ha sido bien documentado. Pero el impacto en los niños más pequeños es en cierto modo sorprendente, porque cuando arrancó la pandemia todavía no habían ingresado al sistema educativo, y además, estaban en una edad en la que los niños pasan la mayor parte del tiempo en casa.Palermo: fue un paseo de moda, desde la pandemia cayó en el abandono y ahora avanza un proyecto para darle nueva vidaDesarrolloSin embargo, los primeros años son los más cruciales para el desarrollo del cerebro, y los investigadores dicen que hay varios aspectos de la pandemia afectaron especialmente a los niños pequeños: el estrés de los padres, el menor contacto con otros adultos, menor asistencia al preescolar, más tiempo frente a las pantallas y menos tiempo de juego.Pero, como a su edad actual sus cerebros están en un momento de rápido desarrollo, los expertos dicen que esos chicos también están en buena situación para ponerse al día.Los niños más pequeños son un "tsunami pandémico" que avanza de frente contra el sistema educativo de Estados Unidos, afirmó Joel Ryan, que trabaja en la red preescolares públicos del estado de Washington, donde ha observado un aumento de retrasos en el habla y problemas de conducta.No todos los niños pequeños muestran retrasos. Según datos publicados hace una semana por Curriculum Associates, que realiza evaluaciones de nivel en todo Estados Unidos, los niños de escuelas de mayoría afrodescendiente o hispana, o donde la mayoría de las familias tienen ingresos bajos, son los más atrasados, mientras que los chicos de familias de mayores ingresos están más en línea con los niveles históricos."Pero la mayoría de los más chicos, por no decir todos, se vieron afectados académicamente de una manera o de otra", apunta Kristen Huff, vicepresidenta de evaluación e investigación de Curriculum Associates.Sin embargo, los expertos dicen que la recuperación es posible."Tenemos todas las herramientas para ayudar a los niños y a sus familias a recuperarse", dice Catherine Monk, psicóloga clínica, profesora de la Universidad de Columbia, y presidenta de un proyecto de investigación sobre madres y bebés durante la pandemia. "¿Pero sabemos cómo distribuir de manera justa la ayuda que necesitan?"¿Qué cambió?Brook Allen, del estado de Tennessee, es maestra de jardín de infantes desde hace 11 años, y dice que este año es la primera vez que le llegaron varios chicos que apenas podían hablar, no sabían ir al baño o no tenían desarrolladas las habilidades motoras finas que permiten sostener un lápiz con la mano.Los niños ya no participan en juegos de imaginación ni buscan a otros chicos como antes, señala Michaela Frederick, maestra de preescolar para estudiantes con retrasos en el aprendizaje. En su aula, Frederick tuvo que reemplazar los pequeños bloques de construcción por bloques más grandes y blandos, porque sus alumnos no tenían suficientemente desarrolladas sus habilidades motoras finas como para manipular objetos pequeños.Quizás la diferencia más grande que Lissa O'Rourke ha notado entre sus alumnos de preescolar de St. Augustine, Florida, ha sido su incapacidad para regular sus emociones: "Arrastrar las sillas, tirar cosas, golpear a sus compañeros, golpear a los docentes."Los datos de las escuelas confirman lo que han notado los especialistas en primera infancia.Según los nuevos datos de Curriculum Associates, los niños que acaban de terminar segundo grado, que cuando comenzó la pandemia tenían apenas tres o cuatro años, siguen rezagados respecto de los de la misma edad antes de la pandemia, sobre todo en matemática. Lo que resulta especialmente preocupante es que los estudiantes más rezagados son los que menos logran ponerse al día.El desempeño de los chicos de los grados inferiores está "en marcado contraste" con el de los niños mayores de primaria, que avanzaron mucho más, señalan los investigadores. El nuevo trabajo analizó datos de evaluaciones a alrededor de cuatro millones de niños, que incluyen camadas de antes y después de la pandemia.Los datos de las escuelas públicas de Cincinnati son otro ejemplo: solo el 28% de los chicos de jardín de infantes comenzaron este año escolar bien preparados, frente al 36% anterior a la pandemia, según un relevamiento del Hospital Infantil de Cincinnati.