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Los Pumas no pueden con Inglaterra: interrogantes, retroceso en el juego y un fallo erróneo que los privó del empate

SANTIAGO DEL ESTERO.- Los Pumas volvieron a perder ante Inglaterra y estiraron su racha derrotista ante la Rosa. El homenaje a la selección argentina campeona de 1986 con una maravillosa camiseta azul no se trasladó adentro de la cancha: en el Estadio Único Madre de Ciudades cayeron 31-24 ante la Rosa en un cierre agónico y una acción polémica que perjudicó a los Pumas: el TMO omitió un tackle alto a Bautista Delguy y Argentina cerró el primer tramo del Nations Championship con varios interrogantes y un retroceso en el juego.En medio de efervescencia mundialista, el Estadio lució al 80% en un encuentro caliente en el que el fútbol estuvo presente. Los Pumas homenajearon a la selección argentina campeona del mundo de 1986, a 40 años de la gesta en México y las canciones mundialistas sonaron el altoparlante en la previa y durante todo el partido. "El que no salta es un inglés", resonó en cada rincón del estadio desde el himno hasta en varios tramos del partido.Los Pumas padecieron un primer tiempo plagado de errores en el que lucieron desbordados por el contexto. Varios visiblemente emocionados, se pasaron de rosca y no lograron estabilidad: cometieron reiterados errores de manejo y se frustraron al no lograr imponerse ante una defensa firme y ordenada. Algunas situaciones reflejan la impotencia argentina: luego del try de Tommy Freeman y el segundo de Ben Earl, reaccionaron y fueron a prepotear a los ingleses en un encuentro caldeado, con la rivalidad al rojo vivo entre Argentina e Inglaterra.En ataque, el reflejo de esa impotencia fue el drop que intentó Tomás Albornoz: mal perfilado, incómodo, a 45 metros del ingoal con el resultado 19-3 en favor del visitante. Una decisión absurda en un primer tiempo que fue puro desconcierto. Por el lado de la Rosa, todo lo contrario. Encontró fisuras en defensa (los Pumas erraron 19 tackles en la primera mitad), con el electrizante Immanuel Feyi-Waboso como punta de lanza: el wing de Exeter Chiefs rompió 9 tackles en el primer tiempo, quebró dos veces la defensa y se animó desde cualquier sector de la cancha ante una defensa endeble. Ben Earl apoyó dos tries, el segundo luego de un scrum arrollador; Argentina venía aguantando esa formación, pero en esa ocasión sufrió la potencia de un scrum desmoralizante, que incrementó la frustración.La reacción llegó con más ímpetu que juego. Por las apiladas de Tomás Albornoz, que lució la emblemática N° 10 y levantó al estadio con un sombrerito de lujo que generó el inicio de buenas secuencias de los Pumas. En tierra de gigantes, Mateo Carreras marcó el primer try argentino y el segundo fue producto de un try-penal por una infracción burda de Alex Coles a pocos metros del ingoal. Fue un festival de amarillas en una contienda con muchas rispideces; en total fueron siete, tres por el lado local y cuatro por el visitante, la mayoría por matar el juego.Los ingresos del banco le dieron otro impulso a los Pumas, sobre todo los de Pablo Matera y Boris Wenger. Su empuje fue fundamental para la reacción. La amarilla a Joaquín Oviedo cuando estaban 15 contra 13 fue un punto de quiebre, porque los Pumas perdieron el impulso. El octavo volvió a ser la gran figura con su habitual potencia física para poner el equipo adelante y reafirmó que es uno de los mejores del mundo en su puesto. El cordobés fue el mejor Puma durante el mes de julio y no estará en los tests ante los Springboks y los Wallabies porque volverá a Perpignan para el inicio del Top 14.Los Pumas manejaron mal los momentos del partido y no administraron bien la ventaja numérica. Faltó inteligencia. Fue más corazón que planificación: atacaron a los tumbos, con la picardía de Albornoz y las puntadas de los forwards. En lugar de mover la pelota para intentar meterse en el ingoal dilapidaron una gran cantidad de minutos en el scrum. Inglaterra durmió el último tramo. Enlenteció las distintas secuencias de juego y mostró sus mañas en los scrums. Pero con 13 jugadores se quedó sin nafta y Argentina aceleró. Henry Pollock recibió una amarilla y salió bajo una lluvia de chiflidos.A pura potencia, Justo Piccardo descontó a un minuto del final y en la última acción los Pumas se lanzaron a jugar desde el fondo de la cancha en una secuencia que desencadenó en la polémica de la tarde: la definición de Bautista Delguy pegado a la bandera que demoró más de cinco minutos en la resolución. La decisión del australiano Angus Gardner en la cancha fue try, pero el TMO lo refutó: en una acción milimétrica, el brazo izquierdo de Delguy tocó la línea de touch-ingoal antes de apoyar, aunque la infracción fue otra: Noah Calouri, recientemente ingresado, lo tackleó al cuello y debió haber sido sancionado con try-penal. Una inconducta clara, omitida por el TMO, que le hubiera dado el empate a los Pumas. Visiblemente enojado, Felipe Contepomi prefirió no criticar la sanción: por protocolo, World Rugby sanciona a los entrenadores que se expresen negativamente del arbitraje. Gonzalo Quesada lo sufrió la semana pasada con una suspensión de dos semanas en Italia. En la conferencia de prensa, el entrenador abandonó la sala después de cuatro minutos. Furioso por la música del vestuario inglés que resonaba en la sala de prensa, se paró y se fue. "Es una falta de respeto", le objetó al jefe de prensa de Inglaterra.Los Pumas no pueden quitarse el estigma de la Rosa. Más allá de la última jugada, no estuvieron a la altura y sufrieron su 16a derrota en los últimos 17 enfrentamientos ante la selección británica. Una paternidad que se estira en distintos contextos. Esta vez desperdiciaron una chance histórica, con una camiseta especial y el impulso anímico de la selección de fútbol. Cierran una ventana negativa, con varios interrogantes antes de los tests ante los Springboks y los Wallabies, donde habrá rotación de plantel.Lo mejor del partidoLa síntesis del partidoArgentina: Santiago Carreras; Bautista Delguy, Matías Moroni, Justo Piccardo y Mateo Carreras; Tomás Albornoz y Gonzalo García; Marcos Kremer, Joaquín Oviedo y Santiago Grondona; Matías Alemanno y Guido Petti; Tomás Rapetti, Julián Montoya (capitán) y Mayco Vivas.Cambios: ST: Boris Wenger por Vivas, Pedro Delgado por Rapetti, Efraín Elías por Alemanno y Pablo Matera por Grondona, 12' Lucio Cinti por Mateo Carreras, 20' Ignacio Ruiz por Montoya, Joaquín Moro por Kremer y Simón Benítez Cruz por García.Entrenador: Felipe Contepomi.Inglaterra: Marcus Smith; Tommy Freeman, Henry Slade, Seb Atkinson e Immanuel Fey-Waboso; Fin Smith y Jack Van Poortvliet; Guy Pepper, Ben Earl y Ollie Chessum; George Martin y Alex Coles; Joe Heyes, Jamie George (capitán) y Ellis Genge.Cambios: ST: 4' Bernard Janse van Rensburg por Fin Smit (temporario), 8' Luke Cowan Dickie por George y Emmanuel Iyogun por Genge, 15' Henry Pollock por Earl, 26' George Kloska por Heyes, 30, Ben Spencer por Van Poortvliet, 33' Bernard Janse van Rensburg por Atkinson y Tom Curry por Martin, 39' Noah Calouri por Immanuel Feyi-WabosoEntrenador: Steve Borthwick.Primer tiempo: 4â?², try de Freeman (E); 23', gol de Fin Smith por try de Earl (E); 29â?², penal de Albornoz (A); 32', gol de Fin Smith por try de Earl (E). Resultado parcial: Argentina 3 vs. Inglaterra 19. Amarillas: 23â?², Mateo Carreras (A). Segundo tiempo: 3â?², gol de Albornoz por try de Mateo Carreras (A); 15â?², try penal (A); 22, gol de Fin Smith por try de Marcus Smith (E); 29â?², gol de Fin Smith por try de Feyi-Waboso; 39', gol de Albornoz por try de Piccardo (A). Resultado parcial: Argentina 21 vs. Inglaterra 12. Amarillas: 10â?², Jack Van Poortvliet (E); 15', Coles (E); 20â?², Oviedo (A); 22â?², Santiago Carreras (A); 33â?², Pollock (E), y 36â?², Iyogun (E).Árbitro: Angus Gardner (Australia)Estadio: Madre de Ciudades, de Santiago del Estero.

