Este lunes 8 de agosto se llevó a cabo el sorteo de la Quiniela de Santa Fe en su edición Primera. El número ganador resultó ser el 4084.La cabeza del sorteo, entonces, fue el número 84, que en el diccionario de los sueños está relacionado con: la Iglesia.Tal como está estipulado, el sorteo de la ronda Primera se realiza a las 12:00 hs. Los primeros cuatro números del sorteo de hoy fueron:â?¢ 4084â?¢ 4778â?¢ 9738â?¢ 1687Luego completan el sorteo de la quiniela de Santa Fe en la ronda Primera los siguientes números:â?¢ 7052â?¢ 5923â?¢ 3959â?¢ 6219â?¢ 0518â?¢ 3789â?¢ 4102â?¢ 5844â?¢ 2887â?¢ 9751â?¢ 4889â?¢ 5630â?¢ 6436â?¢ 5490â?¢ 5330¿Cuándo se sortea la quiniela de Santa Fe?La Quiniela de Santa Fe realiza sorteos 3 veces al día: el primero a las 11.30 hs, más tarde el Matutino de las 14:30 hs y finalmente el Vespertino de las 17.30. De estos sorteos resultan los 20 números ganadores de la jornada.¿Cómo se juega?La Quiniela de Santa Fe dispone el sorteo de la siguiente forma: se giran en simultáneo cinco bolilleros; cuatro de ellos contienen esferas de goma con números del 1 al 9, estos se usan para determinar las 4 cifras que componen a los números premiados. El bolillero restante contiene bolillas numeradas del 1 al 20, y se usa para determinar la posición, y por ende el valor, de los números resultantes.¿Cómo se apuesta en la Quiniela de Santa Fe?La quiniela de Santa Fe se juega apostando una determinada cantidad de dinero a números que van de 1 a 4 cifras y se ubican en lugares diferentes del ticket. El juego permite dos tipos de apuestas:* Apuestas directas al PRIMERO (1º) o a varios premios, es decir, a los DOS (2), TRES (3), CUATRO (4), CINCO (5), DIEZ (10) o a los VEINTE (20) premios, a UNA (1) cifra, a DOS (2) cifras, a TRES (3) cifras, a CUATRO (4) cifras ó a CINCO (5) cifras.* Apuestas en redoblonas, que consiste en una jugada combinada en la cual se apuesta a dos (2) números distintos o a un mismo número debiendo figurar en este último caso como mínimo dos (2) veces en el extracto dentro de los lugares de ubicación elegidos.¿Cómo seguir el juego en la Quiniela de Santa Fe?Los resultados de la quiniela de Santa Fe y de otras loterías y juegos pueden verse en el monitor de loterías y quinielas de LA NACION

Fuente: Clarín

08/08/2022 09:18

Quiniela de Santa Fe: resultado del sorteo de la Primera de hoy, lunes 08 de agosto

Conocé los números ganadores, cuáles salieron hoy a la cabeza y todo lo que necesitás saber.

Fuente: Infobae

07/08/2022 23:16

Fuente: La Nación

02/08/2022 00:36

Independiente se destapó con una goleada a Colón en Santa Fe, con DT en camino y en plena crisis