¿Por qué pasa esto?Para los expertos en desarrollo infantil, una explicación de las problemas que tienen actualmente los niños pequeños es el estrés que sufrieron los padres durante la pandemia.En los estudios por imágenes del cerebro, un bebé expuesto a mayores niveles de estrés mostrará "más actividad en las regiones del cerebro donde concentran el miedo y la agresión", apunta Rahil D. Briggs, psicólogo infantil de Zero to Three, una organización sin fines de lucro abocada al estudio de la primera infancia. Eso deja menos energía para las partes del cerebro enfocadas en el lenguaje, la exploración y el aprendizaje, señala Briggs.Durante el confinamiento, los niños también pasaron menos tiempo escuchando interacciones de adultos que los exponían a nuevos lenguajes, como el supermercado o la biblioteca. Y también pasaron menos tiempo jugando con otros niños.Kelsey Schnur tiene 32 años, vive en Sharpsville, Pensilvania, y durante la pandemia sacó a su hija Finley de la guardería. En su casa, Finley se dedicaba a colorear dibujos, hacer rompecabezas y hasta leía libros de cuentos.Pero su madre dice que cuando finalmente ingresó en el preescolar tuvo dificultades para adaptarse. Le diagnosticaron trastorno de ansiedad por separación y mutismo selectivo."Fue algo muy revelador", dijo Schnur, que trabaja en educación infantil temprana. "Por más que tengan todas las experiencias y conocimientos educativos, la falta de socialización terminó siendo crucial."La asistencia al preescolar puede mejorar significativamente la preparación para el jardín de infantes, según una investigación. Pero en muchos estados, la asistencia al preescolar todavía está por debajo de los niveles prepandémicos. Los datos de la encuesta sugieren que las familias de bajos ingresos no han regresado al mismo ritmo que las de mayores ingresos."Nunca me había tocado una clase tan reducida", dijo Analilia Sánchez, maestra de preescolar de El Paso, que este año apenas tuvo nueve chicos en su aula, cuando habitualmente eran por lo menos 16. "Entre el miedo a que estén cerca de otros chicos y a los gérmenes, creo que los padres se acostumbraron a tenerlos en casa."Durante la pandemia, cuando los padres tenían que hacer malabares entre el teletrabajo y los niños encerrados en casa, el tiempo de los chicos frente a las pantallas también aumentó y siguió en esos niveles después de terminado el confinamiento. Muchos maestros y expertos en primera infancia creen que eso afectó la capacidad de atención y la motricidad fina de los niños. Pasar mucho tiempo frente a una pantalla ya ha sido relacionado científicamente con retrasos en el desarrollo.¿Podrán ponerse al día?Es demasiado pronto para saber si la pandemia tendrá efectos a largo plazo en los niños pequeños, pero los investigadores dicen que hay razones para ser optimistas."Si el problema se detecta de manera temprana, es perfectamente posible ponerse al día", dice la doctora Dani Dumitriu, pediatra y neurocientífica de la Universidad de Columbia y directora de un estudio sobre los bebés nacidos durante la pandemia. "A los seis meses de vida no hay nada determinante para el cerebro."Dumitriu y otros investigadores dicen que haber sido tan chicos durante la pandemia también puede reportarles beneficios, como una mayor resiliencia y haber pasado más tiempo con sus familias.Para muchos chicos, el solo hecho de asistir a la escuela ya es un primer paso.Sarrah Hovis, maestra de preescolar en Roseville, Michigan, ha visto el impacto de la pandemia en su propia aula. Algunos chicos no pueden abrir un paquete de caramelos o de papas fritas porque les falta fuerza en los dedos. Y los niveles de ausentismo son muchos más altos que antes de la pandemia.Pero Hovis también ha notado grandes avances: cuando finalizaron el año de preescolar, algunos de sus alumnos contaban hasta 100, y hasta hacían sumas y restas."Si el chico va a la escuela, aprende", dice la docente.Por Claire Cain Miller y Sarah Mervosh(Traducción de Jaime Arrambide)
La AN pregunta a las partes del 'caso Tsunami' si debe consultar al TJUE sobre la aplicabilidad de la ley de amnistía
La juez del Tsunami consulta a las partes si procede llevar la ley de amnistía al TJUE
Puigdemont pide al Supremo que aplique la ley de amnistía en la causa por terrorismo de 'Tsunami Democràtic'
Puigdemont pide al Supremo que aplique la ley de amnistía en la causa por terrorismo de 'Tsunami Democràtic'
Abogacía del Estado pide amnistiar al jefe gabinete de Puigdemont, Rovira y otros investigados en la AN por Tsunami
Abogacía del Estado pide amnistiar a jefe gabinete de Puigdemont, Rovira y otros procesados en la AN por Tsunami
La Abogacía del Estado pide aplicar la amnistía a los investigados en el caso Tsunami
Vox pide a García Castellón que no aplique la amnistía a los investigados por terrorismo en 'Tsunami'
Fuerte sismo de magnitud 7 en Arequipa EN VIVO: Marina de Guerra emite alerta de tsunami
Sismo de gran intensidad también se sintió en distintos distritos de la capital. Jefe de Indeci precisó que es posible que se presenten olas de hasta 4 metros en el litoral peruano.