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"No pueden usar el documento extranjero para solicitar la ESTA": aviso del DOS para estadounidenses con doble ciudadanía

El Departamento de Estado de Estados Unidos (DOS, por sus siglas en inglés) recordó a las personas con doble nacionalidad que deben llevar su pasaporte estadounidense para entrar y salir del territorio nacional. Además, indicó que no pueden utilizar el documento extranjero para solicitar la Autorización Electrónica de Viaje (ESTA, por sus siglas en inglés).Los estadounidenses que soliciten la ESTA con pasaporte extranjero pueden ser rechazadosA través de un mensaje en redes sociales, el DOS emitió un aviso para personas que tienen doble nacionalidad. "Los ciudadanos estadounidenses deben entrar y salir del país con un pasaporte de EE.UU.", remarcó la entidad en primer lugar.En esa línea, la autoridad fue concreta sobre el uso de documentación para la ESTA: "Los ciudadanos de EE.UU. que tengan dos ciudadanías no deben usar su pasaporte extranjero para solicitar una Autorización Electrónica de Viaje".El Departamento de Seguridad Nacional (DHS, por sus siglas en inglés) rechaza o cancela rutinariamente las ESTA para ciudadanos de EE.UU. que usen un pasaporte extranjero, según las autoridades. Qué es la ESTA y quiénes la pueden solicitarLa ESTA es una autorización de viaje exclusiva para los ciudadanos de los países incluidos en el Programa de Exención de Visa y funciona para abordar un viaje hacia Estados Unidos. Como regla general, permite una estadía de hasta 90 días por visita, y debe transcurrir un tiempo razonable entre cada viaje. En caso de sospechar que hay un intento de residir en el país norteamericano, un agente de la Oficina de Aduanas y Protección Fronteriza (CBP, por sus siglas en inglés) puede rechazar la entrada.Además, este documento tiene una validez de dos años o hasta que expire el pasaporte, lo que ocurra primero.La ESTA, según informa el gobierno en su sitio web oficial, se utiliza para determinar si el viaje supone algún riesgo para la seguridad o las fuerzas del orden. Quienes ya lo tengan, deben renovarlo en los siguientes casos:Cambio de pasaporte, nombre o país de ciudadanía.Se modificaron circunstancias, por ejemplo, si es condenado por un delito de vileza moral o si contrae una enfermedad contagiosa. Esto puede requerir que el viajero obtenga una visa.Las reglas y advertencias del DOS para personas con doble ciudadaníaAl margen de las reglas correspondientes a la ESTA, el DOS comparte en su portal oficial los siguientes datos a tener en cuenta para quienes tienen doble nacionalidad en EE.UU.:Requisitos de entrada y salida: al viajar a un país donde la persona posee la nacionalidad estadounidense y la de esa nación, es posible que necesite usar un documento de ese país. También podría ser necesario presentar una identificación adicional. Algunos gobiernos imponen restricciones a todos los ciudadanos que salen.Prohibiciones de salida: algunos países pueden imponer prohibiciones de salida a ciertas personas como alternativa a la detención penal o en casos de disputas civiles o familiares. Si bien suelen ser rutinarias, en raras ocasiones pueden utilizarse de forma coercitiva contra personas que no enfrentan cargos. Pueden emplearse para obligar a un socio o familiar bajo investigación a regresar del extranjero.Asistencia limitada de EE.UU. en el extranjero: las autoridades locales podrían no reconocer la nacionalidad estadounidense de la persona si también es ciudadana de ese país. Esto es más frecuente si no ingresó con su identificación estadounidense. Incluso si solicita a la policía que notifique a la embajada o consulado de EE.UU., es posible que no lo haga. Además, es probable que los funcionarios consulares estadounidenses no tengan acceso a cierta información.Servicio militar: las personas con doble nacionalidad podrían tener que prestar servicio en el país extranjero del que son ciudadanas. Esta obligación puede imponerse inmediatamente al llegar o al intentar salir.Registro: en algunos países, es posible que deba registrar las otras nacionalidades.

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Qué pueden aprender los chicos de este Mundial (y de Messi) más allá del interés por la selección

Mientras millones de personas siguen cada partido del Mundial 2026, escuelas y familias encuentran en el torneo una oportunidad para mucho más que alentar a la Argentina. Desde matemáticas y geografía, hasta educación emocional y convivencia, especialistas y docentes coinciden en que la Copa del Mundo puede transformarse en una poderosa herramienta educativa si se aprovecha con equilibrio y sentido pedagógico.Cada cuatro años, el Mundial modifica rutinas, monopoliza conversaciones y despierta pasiones que atraviesan generaciones. Los chicos no son ajenos a ese fenómeno: llegan a las aulas hablando de resultados, intercambiando figuritas, siguiendo estadísticas y reproduciendo debates que escuchan en sus casas. Lejos de intentar ignorar ese interés, muchas escuelas optan por incorporarlo a sus propuestas educativas. La pregunta ya no es si el Mundial debe entrar a la escuela, sino cómo hacerlo. Y la respuesta parece estar en convertir ese entusiasmo espontáneo en una oportunidad para aprender, reflexionar y compartir experiencias significativas.Del fútbol a la geografía, la historia y las matemáticas En la escuela Aletheia entienden que los grandes acontecimientos sociales también forman parte de la vida escolar. "La escuela no puede pensarse aislada de la cultura y de los acontecimientos que movilizan a la sociedad. No buscamos que quede al margen de aquello que genera preguntas, emociones y conversaciones en las familias y en los niños", explica Laura Burzomi, directora de Nivel Inicial y Primario.A partir de la curiosidad de los alumnos, surgen proyectos que abordan contenidos muy diversos: geografía de los países participantes, lenguas, tradiciones, migraciones, símbolos nacionales, estadística aplicada al deporte e incluso aspectos científicos vinculados al rendimiento físico. El fútbol se convierte así en una puerta de entrada a múltiples áreas del conocimiento.Algo similar ocurre en la Nueva Escuela Argentina 2000 (NEA 2000), donde el furor por las figuritas encontró rápidamente un lugar dentro de las aulas. "Las figuritas invadieron los espacios de juego de la escuela y decidimos capitalizar ese interés genuino de los chicos", señala su directora, Alejandra Salonia. Las matemáticas aparecen naturalmente cuando los alumnos calculan cuántas figuritas les faltan para completar el álbum, cuántas tienen repetidas o cuántas necesitan intercambiar. También surgen actividades relacionadas con banderas, países y culturas de distintas partes del mundo.Cuando Messi entra al aulaPara Florencia Z., docente de tercer grado en un colegio de zona norte, el Mundial representa una oportunidad única para despertar el interés de sus alumnos."Los chicos sienten el Mundial por mil. Son fanáticos del fútbol y de Messi. Esa motivación les agrega un plus enorme a las actividades cotidianas", cuenta en diálogo con LA NACION.Con esa idea diseñó un cuadernillo temático que atraviesa todas las áreas que enseña. En matemática, por ejemplo, las situaciones problemáticas giran en torno a la venta de entradas, los resultados de los partidos o la edad de Lionel Messi en distintos momentos de su carrera. La enseñanza de la división se apoya en el reparto de figuritas entre compañeros, llevando conceptos abstractos a situaciones concretas.También trabajan gráficos de barras para analizar la cantidad de países participantes por continente, comparan datos estadísticos y construyen conclusiones a partir de información real.En ciencias sociales y geografía, los alumnos utilizan planisferios para ubicar continentes, océanos, países participantes y sedes mundialistas. En lengua, leen textos sobre la historia de los Mundiales, trabajan gentilicios y producen descripciones de jugadores utilizando diferentes tipos de adjetivos."Hay una enorme cantidad de posibilidades alrededor del Mundial. A mí se me hizo muy divertido porque a mis alumnos les gusta muchísimo", resume la docente. Aprender valores más allá del resultadoEl Mundial también ofrece una oportunidad para trabajar aspectos que exceden los contenidos académicos.En el taller de educación emocional, Florencia propone reflexionar sobre el concepto de ídolo. La consigna va más allá de los goles o los títulos: busca que los chicos identifiquen qué valores transmiten las personas que admiran y por qué las consideran referentes.La psicopedagoga y especialista en crianza Brenda Tróccoli destaca que estos eventos pueden convertirse en espacios privilegiados para fortalecer vínculos familiares. "El Mundial trae mucha alegría en general a las familias y una oportunidad para compartir una temática que convoca a todos los miembros independientemente de la edad", señala. View this post on Instagram Sin embargo, advierte que es importante que el torneo no desplace por completo las rutinas habituales. "La idea es acomodar la vida familiar a lo que sucede con el Mundial y no que sea al revés", explica. Mantener horarios, límites y espacios de descanso sigue siendo fundamental para los chicos. También destaca el fenómeno de las figuritas como una forma de recuperar el juego presencial y la interacción entre pares. Aunque alerta sobre ciertas conductas impulsadas por los adultos, como la ansiedad por completar rápidamente los álbumes o la necesidad de comprar grandes cantidades de paquetes de una sola vez.El desafío de enseñar a ganar y perderOtro de los aprendizajes posibles tiene que ver con la manera en que los adultos viven los partidos.La especialista en crianza Maritchu Seitún suele insistir en que los hijos observan permanentemente las reacciones de sus padres frente al éxito y la frustración. Por eso considera que los encuentros de la selección pueden transformarse en una valiosa experiencia de aprendizaje emocional."La selección gana o pierde y eso no pone en juego nuestra identidad", plantea. Desde su mirada, los chicos incorporan modelos de comportamiento cuando ven cómo reaccionan los adultos ante una victoria o una derrota. View this post on Instagram Si el triunfo se vive con euforia desmedida o la derrota como una tragedia, los niños tienden a reproducir esas mismas conductas. En cambio, acompañar las emociones con serenidad les permite aprender que perder forma parte de cualquier competencia y que el valor personal no depende exclusivamente de un resultado. La misma lógica se traslada al deporte infantil. Cuando los padres gritan, presionan o descargan frustraciones desde la tribuna, muchas veces terminan quitándoles protagonismo a los chicos. "El deseo de jugar y que le vaya bien tiene que ser del hijo, no del adulto", concluye la especialista.