Independiente se dio por fin una alegría. Con un muy buen trabajo defensivo y un inspirado Leandro Fernández goleó 3-0 a Colón en Santa Fe para romper una prolongada sequía de triunfos y esperar con algo más de ilusión el retorno de Julio César Falcioni a la dirección técnica.El Rojo vive una de esas transiciones interminables y desgastantes que afectan todas las estructuras de la entidad e impacta directamente en el rendimiento futbolístico. Porque altera el clima del entorno y frustra cualquier opción de pensar en un proyecto a largo plazo. Esta vez se sentó en el banco Juan José Serrizuela, el tercer entrenador en once jornadas, y si nada se tuerce, el domingo frente a River debutará el cuarto, el mismo Falcioni que se fue en diciembre y hasta hace algunas semanas dirigía justamente a Colón, el último rival antes de su regreso.Juan José Serrizuela dirigió a Independiente y se fue feliz (Luis Cetraro/)Lo cierto es que ya sea por la certeza de un interinato de tan limitada duración, por la extensa serie de seis partidos sin éxitos, para ir asimilando el estilo que caracteriza al Emperador o por simple convicción, el Tiburón que fue lateral derecho del equipo campeón en 2002 hizo cambios a granel. Ocho jugadores diferentes respecto al equipo que fue titular la semana anterior, un diagrama distinto en relación a los dibujos habituales y una predisposición más proclive al esfuerzo por cerrar los caminos del adversario que a la elaboración de juego propio.El 4-4-2 con las líneas bien apretadas en su campo le dio a Independiente un mayor orden defensivo, impidiendo los espacios a espaldas de sus volantes. El movimiento ayudó a disimular los habituales errores de sus marcadores centrales y le brindó tranquilidad a Milton Álvarez, sustituto de Sebastián Sosa, mitad por decisión técnica y mitad por una molestia muscular del uruguayo. Pero además le resolvió al Rojo el problema crónico de la escasez de creatividad en ataque.Colón se encontró un rompecabezas que no supo resolver. Invitado a plantarse en campo rival y apurado por el ímpetu en la presión que Damián Batallini y Leandro Fernández contagiaron desde el principio a sus compañeros, el mediocampo local se fue enredando en los pases y buscando gambetas en sitios inapropiados. En una de ellas, el Pulga Rodríguez perdió ante el achique de Tomás Pozzo y Alan Soñora, la pelota derivó hacia Fernández que a un toque metió la cortada perfecta hacia Batallini entre los centrales sabaleros. La definición ante la salida tardía de Ignacio Chicco fue sencilla. Derechazo cruzado y festejo.Damián Batallini celebra su gol con quien lo asistió: Leandro Fernández, la figura del Rojo (Luis Cetraro /)Iban 10 minutos y el 1-0 terminó de acomodarle el escenario a la visita. Un ratito después volvió a robar el Rojo en el medio, Fernández lo dejó solo en el segundo palo a Leandro Benegas a quien Chicco le ahogó el grito que ya se cantaba. Engolosinado con el negocio, el equipo de Serrizuela redobló la espera y a Colón le quedó la misión de buscar huecos donde casi no los había. Solo Eric Meza por la derecha descubría resquicios para preocupar arriba pero no alcanzaba para generar peligro en el remate. Para colmo de sus males, a los 43 un centro originó un rebote corto en el área, lo capturó Leandro Fernández de volea y la puso cruzada contra el palo izquierdo para que el Rojo se fuese al vestuario con una ventaja que ni el hincha más ferviente podía esperar.La previsible reacción rojinegra en el segundo tiempo duró menos que un suspiro. Había buscado Sergio Rondina modificar el dibujo ofensivo de los suyos con el ingreso de Juan Pablo Álvarez pero el partido siguió transitando los mismos caminos. El prolijo trabajo del mediocampo como eje, la "novedosa" seguridad de la retaguardia y una impensable eficacia en ataque definieron muy rápido el encuentro. A los 8 cayó otro centro en el área local, rechazó mal de cabeza Paulo Goltz y Benegas cabeceó a su vez por encima de Chicco para el 3-0 (el VAR corrigió el equivocado juicio de Fernando Espinoza, que había marcado fuera de juego).El cabezazo medido de Leandro Benegas será gol (Luis Cetraro /)A partir de ese momento, por primera vez en el torneo y después de muchísimo tiempo, Independiente tuvo ante sí la posibilidad de disfrutar del fútbol. La amplia diferencia en el resultado, que pudo ser mayor con un mejor aprovechamiento de las contras, la superioridad en el juego y la palidez de Colón le devolvieron la sonrisa que hace meses se le había borrado del rostro.Serrizuela se dio el gusto de ganar su único partido al frente del equipo y Falcioni tomará el testigo con un poco menos de agobio. Mucho mejor de lo imaginado en medio de la turbulencia en la que se acostumbró a vivir el Rey de Copas.Lo mejor de la goleada de Independiente

Fuente: Infobae

01/08/2022 22:15

Conocé los números ganadores, cuáles salieron hoy a la cabeza y todo lo que necesitás saber.

Fuente: Página 12

01/08/2022 00:01

Fuente: Perfil

26/07/2022 23:18

Santa Fe anunció que los alumnos de secundaria no repetirán más de año

La ministra de Educación santafesina, Adriana Cantero, afirmó que el esquema de "avance continuo" comenzará el año próximo. Elimina la repitencia y busca "bajar el índice de deserción escolar". Leer más

Fuente: La Nación

26/07/2022 21:00

Tras el anuncio de Santa Fe: por qué para los expertos eliminar la repitencia en el secundario no es una medida suficiente