Dignidad y Justicia pide al TS y a la AN que no apliquen la amnistía en 'Tsunami' y cuestiona la legalidad de la norma
Los policías heridos en los disturbios de Tsunami piden que no se aplique la amnistía
La defensa de dos policías heridos por 'Tsunami' pide que no se aplique la amnistía: "Rompe el principio de igualdad"
La Fiscalía de la AN pide "declarar la extinción de responsabilidad penal" en 'Tsunami' al no ver vulneración de DDHH
El fiscal también pide a la Audiencia Nacional que aplique la amnistía al caso Tsunami
El Supremo admite a Puigdemont como personado en 'Tsunami' y le emplaza a pronunciarse sobre amnistiar la causa
La jueza de Tsunami da 10 días a Puigdemont para que informe sobre la amnistía
La Fiscalía pide al Supremo que aministíe el terrorismo atribuido a Puigdemont y 'Tsunami Democràtic'
Científicos advirtieron cuál zona de Estados Unidos es la más vulnerable a un tsunami
Los expertos subrayaron la necesidad urgente de preparar la región para un desastre natural sin precedentes
La 'mano derecha' de Puigdemont pide aplicar la amnistía a 'Tsunami': Imputar terrorismo criminaliza a los manifestantes
Puigdemont se persona en el caso Tsunami tras notificarle Francia que se le investiga
Puigdemont pide personarse en el Supremo en la causa abierta en su contra por 'Tsunami Democràtic'
Suiza no ve terrorismo en Tsunami porque tuvo "un carácter político preponderante"
Este lugar de Estados Unidos corre el mayor riesgo de sufrir un tsunami devastador en los próximos años
La posibilidad de un eventual tsunami gigante en el noroeste de Estados Unidos preocupa a los habitantes de las zonas costeras de estados como Washington, Oregon y California. Aunque durante las últimas cuatro décadas se desconocía el potencial devastador que podría tener algún movimiento en la megafalla de Cascadia, un reciente informe reveló que esta fractura geológica podría provocar en el futuro un megaterremoto de magnitud 9 y una arrasadora ola de 24 metros de altura.Los 885 kilómetros de la megafalla de Cascadia, que va desde el norte de California hasta Vancouver, en Canadá, fueron mapeados por un estudio publicado en la revista Science Advances. Allí se descubrió que esta zona de subducción es mucho más compleja de lo que se pensaba: está dividida en cuatro segmentos, de distinta peligrosidad, que podrían romperse de forma independiente o todos juntos en simultáneo.Este fenómeno podría provocar un terremoto "Big One", tal como se los llama a aquellos que superan los 8 grados de magnitud y tienen una estremecedora capacidad destructiva. Solo una vez se superaron los 9 grados en la región y fue en 1700, de acuerdo a distintos registros indirectos. Se sabe, en tanto, que estos movimientos de tierra suelen estar seguidos de un enorme tsunami, como ocurrió en 2011 en Japón.Según un plan de evacuación de la Agencia Federal de Gestión de Emergencias (FEMA, por sus siglas en inglés), este megaterremoto podría provocar un tsunami con olas de hasta 24 metros de altura y dañaría más de medio millón de edificios en ciudades como Crescent City, California; Eugene, Salem, Portland, Newport, Lincoln City, en Oregon; y Seattle y Astoria, en Washington.Washington y Oregon no están preparados para el megaterremoto Big OneLa geóloga jefe de riesgos del Servicio Geológico de Washington, Corina Allen, sostuvo en diálogo con CNN que nada de lo construido en esta región antes de 2005 fue diseñado para resistir el largo y fuerte terremoto que podría producir la falla de Cascadia. "Tenemos puentes, edificios, hospitales, escuelas, toda esta infraestructura que está ubicada en lugares donde podría llegar un tsunami. ¿Podrán estas instalaciones sobrevivir al terremoto y al tsunami que le seguirá? La respuesta es no", alertó.Como estos megaterremotos ocurren en promedio cada 500 años y el último fue en 1700, el próximo podría ocurrir hasta dentro de 200 años. No obstante, lo cierto es que las ciudades en riesgo no están preparadas para un evento natural de estas dimensiones. Según Allen, en el estado de Washington, la mayoría de las personas que viven en la zona de inundación del tsunami no tienen ningún terreno elevado cerca para utilizar como refugio.En ese sentido, la construcción de edificios verticales de evacuación en estas zonas es de vital importancia. Tienen que poder albergar hasta 1000 personas, tienen cimientos más profundos, una estructura fuerte y superan los 20 metros de altura. Para Yumei Wang, asesor principal de infraestructura y riesgo en la Universidad Estatal de Portland, en el noroeste de EE.UU solo existen tres de estas estructuras y se planean apenas cuatro más. Sin embargo, según sus estimaciones, solo en Washington se necesitarían unas 50 de ellas.Qué dice la investigación sobre la megafalla de Cascadia y cómo se realizó el estudioLa investigación duró 41 días, durante los cuales los científicos tomaron imágenes sísmicas con una técnica que consiste en enviar sonido hacia el fondo del océano y, a través de hidrófonos, procesar el rebote de ese mismo sonido. Así, recorrieron con una embarcación los 885 kilómetros de Cascadia y, arrastrando un cable de 14 kilómetros de longitud y cargado de 1200 hidrófonos, lograron recabar los datos suficientes como para realizar el mapeo.El detalle del mapa reveló que la megafalla cuenta con cuatro segmentos que podrían romperse de forma independiente o todos juntos en simultáneo. Harold Tobin, coautor del artículo y director de la Red Sísmica del Noroeste del Pacífico, advirtió: "Tenemos el potencial de que se produzcan terremotos y tsunamis tan grandes como los mayores que hemos experimentado en el planeta".Si bien el evento podría ocurrir dentro de los próximos años. Los investigadores creen que esta zona de subducción podría estar cada vez más silenciosa precisamente por la acumulación de estrés en ella, lo que significaría que se podría estar aproximando la catastrófica fecha.