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Formulario I-485: el Uscis actualiza quiénes pueden obtener la green card sin tener que pasar por una entrevista

Solicitar la residencia permanente en Estados Unidos mediante el formulario I-485 no implica, en todos los casos, asistir a una entrevista con el Servicio de Ciudadanía e Inmigración (Uscis, por sus siglas en inglés). La información actualizada de la agencia confirma que puede eximir ese requisito cuando, tras revisar la documentación presentada, considera que existen elementos suficientes para resolver la solicitud.¿Quiénes podrían obtener la green card sin entrevista?La exención no se aplica de manera automática. Cada caso es analizado por separado y la decisión depende del contenido del expediente, la evidencia aportada y la ausencia de situaciones que requieran una verificación adicional por parte de un oficial migratorio.A través de su sitio web, el Uscis también recuerda que presentar la solicitud completa desde el inicio puede reducir demoras durante el proceso. Entre los documentos considerados clave figura el formulario I-693, correspondiente al examen médico de inmigración y al registro de vacunación.Las directrices del organismo migratorio identifican varios grupos cuyos integrantes podrían recibir una exención de entrevista, siempre que cumplan con los requisitos establecidos y la agencia no detecte elementos que justifiquen una revisión presencial. Entre ellos se encuentran:Los padres de ciudadanos estadounidensesLos hijos solteros menores de 14 años de ciudadanos o residentes permanentes legalesLos solicitantes cuya falta de elegibilidad sea evidente conforme a la legislación migratoria Quienes tramitan la residencia por motivos laborales, junto con sus familiares, siempre que cada integrante reúna las condiciones para acceder a esa exenciónLa agencia aclara que pertenecer a una de estas categorías no garantiza la eliminación de la entrevista. El Uscis mantiene la facultad de convocar al solicitante cuando considere que esa instancia resulta necesaria para confirmar la información presentada o determinar si cumple con los requisitos legales.La documentación completa puede acelerar el procesoUno de los aspectos destacados por el Uscis es la importancia de presentar toda la evidencia inicial al momento de enviar el formulario I-485. Un expediente completo facilita la revisión del caso y puede evitar solicitudes posteriores de documentación adicional.Dentro de esos documentos figura el I-693, que debe ser completado por un médico autorizado. Cuando la solicitud se presenta por correo, el examen médico debe permanecer dentro del sobre sellado entregado por el profesional.En los casos de presentación electrónica, el solicitante debe cargar una copia digital del documento y conservar el original para una eventual revisión. La agencia señala que incluir este formulario desde el comienzo puede evitar la emisión de una Solicitud de Evidencia (RFE, por sus siglas en inglés), un trámite que suele extender los tiempos de resolución y que, además, puede disminuir las posibilidades de que el expediente sea aprobado sin entrevista.Cómo buscar y descargar el formulario más reciente de UscisCuándo el Uscis suele exigir una entrevistaAunque un solicitante pueda encuadrar dentro de las categorías con posibilidad de exención, existen situaciones en las que Uscis normalmente programa una entrevista presencial. Entre ellas figuran:Los casos relacionados con ingresos al país sin inspecciónAntecedentes penalesCuestiones vinculadas con la seguridad nacionalSospechas de fraudeProblemas reiterados con la toma de huellas dactilaresRespuestas que requieren aclaraciones dentro del formulario I-485Determinadas condiciones médicas que no pueden resolverse únicamente mediante el intercambio de documentaciónEn esos escenarios, el organismo considera que la comparecencia personal es necesaria para completar la evaluación antes de emitir una decisión sobre el ajuste de estatus. Además, el Uscis también advierte que la ausencia del I-693 al presentar la solicitud puede generar consecuencias para el trámite de la green card.Dependiendo del caso, la agencia puede rechazar el I-485 cuando el examen médico es obligatorio y no fue incluido. Si la solicitud continúa en proceso, es posible que el organismo migratorio emita una Solicitud de Evidencia para requerir el documento, lo que retrasa la resolución del expediente.

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Confirmado para la CBP: lo que los agentes pueden revisar en un teléfono celular si tiene sospechas

Bajo el derecho de proteger la integridad territorial, la Oficina de Aduanas y Protección Fronteriza de Estados Unidos (CBP, por sus siglas en inglés) tiene la facultad de realizar inspecciones tanto a los viajeros como a sus pertenencias, lo que incluye los celulares. Si bien no se requiere una orden judicial para realizar la revisión, sí existen ciertos límites sobre lo que los agentes pueden consultar, en función de si se trata de una búsqueda básica o avanzada. Los dos niveles de revisión que la CBP puede hacer en un celular El 1° de enero de 2026 entró en vigor la directiva de la CBP N° 3340-049B titulada "Búsqueda fronteriza de dispositivos electrónicos". En el documento se explican las pautas y procedimientos operativos que permiten la revisión, copia, retención e intercambio de la información contenida en equipos como celulares de viajeros que ingresan o salen de EE.UU.Según la normativa, cuando los agentes fronterizos tienen sospechas o consideran necesario profundizar en la investigación de un pasajero, ya sea ciudadano o extranjero, pueden solicitarle su dispositivo electrónico e iniciar alguno de los dos niveles de búsqueda con los siguientes alcances y diferencias:Búsqueda básica: se trata de una inspección manual de contenidos que residen directamente en el dispositivo. Esto incluye aplicaciones, archivos, fotografías, correos electrónicos, mensajes, entre otros. Búsqueda avanzada: este nivel de investigación se inicia cuando existen sospechas de que el viajero representa una amenaza para la seguridad nacional por terrorismo, pornografía infantil, contrabando de drogas, armas o dinero. Los agentes pueden conectar equipos técnicos externos al dispositivo para copiar la totalidad o parte de los contenidos en el teléfono y realizar un análisis forense digital. Qué pueden hacer los agentes de la CBP con la información de los celulares de los viajeros En caso de que los agentes de la CBP encuentren en el celular alguna información que consideren relevante, tendrán el derecho y la obligación de documentar y registrar en los sistemas internos cualquier observación, texto o dato de interés vinculado a asuntos de inmigración o seguridad.La normativa establece que únicamente en el caso de búsquedas avanzadas se puede utilizar un software especializado para eludir contraseñas, romper el cifrado o traducir automáticamente textos almacenados en el celular. Cuánto tiempo guarda la CBP la información de un dispositivo electrónico La CBP recordó que la revisión de dispositivos electrónicos no se limita a los celulares; también se puede solicitar al viajero otros equipos como computadoras, tabletas, memorias, relojes inteligentes, reproductores de música, entre otros. Una vez que la agencia tiene acceso al contenido, la regulación indica lo siguiente:Retención temporal: las copias solo pueden almacenarse por un máximo de 21 días, tiempo para evaluar si existe una razón legal para conservarlas. Eliminación de la información: si luego de 21 días no existe razón para sospechar del viajero, todos los registros deben ser eliminados con base en los manuales de seguridad informática de la agencia. Envío a otras agencias de seguridad: si la CBP detecta violaciones a las leyes federales, la información que obtenga a partir de los dispositivos electrónicos se enviará a los archivos oficiales o se transferirá a otras agencias de seguridad como el Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE, por sus siglas en inglés).Finalmente, se explica que el propietario de un dispositivo electrónico está obligado a entregarlo y facilitar la inspección si así lo solicita un agente. En caso de que la persona se niegue a participar en el proceso, su dispositivo puede ser retenido y, si se trata de un extranjero, se le puede negar el ingreso a EE.UU.

Suba del salario mínimo federal a US$25: qué empleos pueden beneficiarse con la "Living Wage for All Act"

