profesores
Pedro Sánchez anuncia una nueva ley para reducir las horas lectivas de los profesores y las ratios en las aulas
El presidente del Gobierno también ha dado a conocer la puesta en marcha de un programa de ayudas para que las familias que se encuentren por debajo del umbral de la pobreza puedan llevar a sus hijos e hijas a la educación Infantil de forma gratuita
Más Madrid anuncia medidas legales tras quejas de profesores a los que se pidió descolgar banderas palestinas
Así es el equipo docente de 'OT 2025â?²: todos los profesores que formarán a la nueva generación de concursantes
Una plantilla renovada y diversa acompaña a los aspirantes durante su paso por la academia más famosa de la televisión
Profesores Sociología de la Universidad Nacional se pronunciaron tras recientes disturbios: "Interrumpen nuestro trabajo"
El edificio Orlando Fals Borda y otras instalaciones han sido afectados por ataques, lo que llevó a los profesores a exigir mayor compromiso estatal y universitario
La OCDE propone a España abrir las puertas de la docencia a profesores no titulados: "Limitan demasiado el acceso a la enseñanza"
El organismo advierte sobre el bajo nivel de comprensión lectora y el alto porcentaje de jóvenes que ni estudian ni trabajan
Más Madrid dice a Ayuso que "adecúe" el salario a los profesores en vez de plantear que hay una "crisis" con matemáticas
Un grupo de 50 profesores reserva una mesa en un restaurante con personal autista y lo deja tirado: "¿Qué mensaje dan a sus alumnos?"
El empresario intentó sin éxito captar clientes de último momento para cubrir la ausencia
Una italiana da a luz el día de su examen y los profesores le hacen el test en el hospital: "No podía creerlo"
La universidad organizó el encuentro para evitar que la mujer perdiera la plaza a la que aspiraba
Un profesor apuñala a otro compañero en la sala de profesores tras una discusión: los alumnos y resto de profesores fueron evacuados del centro
La víctima sufrió heridas leves en el cuello y fue atendida de inmediato, mientras el agresor permanece bajo custodia policial
Crisis en Cuba: la falta de profesores, uniformes y útiles marca el inicio del año escolar
Algo más de 1,5 millones de menores regresaron a las aulas de los más de 10.000 centros docentes de Primaria, Secundaria, Preuniversitario y Enseñanza Técnica Profesional repartidos por toda la isla.El principal reto es la cobertura docente, que no llega al 100 % de las plazas en ninguna provincia del país.
Una profesora advierte a los padres sobre la ropa a evitar para la vuelta al cole: "Piensen en el bienestar de sus hijos y faciliten la vida de los profesores"
Los primeros días de colegio son momentos muy estresantes, incluso para los más pequeños. Por ello, es importante ofrecerles confort y un conjunto de ropa holgado
Los profesores colombianos tendrán nuevo Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo: así funcionará
El modelo prioriza la detección temprana de factores de riesgo y el acompañamiento especializado en instituciones educativas de todo el país
Renuncian tres profesores del Instituto Mises por un polémico premio a Javier Milei: "Es de mal gusto"
Tres académicos renunciaron al Instituto Mises en protesta por un premio a Javier Milei. Calificaron el conocimiento del Presidente sobre la Escuela Austríaca de Economía como "superficial y deficiente". El debate sobre libertarismo y anarcocapitalismo. Leer más
En Londres hay "profesores influencers" que cobran por "adivinar" las preguntas de los exámenes
Alertan sobre el riesgo de que los estudiantes confundan predicciones con preparación real. "Lo que importa es la interpretación personal de los textos que se han estudiado, y no la opinión de desconocidos en las redes sociales", explican en las escuelas, ante el avance de los "videntes". Leer más
Profesores de una escuela de música en Colombia habrían abusado de algunas de sus alumnas menores de edad: también les habrían dado bebidas alcohólicas
Padres de familia realizaron marchas y plantones de protesta para exigir justicia y garantías para los estudiantes de esta institución
Estudiantes, profesores y movimientos sociales protestan en Brasil contra arancel de Trump
Profesores nombrados podrían recibir bono extraordinario por escolaridad: ¿Qué dice el proyecto de ley?