El juez García Castellón, sobre que Suiza no vea terrorismo en 'Tsunami': La legislación española opina "otra cosa"
Wagensberg (ERC) cree que la causa de Tsunami se diluye pero queda "un tiempo de batalla"
Wagensberg (ERC) cree que la causa de Tsunami se diluye pero queda "un tiempo de batalla"
El Supremo suspende temporalmente la citaciones de Puigdemont y Wagensberg por 'Tsunami'
El Tribunal Supremo suspende temporalmente la citación de Puigdemont en el caso Tsunami
Suiza se niega por tercera vez a auxiliar al juez de 'Tsunami' porque entiende que no hay terrorismo en la causa
Wagensberg (ERC) pide aplicar la Amnistía y critica que los jueces usen la causa del Tsunami
Una dirigente de ERC, un cargo de Òmnium y otros dos investigados en 'Tsunami' piden que se les aplique la amnistía
Òmnium pide oficialmente la amnistía para Oleguer Serra por la causa de 'Tsunami Democràtic'
El universo de la tecnología nos sobrepasa con la fuerza de un tsunami
Mientras hacemos malabares para pagar la medicina privada y el Gobierno logra exitosamente bajar la inflación a un dígito, el universo de la tecnología nos sobrepasa como un tsunami. Recientemente, en un evento cargado de glamour tecno, la compañía OpenAI presentó el ChatGPT 4-o, una nueva versión gratuita y mejorada de su chatbot de inteligencia artificial generativa (IA) que posibilita, entre otra cosas, procesar audio e imágenes de forma nativa, en tiempo real, permitiendo interacciones relevantes y naturales entre los usuarios y la IA.La versión GPT 4-o propicia, usando audio y video, una interacción fluida e inmediata (tiempo real) con los usuarios, con la posibilidad de alcanzar "respuesta y expresividad a nivel humano", tal como refirió Sam Altman, CEO de OpenAI, a tal punto que podría expresar emociones con cierto grado de verosimilitud. La presentación de este nuevo modelo de inteligencia artificial generativa ha puesto sobre la mesa de debate, nuevamente, el hecho de si las máquinas (robots) pueden sentir emociones y desarrollar sentimientos, como asimismo qué rol debería jugar el derecho ante semejante escándalo transhumanista.El primer interrogante no reconoce respuestas pacíficas. Para algunos periodistas, estudiosos y académicos, es imposible que una IA pueda percibir emociones y desarrollar sentimientos, pero para otros sí podría e, incluso, ya lo está haciendo. Según el Diccionario de la Lengua Española el término "emoción" supone una alteración del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática. Los sentimientos están vinculados a las emociones, ya que se manifiestan como las experiencias subjetivas y conscientes de esas emociones: una persona (sujeto) registra una determinada emoción (miedo, dolor, pasión, atracción, ira) ante una determinada situación, persona, animal, recuerdo o situación de vida y siente (miedo, dolor, etc.).En consecuencia, así como una persona puede violentarse ante una determinada situación de vida, ¿por qué no podría una máquina, alimentada de inteligencia artificial generativa, programada a medida (por un individuo cargado de ira) violentarse ante la misma persona que la programó? ¿No podrían existir sentimientos (amor) entre un robot programado con algoritmo a medida y un ser humano? ¿Se puede programar un algoritmo que permita sentir a una máquina?La realidad autoriza sostener que si resulta viable programar una lógica de emociones (como de pensamiento crítico) que estandarice "sentimientos básicos" (universalmente conocidos) las máquinas podrán sentir, y el día que las máquinas sientan estaremos en problemas. Ese día no parece muy lejano. Al respecto, podemos recordar las investigaciones desarrolladas por Blake Lemoine, ingeniero especialista en IA que trabajó para Google y fue despedido por su empleador cuando afirmó que un programa de IA de esa compañía (LaMDA) había cobrado conciencia propia y demostraba sentimientos, con el cual había mantenido conversaciones coherentes sobre sus derechos y lo que quería como persona.Si bien Lemoine fue desautorizado por Google, que sostuvo, vía comunicado, que sus declaraciones sobre LaMDA no tenían ningún fundamento, también muchos creyeron que Colón estaba loco al sostener que la Tierra era redonda. Lo cierto es que mientras nos enredamos en debates académicos, humanistas y filosóficos, la industria de la IA sigue avanzando, sin descanso, con escasas reglas de juego que marquen la cancha de la ética a un negocio que mueve montañas de dinero, y sin una