Un proyecto presentado en el Congreso de Estados Unidos propone elevar el salario mínimo federal a US$25 por hora, una cifra que multiplicaría por más de tres el piso vigente desde 2009. La iniciativa fue impulsada por el senador demócrata Chris Murphy, de Connecticut, y cuenta con una propuesta paralela en la Cámara de Representantes promovida por la congresista Delia Ramírez, de Illinois.Qué empleos recibirían los mayores aumentos con el salario mínimo federal de US$25De acuerdo con el texto de la Living Wage for All Act, los principales beneficiados serían trabajadores que hoy perciben salarios cercanos al mínimo federal o que se encuentran bajo regímenes especiales de remuneración. Entre los sectores que podrían registrar los mayores incrementos aparecen:Empleados de restaurantes y bares.Trabajadores que reciben propinas.Personal de hoteles y alojamientos turísticos.Empleados de supermercados y comercios minoristas.Trabajadores de limpieza y mantenimiento.Personal de atención al cliente.Empleados de servicios recreativos y entretenimiento.Trabajadores de pequeñas empresas con salarios cercanos al mínimo federal.Según explicó Murphy y recogió The Washington Post, el proyecto busca responder al aumento del costo de vida y a la pérdida de poder adquisitivo de millones de trabajadores estadounidenses. Los impulsores de la medida sostienen que casi la mitad de la fuerza laboral del país gana menos de US$25 por hora.Qué cambios propone la ley para trabajadores con propinas y otros gruposUno de los aspectos más relevantes de la propuesta es la eliminación gradual del denominado "crédito por propinas", un sistema que actualmente permite que determinados empleadores computen parte de las gratificaciones recibidas por los trabajadores como parte de su remuneración.Si la iniciativa prospera, los empleadores deberán pagar el salario mínimo completo, mientras que los empleados conservarán íntegramente las propinas que reciban. La propuesta también contempla modificaciones para otros grupos:Trabajadores menores de 20 años.Personas con discapacidades incluidas en programas especiales que permiten salarios inferiores al mínimo general.Empleados alcanzados por excepciones salariales contempladas en la legislación federal.En qué estados de EE.UU. tendría un mayor impactoEl efecto sería más visible en los estados que mantienen el salario mínimo federal de US$7,25 por hora o montos cercanos. Por esa razón, los trabajadores de estados como Texas, Georgia, Alabama, Mississippi, Louisiana y Tennessee podrían experimentar aumentos más significativos que quienes residen en jurisdicciones con sueldos mínimos más elevados.Actualmente, según datos del Departamento de Trabajo de Estados Unidos (DOL, por sus siglas en inglés), algunas de las jurisdicciones con los salarios mínimos más altos son:Washington: US$17,13 por hora.Nueva York: hasta US$17 por hora.Connecticut: US$16,94 por hora.California: US$16,90 por hora.Hawái: US$16 por hora.Cómo aumentaría el salario mínimo federal según el proyectoLa propuesta no contempla una suba inmediata hasta los US$25 por hora, sino un proceso gradual. Durante el primer año, el salario mínimo federal pasaría de US$7,25 a US$12 por hora.Las grandes corporaciones tendrían hasta seis años para alcanzar los US$25 por hora.Los pequeños negocios dispondrían de un plazo de 13 años para llegar a esa cifra.El proyecto define como grandes empresas a aquellas con ingresos brutos de al menos US$1000 millones o con más de 500 empleados.Cuándo se votará el proyecto para subir el salario mínimo federalPor el momento, no existe una fecha definida para la votación de la iniciativa. La propuesta fue presentada el 25 de junio en el Senado por Chris Murphy y la versión de la Cámara de Representantes, identificada como H.R. 8555, fue remitida el 28 de abril de 2026 al Comité de Educación y Fuerza Laboral para su análisis. Antes de llegar al pleno de ambas cámaras, los proyectos deberán superar distintas etapas legislativas, lo que incluye el tratamiento en comisión.

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Qué pueden aprender los chicos de este Mundial (y de Messi) más allá del interés por la selección

Mientras millones de personas siguen cada partido del Mundial 2026, escuelas y familias encuentran en el torneo una oportunidad para mucho más que alentar a la Argentina. Desde matemáticas y geografía, hasta educación emocional y convivencia, especialistas y docentes coinciden en que la Copa del Mundo puede transformarse en una poderosa herramienta educativa si se aprovecha con equilibrio y sentido pedagógico.Cada cuatro años, el Mundial modifica rutinas, monopoliza conversaciones y despierta pasiones que atraviesan generaciones. Los chicos no son ajenos a ese fenómeno: llegan a las aulas hablando de resultados, intercambiando figuritas, siguiendo estadísticas y reproduciendo debates que escuchan en sus casas. Lejos de intentar ignorar ese interés, muchas escuelas optan por incorporarlo a sus propuestas educativas. La pregunta ya no es si el Mundial debe entrar a la escuela, sino cómo hacerlo. Y la respuesta parece estar en convertir ese entusiasmo espontáneo en una oportunidad para aprender, reflexionar y compartir experiencias significativas.Del fútbol a la geografía, la historia y las matemáticas En la escuela Aletheia entienden que los grandes acontecimientos sociales también forman parte de la vida escolar. "La escuela no puede pensarse aislada de la cultura y de los acontecimientos que movilizan a la sociedad. No buscamos que quede al margen de aquello que genera preguntas, emociones y conversaciones en las familias y en los niños", explica Laura Burzomi, directora de Nivel Inicial y Primario.A partir de la curiosidad de los alumnos, surgen proyectos que abordan contenidos muy diversos: geografía de los países participantes, lenguas, tradiciones, migraciones, símbolos nacionales, estadística aplicada al deporte e incluso aspectos científicos vinculados al rendimiento físico. El fútbol se convierte así en una puerta de entrada a múltiples áreas del conocimiento.Algo similar ocurre en la Nueva Escuela Argentina 2000 (NEA 2000), donde el furor por las figuritas encontró rápidamente un lugar dentro de las aulas. "Las figuritas invadieron los espacios de juego de la escuela y decidimos capitalizar ese interés genuino de los chicos", señala su directora, Alejandra Salonia. Las matemáticas aparecen naturalmente cuando los alumnos calculan cuántas figuritas les faltan para completar el álbum, cuántas tienen repetidas o cuántas necesitan intercambiar. También surgen actividades relacionadas con banderas, países y culturas de distintas partes del mundo.Cuando Messi entra al aulaPara Florencia Z., docente de tercer grado en un colegio de zona norte, el Mundial representa una oportunidad única para despertar el interés de sus alumnos."Los chicos sienten el Mundial por mil. Son fanáticos del fútbol y de Messi. Esa motivación les agrega un plus enorme a las actividades cotidianas", cuenta en diálogo con LA NACION.Con esa idea diseñó un cuadernillo temático que atraviesa todas las áreas que enseña. En matemática, por ejemplo, las situaciones problemáticas giran en torno a la venta de entradas, los resultados de los partidos o la edad de Lionel Messi en distintos momentos de su carrera. La enseñanza de la división se apoya en el reparto de figuritas entre compañeros, llevando conceptos abstractos a situaciones concretas.También trabajan gráficos de barras para analizar la cantidad de países participantes por continente, comparan datos estadísticos y construyen conclusiones a partir de información real.En ciencias sociales y geografía, los alumnos utilizan planisferios para ubicar continentes, océanos, países participantes y sedes mundialistas. En lengua, leen textos sobre la historia de los Mundiales, trabajan gentilicios y producen descripciones de jugadores utilizando diferentes tipos de adjetivos."Hay una enorme cantidad de posibilidades alrededor del Mundial. A mí se me hizo muy divertido porque a mis alumnos les gusta muchísimo", resume la docente. Aprender valores más allá del resultadoEl Mundial también ofrece una oportunidad para trabajar aspectos que exceden los contenidos académicos.En el taller de educación emocional, Florencia propone reflexionar sobre el concepto de ídolo. La consigna va más allá de los goles o los títulos: busca que los chicos identifiquen qué valores transmiten las personas que admiran y por qué las consideran referentes.La psicopedagoga y especialista en crianza Brenda Tróccoli destaca que estos eventos pueden convertirse en espacios privilegiados para fortalecer vínculos familiares. "El Mundial trae mucha alegría en general a las familias y una oportunidad para compartir una temática que convoca a todos los miembros independientemente de la edad", señala. View this post on Instagram Sin embargo, advierte que es importante que el torneo no desplace por completo las rutinas habituales. "La idea es acomodar la vida familiar a lo que sucede con el Mundial y no que sea al revés", explica. Mantener horarios, límites y espacios de descanso sigue siendo fundamental para los chicos. También destaca el fenómeno de las figuritas como una forma de recuperar el juego presencial y la interacción entre pares. Aunque alerta sobre ciertas conductas impulsadas por los adultos, como la ansiedad por completar rápidamente los álbumes o la necesidad de comprar grandes cantidades de paquetes de una sola vez.El desafío de enseñar a ganar y perderOtro de los aprendizajes posibles tiene que ver con la manera en que los adultos viven los partidos.La especialista en crianza Maritchu Seitún suele insistir en que los hijos observan permanentemente las reacciones de sus padres frente al éxito y la frustración. Por eso considera que los encuentros de la selección pueden transformarse en una valiosa experiencia de aprendizaje emocional."La selección gana o pierde y eso no pone en juego nuestra identidad", plantea. Desde su mirada, los chicos incorporan modelos de comportamiento cuando ven cómo reaccionan los adultos ante una victoria o una derrota. View this post on Instagram Si el triunfo se vive con euforia desmedida o la derrota como una tragedia, los niños tienden a reproducir esas mismas conductas. En cambio, acompañar las emociones con serenidad les permite aprender que perder forma parte de cualquier competencia y que el valor personal no depende exclusivamente de un resultado. La misma lógica se traslada al deporte infantil. Cuando los padres gritan, presionan o descargan frustraciones desde la tribuna, muchas veces terminan quitándoles protagonismo a los chicos. "El deseo de jugar y que le vaya bien tiene que ser del hijo, no del adulto", concluye la especialista.