El legislador Segundo Montalvo, de Perú Libre, propuso que se entregue a estos maestros una bonificación; sin embargo, todavía debe aprobarse en comisiones y el Pleno
Fomag se pronunció luego de que la Fundación Santa Fe anunció que no atenderá a los profesores del magisterio: "continuaremos contratos con la Santa Fe o con otros"
El convenio entre el magisterio y el centro médico finalizará el 31 de julio de 2025, aunque desde el Fomag señalaron que los maestros tendrán acceso a los servicios médicos sin interrupciones
El ministro de Educación reaccionó al anuncio de la Fundación Santa Fe sobre profesores del magisterio: "Solicito a la Fiduprevisora, explicarle al país la implementación del nuevo modelo de salud"
El titular de la cartera educativa pidió a la Fiduprevisora detallar el funcionamiento del nuevo sistema de salud tras la suspensión del convenio con la Fundación Santa Fe para docentes afiliados
El Gobierno le respondió a las universidades nacionales y negó la renuncia de 10 mil profesores en el sistema
A través de un comunicado, el Ministerio de Capital Humano rechazó las acusaciones que esgrimió el Consejo Interuniversitario Nacional por la falta de financiación
Nombramiento docente: El 71 % de profesores de colegios públicos pertenecen a la Carrera Pública Magisterial
De acuerdo al Ministerio de Educación, este incremento se debe al desarrollo de concursos de nombramiento y de ascensos en la Carrera Pública Magisterial
Profesores peruanos ya usan IA en sus labores y les permite reemplazar tareas vitales
Según datos de Asus, la inteligencia artificial (IA) ya es usada por 57% de los profesionales peruanos día a día
Profesores nombrados que trabajan en penales podrían ser incorporados en la Carrera Pública Magisterial
Issac Mita, legislador de Perú Libre, presentó un proyecto de ley que reconoce los años de servicio de estos profesores, para que sean evaluados y así ingresar a la CPM
Ortega Smith se enfrenta a dos profesores que le afearon críticas a "chiringuitos" LGTBI: "Les mandaba a un campanario"
Cuatro profesores demandados, cinco testigos, dos peritos y un ejército de abogados: a juicio el British Council por acoso a una exalumna
El 3 de julio comienza el juicio civil contra el elitista colegio y cuatro profesoras por acoso a una ex alumna que desarrolló un trastorno de la alimentación. La familia solicita 35.489 euros
Mendoza: le mandaron un video a una docente en que amenazaron con matar a todos los profesores
Una escuela en la ciudad de Guaymallén, Mendoza, está en máxima alerta luego de que una docente recibiera en su celular un video de un joven con un arma de fuego y una amenaza de matar a todos los profesores del turno tarde, excepto a ella. La Dirección General de Escuelas (DGE) comenzó la investigación luego de que la docente denunciara que recibió un video que contenía una amenaza. Según lo que declaró, un joven que dijo ser alumno -información que hasta el momento no se pudo corroborar- mostró un texto que decía que iba a matar a todos los maestros del turno tarde, pero que a ella no. La mujer informó que el video le llegó a su WhatsApp. "Todos los docentes del turno tarde", decía parte del texto que mostraba el agresor. En ese contexto, la escuela Cacique Guaymallén, ubicada en el distrito Buena Nueva, quedó bajo custodia policial el martes pasado tras una orden de la Justicia. Con el objetivo de esclarecer lo sucedido, directivos y equipos de apoyo escolar de la DGE mantuvieron reuniones con los alumnos para brindarles asistencia emocional y reforzar conceptos relacionados a la seguridad dentro de la escuela y la convivencia con sus pares, según publicó el medio Diario UNO. De momento, los investigadores no pudieron establecer la identidad de la persona que envió el video, debido a que el número de teléfono no correspondía a ninguno de los alumnos de la institución, de acuerdo a la base de datos de contactos verificados en la propia escuela. En tanto, también se abre la posibilidad de que la amenaza sobrepase a Cacique Guaymallén, ya que la docente trabaja en otras escuelas en el turno tarde en Gran Mendoza. El caso de Ingeniero Maschwitz Las amenazas en escuelas tomaron mayor trascendencia en este último año con casos en distintas provincias del país. El de mayor gravedad ocurrió a comienzos de abril en Escobar, provincia de Buenos Aires, cuando alumnos de un colegio de Ingeniero Maschwitz crearon un grupo de WhatsApp con la aparente intención de concretar una masacre."Después de que matemos a los demás hacemos un recorrido por la escuela para ver si quedó alguien con vida", se podía leer en algunos de los chats. Tras la denuncia de los padres, el caso fue judicializado y la figura penal con la que fue calificado fue la de "intimidación pública".Los jóvenes confirman que el tiroteo se iba a realizar el 13 de julio de 2026Los integrantes del grupo creado para realizar el atentado tenían en ese momento entre 13 y 15 años y, por sus edades, son inimputables para la ley penal argentina. Cuatro adolescentes fueron identificados en el caso.