regulación concreta aplicada a medida: cuando nos demos cuenta de dónde estamos parados, las máquinas van a estar gobernando el planeta.El único regulador definitivamente interesado, preocupado y ocupado en el tema es la Unión Europea, que ha trabajado en la implementación de la "ley de inteligencia artificial" (artificial intelligent act o AI act) bajo la forma de reglamento de aplicación obligatoria para todos los países que la integran. Esta ley constituye el primer ordenamiento jurídico integral sobre IA en el nivel mundial y persigue regular una IA fiable que garantice que sus sistemas respeten los derechos y la seguridad de los ciudadanos, la evaluación de impacto en materia de derechos humanos y el fomento de la innovación.Si bien esta ley se encuentra en un proceso final para su entrada en vigor -comprobación lingüística y publicación-, recoge conceptos sustanciales para el desarrollo ético del negocio, clasificando los sistemas de IA según su nivel de riesgo, de acuerdo con el siguiente detalle: los sistemas prohibidos considerados una amenaza para la seguridad y los derechos de las personas, como, por ejemplo, aquellos diseñados para manipular el comportamiento o las decisiones humanas; los sistemas de alto riesgo (por ejemplo, los sistemas de identificación biométrica remota), que estarán sujetos a obligaciones estrictas y a una evaluación obligatoria previa antes de ser introducidos en el mercado; los sistemas de riesgo limitado, vinculados a la transparencia en el uso de la IA, que conllevan la obligación de garantizar un adecuado derecho de información a los usuarios sobre los riesgos de interactuar con una máquina alimentada por IA, y los sistemas de riesgo mínimo, que estarían alcanzados por un código de conducta voluntario.La Oficina Europea de Inteligencia Artificial, creada en el ámbito de la Comisión Europea, es el organismo encargado de la supervisar el cumplimiento y la aplicación de la ley por los Estados miembros. Como ya lo hemos dicho en reiteradas ocasiones, en la Argentina no contamos con ninguna normativa que regule la inteligencia artificial, sin perjuicio de las denominadas "Recomendaciones para una inteligencia artificial fiable", aprobadas por la Subsecretaría de Tecnologías de la Información de la Jefatura de Gabinete de Ministros (Disposición 2/2023, de fecha 1º de junio de 2023): una guía conceptual sin rigor científico normativo.Sin perjuicio de eso, cabe destacar que en abril el Ministerio de Justicia de la Nación lanzó el "Programa nacional integral de inteligencia artificial en la Justicia" (resolución 111/2024 MJ), una iniciativa acertada destinada a modernizar y optimizar los procesos judiciales y los procedimientos administrativos mediante la incorporación de tecnologías innovadoras a través de la implementación de programas que utilizan IA. Siguiendo la línea europea, resulta evidente la necesidad del dictado de una legislación local aplicable a los sistemas de IA (como lo están haciendo otros países de la región tales, como Chile y Brasil), lo que requiere de un análisis serio, completo y coherente, con la convocatoria de expertos y académicos en la materia que ofrezca soluciones que garanticen los derechos individuales de los ciudadanos y su seguridad jurídica.Todo eso de la mano del desarrollo de espacios educativos de concientización sobre el uso responsable de una tecnología que llegó para quedarse sine die y que nos permitirá, quizás, en poco tiempo, que una máquina sienta emociones humanas, nada más y nada menos.Abogado y consultor en derecho digital, privacidad y datos personales. Profesor de la Facultad de Derecho de la UBA y de la Universidad Austral
Radiografía del ¿terrorismo? de los CDR y Tsunami a la espera de la amnistía: "La derrota no ha sido absoluta"
Expertos policiales encuadran los graves disturbios de 2017 y 2019 en Cataluña como "terrorismo de baja intensidad", similar a la 'kale borroka'
La amnistía beneficiará a líderes del procés como Puigdemont, así como a CDR, miembros de Tsunami y otras 300 personas
La Sala respalda a García Castellón y rechaza retrasos en la instrucción de Tsunami: "La actividad ha sido muy numerosa"
"Soy una enamorada del mar". El emotivo recuerdo de la sobreviviente del tsunami del Océano Índico cuya historia inspiró la película Lo imposible