Los "químicos eternos" pueden persistir años en el organismo y se asocian con una menor respuesta a las vacunas, alerta un informe

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Un estudio de la Universidad de East Anglia con 4,6 millones de registros del NHS encontró que algunas condiciones frecuentes del tiempo se asocian con un aumento en la demanda de atención de salud mental. Qué tener en cuenta

Reelección de Javier Milei: "Hay dos actores propios que le pueden generar mucho daño, Mauricio Macri y Villarruel"

"Puede generarle un poder de daño muy grande al Presidente de la Nación", indicó el politólogo, Gustavo Damián González, en cuanto a la situación de Victoria Villarruel. Leer más

Peligro oculto de ver la Copa Mundial en Apps como Futbol Libre, Magis TV o Xuper TV: así pueden robar tus datos y tu dinero

El auge de apps pirata en América Latina crece por precios y derechos fragmentados, pero su uso abre la puerta a malware, phishing y estafas con anuncios engañosos

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Oficial en Nueva York: quiénes pueden acceder a los planes de salud baratos o gratuitos, según Mamdani

En medio de los recortes federales, Zohran Mamdani, alcalde de Nueva York, anunció una iniciativa ampliada que lleva a cabo la ciudad y permite acceder a cobertura de salud barata o gratuita en ciertas instalaciones. La medida está destinada a quienes fueron afectados por los cambios en el Essential Plan y es necesario comunicarse con las autoridades para obtener la atención médica.Mamdani lanzó planes de salud accesibles en Nueva York para usuarios del Essential PlanLa oficina de Mamdani emitió un comunicado el 1° de julio en el que informó los detalles de la iniciativa del Departamento de Salud y NYC Health + Hospitals. El propósito es proteger a más de 200.000 neoyorquinos que podrían perder su cobertura médica por los cambios en el Essential Plan implementados por el gobierno federal desde este mes."Ningún neoyorquino debería faltar a sus citas médicas, ignorar síntomas preocupantes o arriesgarse a la bancarrota por no poder costearse una consulta médica. Mientras el gobierno federal opta por privar a los trabajadores de atención médica, Nueva York elige un camino diferente", declaró el alcalde.Los recortes en la financiación federal que impulsó la administración Trump provocaron que cientos de miles de residentes de Nueva York perdieran su cobertura médica. Esto se debe a varios cambios, entre los que figuran los siguientes, según el informe de la ciudad:Nueva York ya no puede ofrecer la elegibilidad ampliada del Essential Plan para los inscritos con ingresos entre 200% y 250% del Nivel Federal de Pobreza (US$31.920 - US$39.900 anuales) desde el 1° de julio.Los beneficiarios del Programa de Acción Diferida para los llegados en la Infancia (DACA, en inglés) con salarios iguales o inferiores al 138% del Nivel Federal de Pobreza pasaron a Medicaid el 1° de julio de 2026.Las beneficiarias de DACA con ingresos más altos que estén embarazadas pasan a Medicaid el 1° de julio de 2026.Los beneficiarios de DACA con sueldos más elevados, a excepción de embarazadas, ya no califican para ningún programa de Nueva York desde el 1° de julio de 2026.Las autoridades informaron en ese sentido que la mayoría de las personas afectadas por estos cambios pueden inscribirse en un Plan de Salud Calificado (QHP, en inglés), con asistencia financiera.Los servicios de cobertura médica disponibles en Nueva York según MamdaniAunque los neoyorquinos mencionados ya no cumplen los requisitos para la cobertura del Essential Plan, pueden inscribirse en un período especial en un QHP a través del Mercado de Seguros Médicos del estado de Nueva York, sin tener que esperar al plazo de registro abierto que comienza en noviembre.Este periodo especial tendrá una duración de 60 días, hasta el 1° de septiembre, según el comunicado. Anotarse en un plan durante esta etapa proporcionará cobertura retroactiva para la atención recibida desde el 1° de julio.Los habitantes que pierden la cobertura pueden acceder así a: Servicios de atención médica a bajo costo o gratuitos en clínicas de salud sexual, vacunación y tuberculosis.Servicios de atención médica de bajo costo o gratuitos, que incluyen atención primaria y preventiva integral, mediante las instalaciones y centros de salud comunitarios de NYC Health + Hospitals.Asesores de inscripción gratuitos a través del Departamento de Salud de la ciudad para ayudar a personas y familias a comparar opciones de cobertura y completar la inscripción. NYC Care, un programa de acceso a la atención médica de NYC Health + Hospitals que garantiza la atención médica a bajo costo o gratuita para quienes no califican o no pueden pagar un seguro.Cómo solicitar acceso a los planes de salud baratos o gratuitos en Nueva YorkDe acuerdo con la información compartida por el gobierno de Mamdani, las personas afectadas pueden obtener acceso a la asistencia gratuita o a bajo costo de distintas maneras.Los canales habilitados son: Llamar al 311 para solicitar "ayuda con la cobertura médica" o marcar directamente el 347-665-0214Enviar un mensaje de texto con la palabra "CoveredNYC" al 55676 Visitar el sitio web oficial para enviar un formulario de consulta sobre seguros médicosVisitar un centro de inscripción cercano, que puede encontrar con el mapa de salud de la ciudad.

Empresarios alertan sobre la llegada a Colombia de fábricas chinas que pueden acabar con el sector industrial: "La nueva esclavitud"

Dirigentes señalaron que en varias ocasiones se conoce "una etiqueta que dice 'Hecho en Colombia' sobre un producto que ningún colombiano fabricó"

Elizabeth Amarán, abogada: los errores que pueden llevar a un migrante a perder su green card hoy

La abogada de inmigración Elizabeth Amarán expuso las consecuencias que podrían enfrentar algunos residentes de Estados Unidos por errores legales o administrativos capaces de comprometer su estatus migratorio. En ese contexto, también se refirió a criterios aplicados durante la administración de Donald Trump y explicó en qué casos una persona puede perder su green card.Green card: cuándo un error administrativo puede poner en riesgo la residenciaEn su entrevista en La Voz de la Mañana de la cadena Univision, la abogada analizó la aprobación de la residencia antes de cumplir el tiempo reglamentario. Amarán señaló que si un solicitante recibe la green card antes de transcurrir "un año y un día" con el beneficio del parole, el error puede derivar en una revisión de la residencia. La letrada indicó que si el oficial de inmigración presta atención a las fechas, notará que la residencia "fue otorgada por error" y posee la facultad inmediata de "eliminar la residencia". Esta equivocación administrativa también puede imposibilitar la obtención de la ciudadanía estadounidense en el futuro. La sugerencia primordial consiste en informar proactivamente a los funcionarios sobre el fallo antes de avanzar con una solicitud de ciudadanía o con otro trámite migratorio.Otro riesgo surge durante el proceso del ajuste de estatus. Si una persona planea salir de Estados Unidos para visitar a su familia mientras su caso permanece pendiente de revisión, su reingreso podría quedar comprometido si el individuo acumuló presencia ilegal dentro del país norteamericano antes de enviar su solicitud inicial. Para reducir ese riesgo, Amarán sugirió solicitar un documento oficial de viaje y justificar las "circunstancias extraordinarias" frente a las autoridades competentes.El riesgo para residentes que regresan a EE.UU.Durante su aparición en el canal de YouTube de Juan Manuel Cao Live, Amarán advirtió que un residente con un cargo criminal pendiente "bajo ningún concepto puede viajar" al extranjero. Los viajes de vacaciones a destinos como "Punta Cana" o los paseos en "un crucero" quedan absolutamente vetados en estos escenarios. Sin embargo, aclaró que la movilización dentro del país norteamericano "sí está permitida" sin mayores riesgos para el estatus migratorio.En ese contexto, recordó el alcance de Blanche v. Lau, un fallo reciente de la Corte Suprema sobre residentes permanentes que regresan a Estados Unidos y enfrentan antecedentes o cargos vinculados a delitos de vileza moral. La decisión permitió que oficiales de la CBP en el reingreso traten al residente que tiene esa condición como solicitante de admisión sin probar en ese momento, con evidencia clara y convincente, que cometió ese delito. En la práctica, la persona puede quedar bajo parole migratorio y enfrentar un proceso de remoción. Deportación expedita en EE.UU.: quiénes pueden quedar alcanzados tras el falloAmarán detalló cambios drásticos en los procedimientos de expulsión y explicó el fallo de una corte de apelaciones en Washington D. C. En esa instancia, un panel de jueces del Tribunal de Apelaciones falló 2-1 a favor de permitir la expansión de las deportaciones expeditas. La medida afecta a los individuos que ingresaron sin documentación legal, acumulan "menos de dos años" en Estados Unidos y no superaron una entrevista de miedo creíble.La profesional destacó que esta directiva sufrió una expansión alarmante a nivel nacional. Anteriormente, las autoridades aplicaban la expulsión rápida solo a las personas interceptadas en la misma frontera, pero ahora cualquier individuo localizado en "cualquier lugar" queda sujeto a la sanción, amparada en la "sección 235". La característica más perjudicial de este proceso legal radica en que el detenido "no tendría derecho de ver a un juez".El proceso de la entrevista de miedo creíble puede desarrollarse en plazos breves, según la abogada. Amarán argumentó que un oficial formula apenas "tres o cuatro preguntas", lo cual puede dificultar la consulta legal y la preparación de evidencia, aunque la normativa prevé la posibilidad de consultar y presentar documentación disponible. Al respecto, consideró que esta remoción sumaria vulnera las garantías del proceso de asilo, ya que el individuo carece del tiempo estipulado para demostrar que "verdaderamente amerita asilo". Para contrarrestar este riesgo migratorio, recomendó a los recién llegados portar su documentación en todo momento y "estar preparados" para probar su temor inminente de retornar a su país de origen.

Transmilenio activó recargas gratuitas para julio: 747.000 usuarios vulnerables ya pueden acceder al beneficio en su tarjeta TuLlave

Las asignaciones del programa también incluyen a 160.000 personas con discapacidad y 252.000 en condición de pobreza, además de pagadiarios, exhabitantes de calle y participantes de Comunidad del Cuidado

Cinco pueblos donde los autos no pueden entrar: así es la vida sin motores ni bocinas

Ciertas localidades prohíben la circulación vehicular para proteger su entorno. Toda la logística se resuelve mediante bicicletas, embarcaciones o tracción animal.