Minedu separó a 889 profesores que cometieron delitos de violación, terrorismo, tráfico de drogas, entre otros
La cartera remarcó que se busca salvaguardar el derecho de niños y adolescentes a recibir formación en entornos seguros y libres de violencia
Un informe señala que más de la mitad de los padres cree que los profesores no motivan a que los estudiantes se comprometan con sus aprendizajes
El Centro de Investigaciones de Ciencias Sociales de la Universidad de la Empresa Argentina (UADE) realizó una encuesta de percepción para entender expectativas y realidades de la actualidad del nivel docente
Briceño arremetió contra Fecode: "Vandalismo es que los profesores saquen parte de su salario para mantener una élite sindical que no trabaja"
El concejal de Bogotá y veedor ciudadano se despachó en las redes sociales contra Nelson Alarcón, directivo de la Federación Colombiana de Educadores, y cuestionó cómo el sindicado de maestros ha apoyado al Gobierno de Gustavo Petro
Katie Hobbs veta un polémico proyecto de ley que impactaba en los profesores de Arizona
La gobernadora de Arizona, Katie Hobbs, vetó un proyecto de ley que permitiría a estudiantes y padres presentar demandas civiles contra profesores de educación básica y universitaria por enseñar o promover antisemitismo en las instituciones educativas del estado. La propuesta vetada por Hobbs que pretendía demandar a profesoresEl proyecto conocido como House Bill 2867, presentado por el representante republicano Michael Way, buscaba prohibir explícitamente que maestros, administradores, contratistas y voluntarios en escuelas públicas y privadas enseñaran o promovieran discursos considerados antisemitas. La legislación también impedía imponer a estudiantes la adopción o promoción de posiciones antisemitas, y establecía restricciones sobre entrenamientos o capacitaciones que fomentaran un ambiente hostil basado en esta forma específica de discriminación, según informó The Arizona Republic. El texto del proyecto contenía ejemplos específicos de discursos o actos definidos como antisemitas, por ejemplo, afirmar que la existencia del Estado de Israel es "racista", o realizar comparaciones entre políticas israelíes y las del régimen nazi. La normativa establecía procedimientos formales de investigación ante quejas presentadas por el público, y permitía sanciones disciplinarias que iban desde amonestaciones oficiales hasta la pérdida de certificaciones docentes e incluso el despido.Adicionalmente, una disposición especialmente polémica establecía que los docentes podrían enfrentar demandas civiles y ser obligados a pagar indemnizaciones o costos legales si resultaban culpables tras un juicio, de acuerdo con el medio.Las voces en contra que celebraron el vetoDiversas organizaciones expresaron su preocupación sobre posibles violaciones a la Primera Enmienda de la Constitución estadounidense, que protege la libertad de expresión. La Unión Americana de Libertades Civiles (ACLU) y la Asociación de Educación de Arizona (AEA) advirtieron que el proyecto podría generar demandas legales infundadas y fomentar la censura indirecta de profesores por miedo a represalias legales.La AEA señaló en una carta enviada a Hobbs, firmada además por el Consejo Nacional de Mujeres Judías de Arizona, que esta legislación podría agravar aún más la actual escasez de profesores en Arizona, ya que generaría inseguridad laboral adicional en un estado que enfrenta importantes desafíos educativos. Por su parte, la ACLU sostuvo que una ley así podría afectar negativamente los derechos constitucionales tanto de docentes como de estudiantes, especialmente en ámbitos universitarios donde la protección a la libertad académica es amplia y clara.Los defensores del proyectoLegisladores republicanos y ciertos grupos comunitarios sostienen que este tipo de normativa es indispensable para proteger a la comunidad judía contra el aumento del antisemitismo en instituciones educativas. El representante republicano Walt Blackman afirmó ante la legislatura estatal que la medida no buscaba censurar opiniones, sino proteger a una minoría vulnerable que, históricamente, no había contado con suficiente protección legislativa frente a discursos discriminatorios o violentos, señaló The Arizona Republic. Otros defensores, como el propio Michael Way, aseguraron que las leyes existentes contra la discriminación no proporcionan mecanismos adecuados ni suficientemente claros para abordar este problema específico, especialmente tras el incremento de tensiones relacionadas con conflictos internacionales, como