La provincia de Santa Fe prevé adoptar un sistema de no repitencia en sus escuelas secundarias. Con el método de "avance continuo", anunciado por la ministra de Educación provincial, Adriana Cantero, los estudiantes podrían pasar de curso, mientras recuperan las materias desaprobadas del ciclo anterior. Frente a esta medida que podría entrar en vigor el año próximo, especialistas consultados por LA NACION coincidieron en que puede ser beneficioso para reducir el nivel de deserción escolar, aunque sostuvieron que si se aborda de manera aislada, no es suficiente para garantizar la calidad en los aprendizajes."No hace faltar repetir": En Santa Fe buscan que los estudiantes del secundario pasen de año más allá de su desempeño"La escuela secundaria requiere de una transformación profunda e integral del currículum de todo el sistema de evaluación, promoción y del modo en que los alumnos transitan la escuela secundaria. Por lo tanto, una medida aislada vinculada a la repitencia siempre va a ser una medida parcial o un parche", destacó Claudia Romero, doctora en Educación, profesora e investigadora de la Universidad Torcuato Di Tella y autora, junto a otros especialistas, del libro Claves para mejorar la escuela secundaria (Noveduc).Romero opinó que la repitencia "tiene un contenido irracional" en tanto que "aquello que los chicos han aprendido y acreditado no tienen por qué volver a cursarlo". Sin embargo, fue muy enfática al señalar que "toda nueva forma que le demos a la organización de la escuela secundaria va a requerir de cambios en el trabajo docente y en el currículum. Eso requiere siempre más recursos, porque se requieren nuevos perfiles, tutores formados especialmente para ese trabajo y más presupuesto". Y sentenció: "Si no es así, estas medidas parecieran estar tendiendo a mejorar las tasas de graduación y, en ese sentido, es una estafa porque lo que no se están garantizando son los aprendizajes".Claudia Romero, doctora en educación y profesora investigadora de la UTDT señaló: "La escuela secundaria requiere de una transformación profunda e integral del currículum de todo el sistema de evaluación, promoción y del modo en que los alumnos transitan la escuela secundaria" (EDUARDO CARRERA/AFV/)Gustavo Zorzoli, exrector del Colegio Nacional de Buenos Aires, coincide con Romero en que el abordaje debería ser "integral", sin adoptar "medidas cosméticas" de manera aislada. "Hay que cambiar el núcleo duro de la escuela secundaria y, en ese sentido, que todos los estudiantes tengan que recorrer la misma trayectoria es uno de los problemas centrales", argumentó y explicó que el currículo educativo "debería ser una construcción colectiva en la cual cada joven y sus docentes tengan poder de decisión, más allá de una cierta obligatoriedad, que debería dar lugar a una electividad progresiva que tenga en cuenta los intereses y capacidades del estudiante y al mismo tiempo lo haga responsable de sus elecciones"."Quitar solo la repitencia no mejorará sustancialmente la trayectoria de los estudiantes", opinó Gustavo Zorzoli, exrector del Colegio Nacional Buenos Aires.Respecto de las posibles consecuencias de la iniciativa santafecina, Zorzoli opinó: "Probablemente aumenten los índices de promoción y bajen los de deserción, guarismos que, a menudo desvelan a los funcionarios públicos en educación, impulsándolos a tomar medidas cosméticas".En tanto, Guillermina Tiramonti, especialista en Educación de Flacso, señaló: "Trabajos de investigación muestran que los chicos que repiten no aprenden más el año siguiente. Repetir no es una estrategia adecuada para lograr que los chicos aprendan, lo que debe hacerse es buscar una alternativa".Aclaró que las jurisdicciones deberían "acompañar a las escuelas en la búsqueda de una metodología que permita que aquellos chicos que no lograron adquirir los conocimientos que el currículo establece, lo hagan a través de otra estrategia". Y completó: "Los alumnos tienen que aprender, no se trata de eliminar la repitencia para mejorar las estadísticas o para disminuir la deserción, se trata de buscar métodos alternativos para que los chicos aprendan".Si bien el proyecto de reforma todavía se encuentra en discusión, la medida avanza con la idea de implementarse en el 2023 y consistirá en que los alumnos vuelvan a tomar las materias con las que tuvieron dificultades, sin necesidad de volver a cursar la currícula completa. "Volver a hacer lo que uno ya había aprobado existe solo en la secundaria. No existe más en nuestra primaria, no existe en el nivel superior. Y por lo tanto vamos hacia un modelo muy parecido a lo que van a cursar cuando terminen la escuela secundaria", explicó Cantero.En este sentido, la iniciativa apunta a que se fortalezcan las materias en las que los alumnos experimentaron problemas a través de tutorías, asesoramiento profesional y apoyo tecnológico. No obstante, la titular provincial de la cartera educativa precisó: "Al final del recorrido hay que tener aprobado todo el contenido de la propuesta curricular".Con el método de "avance continuo", anunciado por la ministra de Educación provincial, Adriana Cantero, los estudiantes podrán pasar de año y recuperar las materias desaprobadas del curso anterior (Gentileza/)Pruebas AprenderEn los últimos resultados de las pruebas Aprender 2021, divulgados a principios de mes, el 49,1% de los alumnos de sexto grado de establecimientos estatales santafesinos obtuvieron un resultado satisfactorio en lengua, mientras que en los colegios privados ese porcentaje subió a un 72,2%. En tanto, para los conocimientos de matemática, el 49,4% de los estudiantes de escuelas públicas obtuvo un resultado satisfactorio, mientras que en establecimientos privados ese porcentaje subió a 69,3%. Además, el informe detalla que Santa Fe es una de las provincias en las que se evidencian mayores brechas (50,6 puntos porcentuales) entre los niveles socioeconómicos alto y bajo. "Los alumnos de estrato socioeconómico bajo tienen niveles de aprendizaje considerablemente menores que los de sus compañeros más favorecidos en todas las provincias", se precisa.

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