Conmociones cerebrales en adultos mayores: por qué los síntomas pueden tardar en aparecer y señales de alerta

Una neuróloga consultada por Women's Health analizó cómo el paso del tiempo influye en la evolución de este tipo de lesiones, cuáles son los factores que inciden en la recuperación y los aspectos a tener presentes tras un impacto aparentemente menor

Mujeres pueden convivir con estos síntomas sin saber su causa: así se manifiesta el prolapso pélvico, alerta el Minsa

Alimentación saludable, evitar el sobrepeso y practicar ejercicios de Kegel ayudan a prevenir el desarrollo del prolapso de órganos pélvicos, según ginecóloga del Hospital María Auxiliadora

Fabiola Martínez y su lucha con su hijo Kike Osborne: "Me pueden llamar privilegiada, pero las madres me escriben para darme las gracias por darles voz"

La modelo se estrena como colaboradora de Telecinco con 'El show de Paz', donde su papel principal está en la solidaridad

El "reto" de Scaloni y las variantes que pueden venirse contra Egipto

La Selección sufrió más de lo esperado -y eso que estaba anoticiada- y no sorprendería que el martes en Atlanta haya algunos cambios de entrada.

Bonou: "Marruecos está demostrando que se pueden hacer cosas lindas en la Copa del Mundo"

Unos abuelos consiguen que la Justicia les permita ver a sus nietos pese a la oposición de la madre por su "relación problemática": pueden "aportar beneficios" a su desarrollo

El tribunal ha resuelto así a pesar de los informes psicológicos que detallan "gritos, discusiones y golpes" y un entorno familiar "poco seguro, física y emocionalmente", al considerar que la mala relación no justifica impedir contacto en situaciones controladas

Errores impositivos: cuáles son las fallas más comunes que pueden generar fuertes multas de ARCA

La contadora pública Aldana Fernández explicó cuáles son los errores más frecuentes de los contribuyentes y advirtió sobre las nuevas sanciones por incumplimientos fiscales. Leer más

Organizadores de conciertos y eventos pueden ser multados con hasta S/2,47 millones si no cumplen con lo ofrecido

¿Fuiste a un concierto o contrataste a una organizadora de eventos por Fiestas Patrias? Conoce cuántos casos ya ha multado Indecopi

Liam Gallagher advierte con cancelar conciertos de Oasis si México le gana a Inglaterra: "Pueden olvidarse"

El músico originario de Manchester es un fiel seguidor del futbol de su país y, aunque asegura que ama las tierras aztecas, parece que en esta ocasión está muy preocupado por el partido del Mundial

Los vecinos del edificio de València cuyos bajos se incendiaron ya pueden recoger enseres

Eduardo Mandelbaum, psicoanalista: "Las conductas pueden ser modificadas si los estímulos se suceden con intensidad a lo largo del tiempo"

El Río de la Plata lo vio crecer. El mar de Irlanda casi lo mata. Entre esas dos aguas transcurrió una vida que difícilmente quepa en un consultorio. Eduardo Mandelbaum llegó a la psicología después de cuatro años de Física y Química en la UBA, traicionado por una curiosidad que la ciencia exacta no alcanzaba a satisfacer del todo. Pero las improntas de investigar y verificar se quedaron con él para siempre y, tal vez por eso, terminó construyendo algo tan poco ortodoxo: grupos multifamiliares donde el caos aparente se convierte, bajo su mirada entrenada, en un orden profundo y terapéutico. Fue alumno, amigo y socio en una institución psiquiátrica de Enrique Pichón Rivière.También construyó otra vida paralela sobre el agua. Desde los doce años remó por los ríos del delta del Paraná, compitió en regatas, aprendió que el cuerpo y la mente necesitan el viento tanto como las palabras. En agosto de 1979 estuvo entre los 303 veleros que se enfrentaron a lo que los meteorólogos llamaron una "tormenta perfecta" en el mar de Irlanda, con olas de 15 metros y vientos de 180 kilómetros por hora. Quince personas murieron. Él ganó su categoría. Llegó al puerto de Plymouth con algo que el mar enseña: que después de la tormenta, el sol siempre sale. Hoy recibe en grupos a familias de un asentamiento de Martínez y les ofrece lo que el sistema rara vez les da: tiempo, escucha y la certeza de que cambiar es posible.-Usted parte de la premisa de que el problema no está solo en el individuo, sino en el sistema familiar. ¿Qué cambió cuando empezó a trabajar con familias?-Cuando uno trabaja con el paciente en el diván, tiene una idea del funcionamiento mental de esa persona y sus relaciones familiares solo a través del relato del paciente. Se trabaja entonces con las llamadas representaciones. Cuando aparece la familia real, podemos comprender cómo se "armó" la mente de este sujeto y, si está sufriendo un trastorno mental, cómo contribuye la familia sin darse cuenta a su sufrimiento, y cómo ayudarlo y ayudarse a sí misma a vivir mejor. Incluimos así en el tratamiento la mirada de la terapia familiar integrativa. Porque cuando un sujeto sufre, sufre su familia, aunque este proceso sea inconsciente para todos.Antoni Bolinches. "El hombre protagonista y la mujer subordinada es un paradigma muerto"-Juntar 20 o 30 personas con historias y dolores distintos suena a caos. ¿Cómo se convierte en algo terapéutico?-El trabajo en el partido de San Isidro se constituye como una red de grupos multifamiliares integrativos desde 2004. Cuando muchos participantes hablan en estos grupos, lo que se escucha puede parecer caótico y confusionante. No se entiende, a primera vista, de qué hablan, a quién le hablan y qué quieren realmente decir. Sin embargo, la formación y el entrenamiento en psicoanálisis integrativo, aplicado a la coordinación de los grupos multifamiliares en diversos contextos, permite dar sentido profundo al aparente sinsentido, dar un orden lógico a los sucesivos aportes y desentrañar la confusión para ir descubriendo qué temáticas complejas y centrales para esos seres humanos se desarrollan en cada sesión.-Trabajar con grupos grandes implica una ruptura radical con el modelo del consultorio privado. ¿Qué tuvo que desaprender para que eso funcionara?-Las familias no son independientes del momento sociohistórico que les toca vivir. Crisis, conflictos, perturbaciones económicas y sociales afectarán profundamente la dinámica familiar, sus comportamientos y su forma cotidiana de vivir. Todos estos factores influyen profundamente en la estructura mental de individuos y familias, aumentando el riesgo de generación de síntomas y sufrimientos. Una de las tareas de los grupos multifamiliares que propongo es tratar de disminuir en lo posible el impacto de estas crisis sociales en la intimidad de la familia. Estos grupos pueden trabajar con varias familias con muchos integrantes, y el número no es un obstáculo para la tarea terapéutica, ya que consiste en aplicar determinadas técnicas de intervención que van asegurando la continuidad del proceso de mejoría de cada uno.-Hay una crítica de fondo al psicoanálisis: que reproduce la desigualdad porque solo accede quien tiene tiempo y dinero. ¿Cómo responde a eso desde su experiencia?-En términos de tiempo, la práctica psicoanalítica ha sido reducida a una sesión semanal en general, que se justifica en términos de la disposición del paciente, la falta de medios económicos y de tiempo. En el inicio del psicoanálisis, Freud había instituido una frecuencia de cinco a seis veces por semana. Ese encuadre hoy parece absolutamente fuera de la realidad social y económica, pero no de la realidad de la mente y el sistema nervioso. La mente es un músculo que se mueve, se fortalece, se agiliza o se atrofia, se debilita y se detiene. ¿Alguien va a un gimnasio para tener un cuerpo atlético y fuerte una vez por semana? No sé entonces cómo lograremos grandes cambios con una sesión analítica semanal, por más que esto frustre los buenos deseos de analistas y pacientes. En cuanto a lo económico, las instituciones psicoanalíticas ofrecen tratamientos con honorarios adecuados a las necesidades de los pacientes. Pero también es cierto que esta oferta no alcanza a satisfacer una demanda que desborda, día a día, las instituciones y los consultorios de especialistas en salud mental.-Vivimos una época de individualismo, de vínculos cada vez más frágiles. ¿Qué le hace eso a la salud mental colectiva?-Los cambios en las distintas formas de producción, la aparición de los múltiples recursos virtuales, la globalización y factores como la sobreestimulación, entendida como la oferta invasiva de productos a la venta, y la sobreinformación invasiva de noticias no siempre veraces o siquiera relevantes, hicieron que el sujeto perdiera de vista su necesidad profunda de afecto, de cercanía emocional y, sobre todo, la vivencia de intimidad. Recordemos que desde la antigüedad los seres humanos vivimos muy próximos unos a otros. Durante millones de años convivimos en tribus, en intimidad social y corporal. Esta intimidad se fue diluyendo y culminó con la Revolución Industrial, cuando la familia ampliada que generaba su propio mantenimiento fue sustituida por lo que llamamos familia nuclear: padre, madre, hijos, reunida alrededor de las nacientes fábricas. En nuestro país, el café fue sustituido por el fast food, y esa extraña rapidez generada por la ansiedad temporal, "ahora, ya", genera a su vez y sin control más ansiedad. Este fenómeno de aceleramiento cotidiano va cancelando la percepción de nosotros mismos y de lo que le pasa al otro.Crianza. Cómo encontrar la respuesta adecuada ante el arrebato de los chicos-Las redes sociales crearon una ilusión de comunidad, pero también una soledad nueva. ¿Ve eso reflejado en los grupos con los que trabaja?-Las redes sociales cumplen una función múltiple, ya que pueden usarse de muchos modos. Pero todas expresan la profunda necesidad humana de comunicarse. Proporcionan, a veces, la ilusión de la presencia de un "otro" a quien le podemos comunicar hasta las más insignificantes cotidianeidades con la esperanza de sentirnos acompañados emocionalmente en esos pequeños incidentes de la vida diaria. Los grupos multifamiliares procuran recuperar esa vincularidad de cercanía emocional y contacto cercano con uno mismo y el semejante, que se trata vanamente de procurar a través de los medios o el uso adictivo del celular. Y este desmembramiento de la vida de relación hace estragos en la formación y estructura mental de un niño.-Luego de décadas de escuchar el sufrimiento humano: ¿se volvió más pesimista o más esperanzado sobre la capacidad de las personas de cambiar?-Los años de tratamientos de personas difíciles y familias difíciles me han llevado a la convicción profunda de que, si se hace todo lo necesario, todo el tiempo necesario, no hay nadie que no cambie. Este aserto se basa en el hecho de que la mente humana y el cerebro son susceptibles de adaptación y cambio. Las redes neuronales que son el sustrato de nuestras conductas pueden ser modificadas si los estímulos se suceden con intensidad a lo largo del tiempo. Pero debemos estar conscientes de que esto es tanto para los signos negativos como para los positivos. Los procesos de cambio y curación pueden ser posibles, pero deben darse las condiciones necesarias. Y es ahí donde tenemos las dificultades en este momento, por ejemplo, con las adicciones a las drogas: hay mucha más estimulación negativa, tanto desde la necesidad del sujeto como desde la oferta, que posibilidades reparatorias de tratamientos bien orientados y sostenidos en el tiempo con la intensidad necesaria.-¿Qué le ha enseñado el mar?-Muchas cosas. El amor y el respeto por las fuerzas indomables de la naturaleza, el saber resistir y tolerar las circunstancias adversas por más amenazadoras y peligrosas que aparezcan. Saber que, como dice el dicho popular, después de la tormenta, el sol siempre sale.