el ataque del grupo Hamas contra Israel ocurrido en octubre pasadoLas reacciones tras el veto de Hobbs a la HB 2867El veto de la gobernadora Hobbs provocó opiniones divididas entre legisladores, organizaciones educativas y grupos comunitarios. Organizaciones como la ACLU y la AEA recibieron positivamente la decisión por considerar que protege la libertad de expresión y evita abusos legales contra docentes. Sin embargo, otros legisladores manifestaron frustración al considerar que la decisión deja desprotegidas a las comunidades judías frente al antisemitismo en las aulas. El propio Way señaló en su cuenta de X que estaba decepcionado por la decisión de la gobernadora. Además, algunos legisladores republicanos y representantes de la comunidad judía, como Alma y Consuelo Hernández, legisladoras demócratas que apoyaron el proyecto, lamentaron que se perdiera una oportunidad clave para regular conductas antisemitas específicas en instituciones educativas públicas, señala Arizona Mirror. Estas legisladoras señalaron ante el pleno que el proyecto era necesario para frenar actos políticos como la exhibición de la bandera palestina, considerada por ellas como un símbolo político inapropiado para espacios educativos.Qué implicaciones legales podría tener el vetoA pesar del veto, este debate podría prolongarse en el ámbito legal. El experto en derecho constitucional Eugene Volokh, profesor emérito de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), señaló al periódico The Arizona Republic que algunas partes del proyecto podrían resistir cuestionamientos judiciales. Sin embargo, otras disposiciones serían claramente inconstitucionales, especialmente aquellas que afectan la libre expresión en universidades o que involucran directamente a estudiantes adultos. Volokh puntualizó específicamente que las secciones referidas a grupos estudiantiles universitarios violan claramente los estándares constitucionales vigentes.
UNC: sólo se graduaron 167 profesores de inglés en un lustro
El número de egresados en el profesorado de Lengua Inglesa en la UNC y en institutos de formación docente no alcanzan para cubrir las vacantes en las escuelas. Leer más
"No más justificantes médicos o habrá sanciones": el aumento de las ausencias de los profesores durante la Selectividad provoca esta advertencia del Gobierno italiano
La elevada tasa de bajas médicas ha sido el detonante para impulsar esta medida
Se aprende más de los compañeros que de los profesores
A nivel universitario al menos, cada alumno aprende más de sus compañeros que de sus profesores. Lo leí alguna vez y, si bien no hice sistemáticas investigaciones al respecto, estoy inclinado a pensar que es cierto. Lo cual le da sentido a la diversidad en las aulas. Diversidad de origen múltiple: por nivel socio económico de las familias de los estudiantes, y también desde el punto de vista geográfico. Esto último es lo que está siendo desafiado por el presidente Donald Trump, con respecto a la universidad Harvard (no diga de Harvard, porque no se refiere a una ciudad sino a una persona).Al respecto, conversé con el inglés Harold Joseph Laski (1893-1950), a quien no hay que confundir con el argentino César Jaroslavsky. Nacido en el seno de una familia judía, en 1911 Harold rompió relaciones con ella, casándose con una gentil; como en su momento había hecho David Ricardo. Estudió en Oxford, primero ciencias y luego historia. Enseñó en las universidades de Mc Gill (Canadá), Harvard y en la Escuela de Economía de Londres (LSE). En esta última dictó clases durante 24 años, siendo tan conocido y ejerciendo tanta influencia entre los estudiantes que su nombre y el de la LSE llegaron a ser casi sinónimos para muchas personas, especialmente para los estudiantes de América, África y Asia. Según Herbert Andrew Deane, a partir de 1925 comenzó a expresar dudas de que las grandes reformas necesarias de los sistemas económico y social pudieran conseguirse vía la democracia política; y durante la década de 1930 abandonó el socialismo fabiano a favor del marxismo. Entre 1945 y 1946 presidió el Partido Laborista.-Aunque probablemente nunca se enteró, su prédica también tuvo influencia en mi país.