Cuando María Belón (59) y su marido Enrique "Quique" Álvarez eligieron el Sudeste Asiático como el destino perfecto para las vacaciones familiares, no imaginaron que ese paraje idílico podía transformarse, en tan solo un instante, en el lugar más aterrador del planeta. Tampoco sospecharon que aquel viaje marcaría un punto de inflexión en sus vidas y mucho menos que su historia de supervivencia conmovería al mundo.La mañana del 26 de diciembre de 2004, después del desayuno, la familia había decidido pasar un rato en la piscina del hotel. María se recostó en una reposera para leer una novela de Carlos Ruiz Zafón mientras que a su lado, sus hijos Lucas, Tomás y Simón, que en ese entonces tenían 10, 7 y 5 años, respectivamente, se zambullían con su padre en el agua. Minutos antes, el matrimonio había estado conversando sobre su futuro laboral. "Una conversación que entonces uno creía que muy trascendental", comentará luego. De pronto, un sonido atronador, paralizante e irreproducible inundó la escena..."Escuché gritos y vi que los animales huían asustados. Me acuerdo perfectamente de estar viendo ese muro negro, alto como un edificio, que venía hacía a mí. Un monstruo. No entendía qué pasaba, pero sabía que eso era la muerte", dice María hoy, 20 años después, en una entrevista con LA NACION.A las a las 07:58 -hora local- un terremoto submarino de 9,1 en la escala de Richter se produjo en el océano Índico. Fue el tercer mayor terremoto registrado en la historia, detrás de los terremotos de Valdivia, en Chile, de 1960, de magnitud 9,5, y el de Alaska, en 1964, que alcanzó una magnitud de 9,2. El sismo provocó olas gigantes, algunas alcanzaron los 24 metros de altura, el equivalente a un edificio de siete pisos. Las olas demoraron entre 15 minutos y siete horas en llegar a las costas de los países que limitan con ese océano. A la playa en la que estaba María y su familia el tsunami llegó a las 10:45 de la mañana. El mar se adentró en la tierra y como una aplanadora destruyó todo lo que encontró a su paso.En la catástrofe murieron 227.898 personas, pero María y su familia lograron sobrevivir. Su historia inspiró la película "Lo imposible", en 2012, dirigida por Juan Antonio Bayona y protagonizado por la actriz británica Naomi Watts, que interpretó a María. "La película es un reflejo de nuestra historia, pero la intención es que sea el reflejo de la historia a todo el mundo, me importaba mucho en la película recoger la experiencia que es común, como cualquier experiencia en la vida, donde de repente '¡boom!' viene una ola y te ahoga. Que fuera un instrumento que apoyara a los demás seres humanos, que les dijera: 'Oye, no eres el único que estás debajo de la ola, somos muchos los que de vez en cuando nos viene a buscar una ola'"."No controlamos absolutamente nada""Son milésimas de segundo, pero sentí una contrariedad porque si eso era la muerte por qué nadie me lo había contado. Se me rompió el esquema absoluto del control de la vida, no controlamos absolutamente nada, pero jugamos a que lo hacemos. Pensé en mis hijos, que no iba a poder despedirme de ellos", comienza explicando.-Sorprende que, habiendo pasado 20 años, aún recuerda al detalle lo que vivió ese día.-Uno va perdiendo la memoria de las cosas intrascendentes: no me preguntes qué comí ayer porque no lo recuerdo... Pero ese día, esa experiencia, es sumamente vívida en mí. Es algo que yo no quiero que se aleje de mi recuerdo.-Muchos, frente a una experiencia traumática, prefieren olvidar.-Cada día que pasa el recuerdo se transforma y vas añadiéndole aprendizajes, me sigo diciendo: "María estuviste ahí y saliste, ¿qué te toca hacer con esto?". Por eso, cada día es como un anclaje para mí muy bonito de decir: "No se vale rendirse, nunca, bajo ninguna circunstancia". Mi mirada y recuerdo hacia allí es de puro agradecimiento, no por la experiencia, si no por el aprendizaje.-Volviendo a aquella mañana en la que esa ola enorme los devora, ¿recuerda cuánto tiempo estuvo debajo del agua?-Una de las cosas que ocurre en una experiencia de este tipo es que el tiempo desaparece, no lo sé. Los médicos calculan que debí haber estado entre dos y tres minutos debajo del agua, pero no lo sé. Hubo momentos, inclusive, en lo que se siente que el tiempo se detiene.-Seguramente, en una situación así, el instinto de supervivencia aflora.-En ese momento se unió lo más animal y lo más espiritual que tenía, conectándose con el amor... la parte racional se fue. Fue una cosa muy loca.-¿Crees que ese estado fue el que la salvó?