Las constelaciones de satélites pueden tener "consecuencias devastadoras para la astronomía", según estudio

Los proyectos de megaconstelaciones de satélites tendrían "consecuencias devastadoras para la astronomía", advierte el Observatorio Europeo Austral (ESO) en un estudio que estima que el número de estos aparatos no debería superar los 100.000 para preservar nuestra capacidad de observar el cielo.El estudio, realizado por ESO y publicado el miércoles en la revista Astronomy & Astrophysics, es el primero en evaluar hasta qué punto las constelaciones de satélites de gran tamaño y muy brillantes -que también generan preocupación por su impacto sobre la salud y el medio ambiente- afectarían las observaciones astronómicas al aclarar el cielo nocturno.Desde 2019, el número de satélites en órbita alrededor de la Tierra aumentó rápidamente hasta alcanzar los 14.000, en su mayoría satélites de telecomunicaciones Starlink, de SpaceX.Y esto es solo el comienzo. La empresa de Elon Musk prevé poner en órbita 1 millón de satélites adicionales, destinados a centros de datos espaciales.Otros proyectos, como "Cinnamon" de la empresa emergente E-Space o las constelaciones chinas CTC-1 y CTC-2, añadirían varios cientos de miles de satélites más a la órbita terrestre.Sin contar Reflect Orbital, empresa emergente estadounidense que pretende lanzar, de aquí a 2035, hasta 50.000 satélites de gran tamaño, similares a espejos, con el objetivo de proporcionar luz solar durante la noche mediante haces de luz reflejada.En total, más de 1,7 millones de satélites podrían llegar a orbitar nuestro planeta, saturando el cielo nocturno que los telescopios terrestres intentan observar.Un cielo como en Atacama"Cuando un satélite pasa por delante de aquello que estamos observando, deja una estela luminosa en nuestra imagen, ocultando todo lo que se encuentra detrás", explica Olivier Hainaut, astrónomo del ESO y autor del estudio."Desde hace algunos años esto ocurre a diario, pero todavía es soportable. Sin embargo, si pasamos de 14.000 a 1,7 millones de satélites, realmente vamos a tener problemas", declaró el investigador a la AFP, mostrando especial preocupación por aquellos diseñados para ser extremadamente brillantes.Incluso cuando no apunten directamente hacia el observador con sus espejos, la luz dispersada por los satélites de Reflect Orbital haría que aparecieran en el cielo como miles de Venus, el famoso astro muy visible, conocido como el "lucero del alba"."Ya sea en Auvernia, en el Sáhara o en el desierto de Atacama, el cielo dejaría de ser un cielo puro y se parecería al que se observa en las afueras de una ciudad", explica el investigador.Para evitar consecuencias dramáticas para la astronomía terrestre, el estudio sostiene que el número de satélites en órbita debería limitarse a 100.000 y que estos deberían ser lo suficientemente poco brillantes como para no ser visibles a simple vista desde un lugar oscuro.Contaminación lumínica y ambientalEl estudio sirvió de base para un informe presentado por ESO, en colaboración con la Royal Astronomical Society del Reino Unido y la Unión Astronómica Internacional, ante la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC) de Estados Unidos, organismo encargado de examinar las solicitudes de autorización presentadas por SpaceX y Reflect Orbital."La pelota está ahora del lado de la FCC y esperamos ver qué decisiones tomará respecto a estos dos expedientes. Para la astronomía óptica se trata de una amenaza existencial y esperamos que los reguladores compartan este punto de vista", afirmó en un comunicado Betty Kioko, responsable de asuntos institucionales de ESO."Los astrónomos no tienen absolutamente nada en contra del uso de los satélites. La cuestión es cómo lograr convivir", subraya Hainaut, mencionando una "colaboración razonablemente buena con los fabricantes de satélites, en particular con SpaceX", que "están realizando un gran esfuerzo para minimizar el impacto de sus satélites".Un portavoz de Reflect Orbital afirmó a la AFP que la empresa encarga estudios independientes a terceros sobre el impacto de su tecnología y se comprometió a "continuar el diálogo con los astrónomos"."Por defecto, nuestros satélites estarán 'apagados'" y "evitaremos sistemáticamente redirigir la luz cerca de los observatorios", añadió.La contaminación lumínica generada por las constelaciones de satélites no es solo una preocupación para los astrónomos. También puede tener repercusiones sobre la salud y el medio ambiente, al alterar los relojes biológicos de los seres vivos y los ecosistemas.Además, las grandes constelaciones de satélites tienen un impacto directo sobre la calidad del aire, tanto durante su lanzamiento como en su reentrada en la atmósfera al final de su vida útil.AFP

Nueva York dará hasta US$25.000 a estos afectados por los aranceles de Trump: quiénes pueden aplicar

La gobernadora de Nueva York, Kathy Hochul, anunció este lunes el lanzamiento del Programa de Resiliencia Agrícola contra los Aranceles, una iniciativa de 30 millones de dólares que otorgará hasta US$25.000 a los productores agrícolas. El objetivo, según el texto de la iniciativa, es compensar las pérdidas de mercado y el aumento de los costos derivados de las políticas arancelarias de Donald Trump en 2025.Nueva York abre solicitudes para productores agrícolas afectados por aranceles federalesLa Oficina de la Gobernadora de Nueva York emitió un comunicado donde confirmó la apertura del plazo de solicitudes para recibir la ayuda. Según las autoridades, se estima que el 20% de los ingresos de un agricultor dependen en promedio de los mercados de exportación.Asimismo, los aranceles sobre importaciones esenciales, como granos, piensos y otros insumos elevan el costo para los trabajadores agrícolas. Más del 80% de las importaciones de agroquímicos y el 70% de las importaciones de maquinaria agrícola provienen de países sujetos a gravámenes estadounidenses, de acuerdo con Hochul."Los aranceles impuestos por la administración Trump son imprudentes y perjudiciales para muchas de nuestras industrias, incluyendo a nuestros productores agrícolas, quienes dependen en gran medida de las fuerzas de los mercados internacionales", declaró en primer lugar la gobernadora.En esa línea, resaltó el impacto que espera que tenga la iniciativa. "Prometí defender a nuestros agricultores y me enorgullece que nuestro Programa de Resiliencia Agrícola brinde el alivio tan necesario a los agricultores de Nueva York que alimentan a nuestras comunidades", concluyó.Requisitos para pedir hasta US$25.000 del alivio arancelario agrícola en Nueva YorkEl dinero del programa está destinado a los productores agrícolas del Estado Imperial. Las personas elegibles deben completar una solicitud general, proporcionar datos sobre ventas agrícolas o producción de leche y cumplir con criterios específicos, que incluyen:Contar con al menos dos tercios de sus ingresos brutos federales superiores a US$30.000 provenientes de actividades agrícolas, según lo define la Ley Tributaria del Estado de Nueva York.Cultivar productos que cumplan los requisitos dentro del estado de Nueva York.Tener certificados los datos de elegibilidad y producción por un profesional financiero cualificado.Proporcionar un formulario W-9 sustituto completo, necesario para el pago.Firmar un formulario de autorización para la divulgación de datos si son propietarios de una granja lechera, lo que permite la confirmación de los datos de producción de leche.El plazo para solicitar los beneficios del programa vence el martes 11 de agosto de 2026, y solo se considerarán las peticiones completas, por lo que es importante realizar el proceso de inscripción en la página web oficial a tiempo.Pagos de US$1000 a US$25.000: las dos categorías del programa agrícola de HochulEl plan de alivio arancelario de la gobernadora proporcionará pagos directos de un mínimo de US$1000 y un máximo de US$25.000 a los productores elegibles. La distribución de los fondos se determinará a través de dos vías:Ronda 1: granjas lecheras de vacas.Ronda 2: ganadería, productos ganaderos, cultivos especiales, acuicultura.El mensaje de la gobernadora Kathy Hochul después de emitir su voto en Nueva YorkEl comisionado de Agricultura del estado, Richard A. Ball, remarcó que los productores se ven afectados por los gravámenes "tanto en la exportación como en la importación", lo que genera pérdidas de oportunidades de mercado. "Este programa garantizará que los trabajadores afectados por los aranceles reciban algún tipo de ayuda para compensar estos nuevos gastos y salvaguardar sus operaciones", completó.La gobernadora indicó además que el financiamiento fue incluido en el Presupuesto Promulgado 2026-27 como una prioridad de su administración para "proteger los empleos locales" y "asegurar la competitividad del sector agrícola en el mercado global".