-En efecto, el 4 de abril de 1945 en la Argentina se constituyó el Movimiento de Intransigencia y Renovación (MIR), que entre otras cosas proclamó la Declaración de Avellaneda, que sintéticamente propuso "la tierra para el que la trabaja; comercialización a cargo de cooperativas; nacionalización de las fuentes de energía, servicios públicos y monopolios, entregando su manejo a la Nación, las provincias o los municipios; amplia libertad económica a todas las restantes actividades; libertad de inmigración para extranjeros útiles; amplio desarrollo industrial que no se funde sobre el bajo nivel de vida de los trabajadores; impuesto progresivo sobre las rentas no originadas en el trabajo personal; y restitución a las provincias de sus atribuciones económicas y financieras". Declaración inspirada en Laski, su redacción le correspondió casi íntegramente a Arturo Frondizi, junto a Moisés Lebensohn. -Con posterioridad, quien presidiera la Argentina entre 1958 y 1962 fue contundente al respecto.-Afirmó que la Declaración de Avellaneda nunca lo había conformado totalmente, porque "fue mucho más una bandera de lucha, que posibilitó el triunfo de la Intransigencia, que una respuesta científica a los problemas que afligían al país en la década de 1940". Lo cual no sorprende, porque cuando en 1962 Frondizi tuvo que defender su política petrolera, a contrapelo de lo que había recomendado en Petróleo y política, publicado en 1954, dijo que entre la responsabilidad del ejercicio de una función ejecutiva y su prestigio como autor de una obra prefería la primera.-¿Comparte la opinión de que los estudiantes aprenden más de sus compañeros que de los profesores? -Difícil saber si más o menos, pero ciertamente que el aporte es importante. En el plano de la disciplina que se estudia, porque se preparan en grupo las materias, porque se conversa en el café; pero además, porque la diversidad de origen económico social, y geográfica, aporta mucho a la formación de cada uno de los alumnos. El indio con el cual usted cursó en Harvard, como persona, tiene sus características individuales, pero para usted India dejó de ser una línea en las tablas, y recuerda el contacto con él; y a él le ocurre lo mismo, porque a través suyo la Argentina dejó de ser una línea, para convertirse en algo humano. -En toda clase hay compañeros buenos y malos.-Obvio. Me hizo acordar una anécdota que protagonizó Eric Hobsbawm cuando recién comenzaba a trabajar como profesor. Un día volvió a la sala de profesores protestando por el trabajo que le daban algunos alumnos. Un profesor veterano lo escuchó y le dijo: "Los buenos alumnos aprenden solos, aquí te pagamos para que les enseñes a los malos alumnos". Nadie puede creer que Harvard "produjo" a Paul Anthony Samuelson, la UBA a Miguel Sidrauski y la UCA a Máxima Zorreguieta. Pasaron por sus aulas, que es diferente.-En su insólita pulseada con Harvard, el presidente Donald Trump acaba de emplazar a los estudiantes extranjeros a que en no más de 72 horas se muden a otra casa de estudios, so pena de perder la visa y tener que volver de inmediato a su país.-Me resulta difícil imaginar cómo funciona el cerebro del presidente Trump. Cuando sugiere que Harvard reduzca el cupo de estudiantes extranjeros de 31% a 15%, pienso que traslada el proteccionismo arancelario, de la importación de mercaderías, a la exportación de servicios. Salvo que esté pensando que, si Harvard entrena a estudiantes chinos, cuando estos vuelvan a su país natal harán más difícil la defensa de los intereses de los Estados Unidos por parte de sus autoridades. Pero es pura imaginación la mía.-¿Por qué Harvard está tan interesada en educar a extranjeros?-El argumento de la diversidad es válido, pero también probablemente lo sea como fuente de ingresos.-Pero, ¿no están becados los alumnos extranjeros?-En todo caso, no por Harvard. No tengo los datos a mano, pero es muy probable que el grueso de los estudiantes chinos pague la matrícula con los ingresos de sus familias o becas otorgadas por alguien.-Entiendo el plano del qué, pero también está el plano del cómo.-Importantísimo. Más allá de si corresponde o no, una cosa es que el presidente le diga a Harvard que quiere que a partir del próximo año académico haya más estadounidenses y menos extranjeros entre sus alumnos, y otra es que esto ocurra durante el año académico en curso, de la noche a la mañana. A esta insólita forma de decidir e implementar políticas Trump nos tiene acostumbrados: el arancel de importación de productos siderúrgicos un día es 5%, al siguiente sube a 50%, luego aparece una pausa...-Zigzag que no es gratis en términos decisorios.-Efectivamente. El FMI, que en enero de 2025 había pronosticado para el año en curso un aumento del PBI mundial de 3,3%, en abril pasado lo redujo a 2,8%. ¡Hay que hacer muchos "méritos" para, en un trimestre, reducir en medio punto porcentual el crecimiento anual del PBI mundial!- Don Harold, muchas gracias.