-Es así como la vida misma, o sea, te toca lo que te toca. No sé si la vida tiene azar o todo lo contrario, tiene un plan pedagógico perfecto para cada uno de nosotros y lo que te tiene que pasar te pasa, más tarde o más temprano, sucede. Por eso no hay que perder el tiempo, ni perder energía sintiendo miedo.Luego de que la gran ola arrasara el hotel, enseguida el agua lo cubrió todo por encima del techo del complejo. La corriente golpeó y arrastró a María hasta el otro lado del hotel. Cuando María salió a la superficie se dio cuenta de que estaba sola y que no sabía cuál había sido la suerte de su familia. Estaba en shock. Su mente trataba de procesar lo había sucedido. A su alrededor, el panorama era desolador. Palmeras, muebles y autos eran arrastrados por el aluvión. En el medio del caos una voz que gritaba "mamá" la hizo volver en sí y la obligó a no rendirse para llegar al hospital.-¿Cómo fue el reencuentro con Lucas, su hijo mayor?-Lo encontré sin saber que lo encontraba, yo estaba segura de que era una imaginación mía, estaba en shock. Lo primero que pensé fue: "es imposible que sea Lucas, absolutamente imposible", pero enseguida dudé: "¿Y si es? ¿Cómo te vas a quedar aquí sin hacer nada?". Así que decidí arriesgarme y lanzarme, prefería morir en la búsqueda porque la idea de sobrevivir sola era durísima. Para mí encontrarlo fue un milagro.-¿Allí comprendía lo que estabas viviendo?-Ahí el cerebro va y viene todo el rato... En el momento que vi a Lucas me dije: "María tienes que tomar una opción, o sea, no puedes estar debatiéndote en si es verdad o no". Y esa decisión me permitió vivir una experiencia muy potente: la vida solo es esto.-A propósito de Lucas: él fue tu sostén y durante el tiempo que permanecieron en el hospital él ayudó a otras personas a reencontrarse con sus familias. Cuesta creer que tan solo tenía 10 años...-Es que Lucas nació viejo... es el típico niño que era muy maduro para su edad, entonces mi problema como mamá es que fuera niño.-Después del reencuentro con tu hijo, un grupo de lugareños fueron quienes los ayudaron a llegar al hospital.-Como era imposible pensar que en ese lugar alguien se acercara a ayudarte, me gusta pensar que ellos fueron como un par de ángeles que vinieron a buscarnos. Fue maravilloso. Ellos estaban allí buscando a sus familias, pero el señor que me llevó al hospital me trató como si yo fuese su hija de verdad. Me acogió con mucho amor y dedicación. A mí eso me cambió la vida, se me rompió el velo. Eso que tanto nos han repetido todas las religiones, de que todos somos hermanos me di cuenta que era verdad... Esa es la grandeza del ser humano.-Esa hermandad es la que nos permite comunicarnos, más allá de la barrera del idioma.-Cada vez que yo me rendía él me pegaba y me obligaba a que mirara Lucas, era tan bonito, una lección de vida brutal: "Quién eres tu para rendirte cuando hay alguien que está pidiendo algo de ti".-En el hospital, se produce el reencuentro con Quique, su esposo. ¿Confiaba en que lo iba a volver a ver, de que él y los niños seguían con vida?-No. Quique mantuvo todo el tiempo la esperanza de que nos podía encontrar, tuvo una fe tremenda, yo en cambio no. Yo para poder seguir adelante, tenía que pensar que los demás no estaban porque era tanto el dolor, que no podía soportar imaginar que estaban vivos y sufriendo. ¿Cómo fue el reencuentro? Tal como se ve en la película, no hay nada inventado ni aumentado. Lo único que se redujo es el tiempo, porque eso ocurrió dos días y medio después, pero en la película tuvo que simplificarse en menos tiempo.-Hablando de la película, dicen que usted fue quien eligió a la actriz Naomi Watts para que la personificara, ¿cómo fue la decisión?-No. Cuando nosotros empezamos a jugar con la idea de la película, cuando era solo un proyecto, me preguntaron quién era mi actriz favorita y yo ahí contesté que Naomi. Luego de muchos años, cuando ya habíamos hecho guion, me dijeron que ella era la actriz elegida, a me dio mucha alegría, pero yo no lo decidí. Jamás tomé una decisión en temas que a mí no me incumbían. De lo único que me encargué fue de cuidar el alma de la historia, para que reflejara realmente los tsunamis que todos pasamos en la vida. Y me gustaría a todos los espectadores de la película y decirles que si se han emocionado no es por mi historia, si no la tiene cada uno dentro."La vida es mi proyecto"-María, usted mantiene una amistad con un sobreviviente de la tragedia de Los Andes, Eduardo Strauch, ¿qué los une?