Científicos de Barcelona descubren que el cáncer sabe esperar su momento: las mutaciones pueden estar latentes en los tejidos 'sanos' durante años

Los investigadores han encontrado una fase intermedia desconocida entre la mutación de los genes y la aparición del tumor

Ola de calor en Nueva York: qué productos no pueden subir de precio y dónde denunciar aumentos prohibidos

El estado de Nueva York atraviesa una alerta meteorológica por la ola de calor. En ese marco, las autoridades estatales reforzaron las normativas para proteger a consumidores y a trabajadores expuestos a riesgos por las altas temperaturas.Alerta por calor en Nueva York: los productos que no pueden subir de precioEl Servicio Meteorológico Nacional (NWS, por sus siglas en inglés) pronostica para este jueves 2 de julio y el viernes 3 las temperaturas más altas de todo el año. Se estima una sensación térmica cercana a los 100 °F (37,8 °C) en gran parte del estado.Ante esta emergencia, una ley estatal contra la especulación de precios en Nueva York prohíbe a las empresas aumentar "injustamente" el costo de bienes y servicios esenciales. Esta normativa abarca a vendedores, minoristas y proveedores que busquen obtener ganancias excesivas por la vulnerabilidad pública ante el calor.La restricción incluye insumos críticos para la salud, seguridad y bienestar de la población general. Entre los productos protegidos se encuentran:AlimentosAguaUnidades de aire acondicionadoGeneradoresBateríasLinternasOpciones de transporteCómo denunciar abusos comerciales en medio de la ola de calor en Nueva YorkLa fiscal general Letitia James exhortó a los ciudadanos a presentar quejas formales ante la Oficina del Fiscal General (OAG, por sus siglas en inglés) si detectan precios excesivos. El objetivo es sancionar a quienes pongan en riesgo a los consumidores mediante prácticas comerciales desleales durante la alerta climática.Para realizar la denuncia, los consumidores deben informar detalladamente sobre los precios observados e informar las fechas y lugares exactos. Asimismo, se solicita proporcionar copias de recibos de compra y fotografías de los costos anunciados para sustentar la acusación.Las sanciones económicas para quienes infrinjan esta ley pueden alcanzar los 25.000 dólares por cada falta cometida. Los neoyorquinos tienen la opción de completar su queja en línea o comunicarse directamente llamando al número telefónico 800-771-7755.Las recomendaciones de las autoridades ante el calor extremo en Nueva YorkLas autoridades estatales y el Departamento de Salud de Nueva York difundieron una serie de consejos y recursos para prevenir problemas de salud:Centros de enfriamiento: utilizar los espacios públicos como bibliotecas, iglesias y centros recreativos con aire acondicionado. Las ubicaciones disponibles se pueden consultar a través del buscador estatal.Hidratación: mantenerse hidratado constantemente y tomar descansos regulares en caso de efectuar actividades o trabajar bajo el sol.Identificación de síntomas: reconocer signos de alerta como irritación de la piel, náuseas, debilidad, mareos y sudoración excesiva para actuar con rapidez.Derechos laborales: los trabajadores expuestos tienen derecho a permisos remunerados por enfermedad si se sienten enfermos a causa del calor, independientemente de su estatus migratorio.La recomendación de Hochul por el calor en Nueva YorkAtención médica: cualquier lesión o enfermedad laboral, entre las que se incluyen las insolaciones, debe ser atendida de inmediato y está cubierta por la compensación laboral.Protección contra represalias: es ilegal que un empleador sancione o tome represalias contra un trabajador por utilizar licencias médicas o presentar reclamaciones ante la Junta de Compensación.Guías adicionales: consultar la guía del Departamento de Salud de Nueva York para obtener información detallada sobre cómo mantenerse fresco y seguro.

Las carreras jurídicas que hoy pueden cursarse con modalidad flexible y a distancia

La oferta incluye formación en abogacía, seguridad ciudadana, corretaje inmobiliario y áreas vinculadas a las nuevas tecnologías

US$10.000 para futuros maestros en California: quiénes pueden recibir las nuevas becas

California implementa una nueva iniciativa estatal para fortalecer la formación de futuros educadores con apoyo financiero. Desde el 1° de julio de 2026, el Programa de Estipendios para Estudiantes de Magisterio (STSP, por sus siglas en inglés) comenzó a distribuir becas de 10.000 dólares para apoyar a quienes se preparan para la certificación docente en el estado.California: en qué consiste el programa que otorga US$10.000 a futuros maestrosEl programa ofrece una beca de US$10.000 destinada específicamente a candidatos a la certificación docente. Según el sitio web oficial de la Comisión de Acreditación Docente (CTC, por sus siglas en inglés), este monto financiero se otorga durante el año escolar en el que los aspirantes realizan sus prácticas obligatorias.La iniciativa cuenta con una inversión inicial de US$100 millones para el año fiscal 2026-27, parte de una asignación presupuestaria de US$300 millones firmada por el gobernador Gavin Newsom en julio de 2025. La continuidad de este financiamiento está sujeta a la disponibilidad de recursos, con la intención de destinar US$100 millones anuales a este apoyo.Criterios de elegibilidad para los aspirantes a las becas de US$10.000La elegibilidad para las becas se centra exclusivamente en los estudiantes de magisterio que realizan sus prácticas docentes denominadas "no remuneradas". El objetivo principal es compensar a aquellos alumnos que no perciben un salario por sus funciones en las aulas.Por el contrario, los estudiantes que realizan sus prácticas como docentes titulares a tiempo completo y que sí reciben un salario quedan excluidos de este beneficio. Esta restricción aplica específicamente a quienes poseen credenciales de pasante, como:Permiso de Personal a Corto Plazo (STSP, por sus siglas en inglés)Permiso Provisional de PasanteCualquier documento habilitante como docente titularCómo funciona el programa de becas en CaliforniaEl STSP funciona como una subvención no competitiva, por lo cual los fondos se distribuyen por orden de llegada. Las agencias educativas locales y los programas de formación docente deben coordinar la solicitud a través de un sistema de gestión en línea desarrollado por la Comisión de Acreditación Docente.Este sistema agiliza el proceso de inscripción donde las instituciones reportan el número de estudiantes en prácticas y la información requerida de cada candidato. En ese marco, las autoridades enfatizan que las sesiones de aprendizaje regionales organizadas por la Comisión son dirigidas únicamente a empleados de instituciones de educación superior y escuelas locales.Los estudiantes actuales o futuros no deben registrarse en estas sesiones informativas, ya que la comunicación sobre el proceso recae en los coordinadores de lanzamiento de las IHE/LEA. Para consultas específicas, la Comisión mantiene habilitado su correo electrónico.Por qué no se pueden enviar solicitudes para becas en CaliforniaLos candidatos a docentes no poseen la facultad de solicitar personalmente el STSP. La dinámica del programa establece que los fondos se distribuyen directamente a las autoridades educativas locales (LEA, por sus siglas en inglés) bajo un esquema de orden de llegada.Este apoyo financiero está destinado exclusivamente a los estudiantes de magisterio que realicen sus prácticas en los programas de formación docente ofrecidos por instituciones de educación superior (IHE, por sus siglas en inglés). Dado que la práctica docente requiere una colaboración estrecha entre las LEA y las IHE, ambas instituciones asociadas intervendrán en el proceso.Tanto las autoridades educativas locales como las instituciones de educación superior participarán en la introducción de datos en el sistema de gestión de subvenciones que se creó específicamente para este fin. Cada institución contará con sus propios requisitos de presentación de informes para cumplir con las normativas del programa.

Robots humanoides: qué pueden hacer, cuáles son sus límites y cómo cambiarán el trabajo

Alejandro Parise, fundador de la empresa, explicó en Infobae a la Tarde cómo avanza una tecnología que promete transformar la producción, cuáles son sus principales desafíos y por qué el impacto sobre el empleo ya forma parte del debate

La nueva App de la Ciudad que convive con Boti: cómo funciona y qué trámites se pueden hacer

Funciona con inteligencia artificial y también contiene documentos de los usuarios.Las diferencias con el chat de Whatsapp.