Qué es lo que las parejas más felices no hacen, según dos profesores de Harvard con 50 años de casados
Durante décadas, Jacqueline Olds y Richard Schwartz no solo desarrollaron una carrera en la Universidad de Harvard, sino que también consolidaron una relación con casi medio siglo de matrimonio. A partir de su experiencia como psiquiatras y terapeutas de pareja, elaboraron una lista con cinco conductas que las parejas felices suelen evitar. Su enfoque, tanto clínico como personal, los posicionó como referentes en vínculos afectivos y relaciones duraderas.Terapeutas y compañeros: una vida compartida en HarvardJacqueline Olds y Richard Schwartz son psiquiatras del Hospital General de Massachusetts y profesores especializados en psiquiatría clínica en la Escuela de Medicina de Harvard. Además de compartir la vida profesional, llevan 47 años de matrimonio y trabajaron con más de 40 parejas. Se especializan desde hace décadas en conexión emocional, crisis matrimoniales y vínculos profundos.La mayoría de las personas que buscan terapia no están necesariamente al borde del divorcio, solo quieren sentirse más cercanos a la persona con la que viven, explicó Schwartz, según CNBC. Para ambos, uno de los errores más comunes es asumir que las relaciones sólidas se sostienen sin esfuerzo, y coinciden en que lo fundamental no reside solo en lo que se hace, sino en aquello que se evita.No se guardan las disculpas y evitan contradecirse en públicoUno de los primeros errores que las parejas felices procuran evitar es demorar las disculpas. Para estos especialistas, dejar pasar el tiempo luego de una herida puede agravar el malestar y generar resentimiento. "Las personas emocionalmente inteligentes reconocen sus errores. No esperan que el otro lo reclame", afirman.También evitan desacreditarse entre sí. Esta actitud se presenta si uno de los miembros ridiculiza al otro, lo corrige en público o desautoriza sus decisiones. Hay quienes contradicen a su pareja frente a otros o minimizan sus opiniones. Eso provoca más daño del que parece, incluso las bromas pueden reflejar tensiones ocultas que se perciben como una falta de respeto.Tres actitudes más que evitan las parejas felicesOtra conducta que las parejas felices procuran evitar es confundir autenticidad con descuido. Algunos consideran que dejar de esforzarse en pequeños gestos, como arreglarse o expresar amabilidad, refleja confianza; sin embargo, los expertos opinan lo contrario. "Muchas personas dejan de hacer cumplidos o ya no preguntan cómo estuvo el día del otro. Creen que no es necesario. Pero sí lo es", destacan.También subrayan la importancia de elogiar con frecuencia. Valorar lo positivo en la otra persona fortalece el vínculo. "A todos nos agrada que nos reconozcan, incluso en los detalles. Decir 'gracias' o 'te admiro por esto' marca una gran diferencia", indica Olds. Según su experiencia, quienes mantienen viva la admiración suelen construir relaciones más estables.Tampoco aplazan las muestras de afecto. Las parejas que mantienen una conexión sólida no esperan ocasiones especiales para demostrar cariño. "Decir 'te quiero', dar un abrazo o tener un gesto espontáneo evita que la relación se vuelva rutinaria", aseguran. La sorpresa cotidiana influye tanto como los planes a largo plazo.Sus libros, sus hallazgos y dónde seguirlosAdemás de su trayectoria como docentes y terapeutas, Olds y Schwartz son autores de varios libros que abordan los vínculos desde una perspectiva emocional y científica. Entre sus títulos más destacados se encuentran Overcoming Loneliness in Everyday Life (Superando la soledad en la vida cotidiana), Marriage in Motion (Matrimonio en movimiento) y The Lonely American (El estadounidense solitario), según se comenta en CNBC.En el primero, exploran cómo las personas enfrentan el aislamiento y la desconexión en un contexto cada vez más virtual. El segundo se enfoca en los cambios dentro de la vida en pareja y en cómo adaptarse a nuevas etapas. El tercero, uno de los más reconocidos, examina la soledad como fenómeno cultural en Estados Unidos, especialmente entre jóvenes, adultos y personas mayores.
Pleno aprobó pensión de S/3.300 para profesores jubilados, pero congresista pidió reconsideración
Congreso validó propuesta para subir pensiones de maestros jubilados y cesados en primera votación, pero un parlamentario de Fuerza Popular se opone al resultado
Retiro CTS para profesores: Proponen que puedan sacar S/21.400 de sus cuentas
4 UIT de la CTS. La medida beneficiaría a más de 300 mil profesores, comprendidos en la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial
Profesores estarían distribuyendo entre los alumnos cartillas apoyando la reforma laboral, aseguró concejala de Bogotá: "Esto es un error"
Se argumenta que la distribución de cartillas en instituciones educativas públicas podría representar una forma de influencia ideológica sobre menores de edad
Revelaron listado de los estudiantes y profesores involucrados en accidente del puente en Quindío, hay 11 muertos
El vehículo transportaba a 23 estudiantes y varios profesores de la Universidad Alexander von Humboldt
Revelaron listado de los estudiantes y profesores involucrados en accidente del puente en Quindío, qué dejó nueve muertos
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Los profesores de una alumna expulsada de un instituto se niegan a darle clase pese a que la justicia ordena su reintegración: "Es vista como una amenaza"
La estudiante fue expulsada el pasado 30 de enero después de que se le atribuyera una frase considerada como una amenaza hacia el profesorado, aunque sus compañeros lo desmienten
¿Cuáles serán las mejoras a las condiciones de las y los profesores para 2025?