-Creo que es haber visto la muerte o incluso, en el caso de algunos de nosotros, experimentarla y regresar otra vez a este escenario hace que haya algo diferente. En el caso de Eduardo hay una sintonía desde que nos conocimos, un lenguaje común. Podemos explicarnos cosas que son difíciles de hablar con gente que no ha pasado por ahí o que te trata de "chalao" [perdido el juicio].-¿A qué te dedicás actualmente?-Soy médica y psicoterapeuta, pero nunca ejercí. Hoy me dedico a lo que la vida me pide, tengo una flexibilidad absoluta. Me estoy adaptando a las cosas que van pasando. Mucha gente no me entiende, me dice que debo tener un proyecto de vida, pero yo les respondo que la vida es mi proyecto. Yo más bien soy obediente con la vida. Intento escucharla todo el tiempo y tratar de responder qué es lo que me está pidiendo. Por ejemplo, yo jamás pensé que iba a trabajar en cine o que iba dar conferencias, pero de pronto la vida te lo da y hay dos opciones: negarme o ponerme obediente con la vida y ver qué sorpresas tiene para mí y así lo hago continuamente continuamente-Imagino que haber sobrevivido aquel día, ya sea por el azar o el destino, genera la sensación de que la vida espera grandes cosas de uno, ¿Es una bendición o en una carga?-Hay un tiempo en que puedes torturarte con eso, pero cualquiera de las personas que esté ahora leyendo este artículo y siga vivo es tan increíble como que yo siga viva, es un milagro. Asumir eso es lo que hace que despiertes a la vida verdadera. Amar la vida y tu pequeño mundo son cosas grandísimas.-Suena muy inspirador, pero después aparece la rutina. ¿Cómo logra tener presente lo aprendido a cada momento?-Es una elección y es tu responsabilidad dedicarle el tiempo a tu "ser espiritual" para no olvidarlo, porque curiosamente esta vida es un juego de trampas y tienes que estar despierto para darte cuenta cuando estás frente a una y dar marcha atrás. A veces podés caer en la trampa, lo importante es darse cuenta y dar la vuelta. Es un ejercicio de conciencia diario donde te preguntas: "¿Para qué quiero vivir?". Yo no veo noticiarios porque no quiero que la mente se me llene de miedos..."En la vida no hay más opciones que lamentarse o aprender"-Hablando de miedos, hay una expresión que dice que "el que se quema con leche ve la vaca y llora". ¿Les costó volver a acercarse al mar?-La vaca no tiene la culpa, es maravilloso que te regale la leche. El mar no tiene ninguna responsabilidad, el mar tiene su energía, su movimiento, pero el mar es maravilloso. Nosotros volvimos un año después. El gobierno de Tailandia nos invitó a todas las victimas a una ceremonia, pero por temas médicos yo no podía viajar. Entonces decidimos hacer con mi familia un ritual el mismo día y hora en que era el ritual allá. Al fin y al cabo, el mar es el mismo en todo el mundo. Fuimos a una playita en Girona e hicimos un ritual de agradecimiento al mar por todo lo que nos había enseñado. Hoy en día, somos unos enamorados del mar. Es decir, yo no concibo mi vida sin ver al mar, sin escucharlo.-¿Para todos los miembros de la familia fue sencillo sobrellevar esta experiencia?-A cada uno le ha costado lo suyo. Lleva un proceso difícil de superación del trauma, pero en ese proceso hay mucha belleza, porque significa reconectarte contigo. Algunos miembros de la familia lo han pasado mal, alguno incluso sigue atravesando el trauma, pero siempre lo tomamos desde "qué más me toca aprender de esto". En la vida no hay más opciones que lamentarse o aprender.Actualmente, María vive en Madrid junto a su marido. Sus hijos partieron hace años del hogar: "Todos se fueron de casa a los 15 años, volaron. Eran muy chicos, pero son chicos con mucha hambre de vida. Ellos tienen que vivir su vida. Muchas veces, las mamás confundimos el amor con el egoísmo. El egoísmo es quererlos para nosotros, pero los hijos son de la vida. Por eso, cuando ellos dijeron "me quiero ir", los apoyé y ayudé a que buscaran sus becas para irse por el mundo a estudiar afuera. Ninguno vive en España", dice.-Finalmente, quedaron solos con Quique.-Sí, seguimos peleando todos los tsunamis que la vida nos trae de la vida en pareja. Hay mucha gente que se separa porque dice que ya no está enamorada y yo les respondo "Pero si tú no te casaste con tu marido para estar enamorada, te casaste para aprender a amar".De Animation fournie par Vasily V. Titov, Sous-directeur du Service de Cartographie des Raz de marée et Inondations (TIME) du NOAA, aux USA - NOAA, Dominio público, Enlace
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