La SEP implementará medidas para beneficiar a las y los maestros
Aprende inglés usando IA: adiós a los profesores y academias de idiomas
Los usuarios tiene la posibilidad de ingresar un prompt en ChatGPT y personalizarlo de acuerdo con sus necesidades. Es un proceso completamente gratis
Ascenso Docente 2025: Estas son las sedes a nivel nacional donde profesores rendirán el examen
La primera etapa de este concurso sigue vigente. Los profesores podrán acceder a una mejor remuneración mensual de resultar ganadores
La IA no va a reemplazar a los profesores, los ayudará: cómo usarla en las aulas de clase
Google ha desarrollado herramientas basadas en inteligencia artificial que permiten generar exámenes en segundos, lo que ayuda a los docentes a ahorrar tiempo y a enfocarse más en el acompañamiento de sus estudiantes
Bogotá tiene un nuevo sistema para seleccionar profesores para los colegios públicos de la ciudad: así puede participar
La nueva herramienta digital pretende reemplazar la interfaz anterior para garantizar procesos más eficaces al momento de selección de la planta docente
El 90% de los universitarios usa la IA para estudiar y sus profesores para crear contenido
Papa León XIV: chiclayano nombrado secretario privado de Robert Prevost es recordado por sus vecinos y profesores
Desde sus años en el colegio San José, Edgar Rimaycuna destacó no solo por su excelencia académica, sino también por su profunda vocación religiosa, que lo llevó a seguir el camino del sacerdocio
La Estación 5 de Petroperú a punto de colapsar: casi 400 profesores con lanzas mantienen tomado Activo Crítico exigiendo "educación de calidad"
Desastre ambiental en el horno. Una protesta que comenzó en las aulas ha terminado en la toma del Oleoducto Norperuano, una infraestructura clave para la seguridad energética del país. El Gobierno hace caso omiso
"Aquí hay gato encerrado": Petro hizo advertencia por falta de profesores en los municipios, pese a incremento de recursos
El presidente pidió investigar las razones por las que no hay un crecimiento significativo en la planta de personal docente en el país
Si los profesores están motivados, los alumnos sacan mejores notas y el abandono escolar disminuye: la ciencia lo demuestra, pero el trabajo empieza fuera del aula
La retroalimentación personalizada de los profesores tiene un impacto positivo no solo en las calificaciones de los estudiantes, sino también en su permanencia en la universidad
Docentes del Alejandro Carbó reclaman por la falta de profesores de inglés y educación física
Por jubilaciones y traslados, alumnos llevan meses sin clases clave. La comunidad educativa reclama titularidades y advierte con más medidas si no hay solución. Leer más
A la mitad de los profesores le genera un desgaste emocional su trabajo, más en la pública
Representante de los profesores desmintió al rector de la Univesidad Nacional y publicó imágenes del campus tomado por la minga indígena: "Y siguen llegando"
Sigue la polémica en la institución educativa por la presencia de estos grupos, incluso, los profesores denuncian instrumentalización política del campus
Habilitado IES Isabel la Católica de Madrid para que pernocten 20 niños con sus profesores
Directora y tres profesores fueron acusados de crear un "club de pelea" entre menores en Arkansas
La fiscalía asegura que la responsable del instituto organizó el violento episodio que terminó con denuncias de abuso infantil
Niña de 10 años que murió ahogada en el río Bogotá no estaba en el colegio por "el bendito paro que tenían los profesores": esto dijo su abuela
La pequeña Sara Orozco y su hermana no tuvieron clases el jueves 24 de abril de 2024 a raíz de que ese día se llevó a cabo una protesta por parte de educadores en la capital del país
La DGT busca a una empresa que forme profesores de autoescuela para que impartan los cursos de recuperación de puntos: el negocio es de un millón de euros
Reportan explosiones al interior de Prepa 5, profesores y estudiantes son desalojados
Primeros informes señalan que se trataría de petardos
Congreso: Proponen que profesores de los COAR se incorporen a la Carrera Pública Magisterial
El proyecto de ley del parlamentario de Perú Libre, Flavio Cruz, se estipula que el dinero que el financiamiento saldría del Ministerio de Educación
IA en la educación: conoce 5 herramientas para optimizar el tiempo de profesores y estudiantes
Con el inicio del año académico, las universidades se enfrentan al desafío de adaptarse a la rápida evolución tecnológica. Herramientas avanzadas están cambiando la manera en que se aprende y se enseña, mejorando la eficiencia en el aula
Académicos y profesores de Derecho pidieron el apartamiento de Manuel García-Mansilla de la Corte Suprema
Firmaron más de 40 profesionales. Plantearon que su permanencia en el cargo "vulnera las garantías de los justiciables". Señalaron que "por respeto a la Constitución y al derecho que juró respetar" debe apartarse del cargo
Un heterogéneo grupo de profesores de derecho reclamó que Manuel García-Mansilla deje la Corte
Un grupo de profesores de derecho que incluye a especialistas de diversos perfiles ideológicos y políticos reclamó hoy que Manuel García-Mansilla, que fue nombrado por Javier Milei en la Corte Suprema "en comisión", deje el máximo tribunal, después de que el Senado rechazó anoche su pliego para el cargo.García-Mansilla no dio señales de que vaya a irse y el Gobierno sostiene públicamente que debe quedarse porque tiene mandato hasta el fin de las sesiones del Congreso de este año."En nuestro carácter de profesores/as, docentes e integrantes del ámbito académico jurídico de todo el país, solicitamos el cese inmediato del Dr. Manuel García Mansilla en las funciones que desempeña en la Corte Suprema de Justicia de la Nación", dijeron los firmantes, que advirtieron: "No estamos dispuestos a aceptar que la enseñanza del derecho se convierta en nuestro país en un relato de ficción".La lista de quienes suscriben la solicitada incluye a hombres y mujeres que dan clases en universidades públicas o privadas; a abogados que ejercen la profesión, pero también a jueces y a fiscales. Muchos de ellos tienen o tuvieron un rol relevante en la vida pública, más allá de las aulas.Están Manuel Garrido, que como fiscal de Investigaciones Administrativas impulsó numerosas causas contra funcionarios públicos del kirchnerismo; el juez federal Daniel Rafecas y el camarista de Casación Alejandro Slokar; los constitucionalistas Daniel Sabsay, Roberto Gargarella, Andrés Gil Domínguez, Raúl Gustavo Ferreyra y Gustavo Arballo; Roberto Saba, exdirector de Poder Ciudadano y la Asociación por los Derechos Civiles; el fiscal Víctor Abramovich, exdirector ejecutivo del CELS y exmiembro de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos de la OEA; la experta en derecho civil Marisa Herrera; Damian Loretti, especialista en ciencias de la comunicación y exvicedecano de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA; Natalia Gherardi, directora ejecutiva del Equipo Latinoamericano de Justicia y Género (ELA), y el fiscal federal Leonardo Filippini, entre otros profesores de destacados antecedentes en el mundo de la academia.En su solicitada, ellos recordaron que la propuesta de designación de García-Mansilla "fue rechazada por el Senado de la Nación con 51 votos, que representan las dos terceras partes del cuerpo" y dijeron que "en ese marco, resulta insostenible su continuidad en el máximo tribunal, en directa violación del artículo 99, inciso 4, de la Constitución Nacional"."Esta grave situación -afirmaron- vulnera las garantías de los justiciables y compromete el valor de las decisiones de la Corte Suprema, afecta la confianza social en el tribunal, y su legitimidad como máximo intérprete de la Constitución."Los profesores advirtieron: "No estamos dispuestos a aceptar que la enseñanza del derecho se convierta en nuestro país en un relato de ficción". Y reclamaron: "Por respeto a la Constitución Nacional y al derecho que juró respetar, el Dr. García Mansilla debe apartarse del cargo para el que finalmente no ha sido designado".La lista completa de los firmantes:Manuel Garrido, Profesor Titular, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UNLP y UNNOBARoberto Saba, Profesor Titular, Facultad de Derecho, UBAVictor Abramovich, Profesor Titular, Facultad de Derecho, UBA, UNLALaura Clérico, Profesora Titular, Facultad de Derecho, UBANancy Cardinaux, Profesora Titular, Facultad de Derecho, UBA, UNLPRaul Gustavo Ferreyra, Profesor Titular, Facultad de Derecho, UBAMarisa Herrera, Profesora Titular y Adjunta, UNDAV, UBARoberto Gargarella, Profesor Titular, Facultad de Derecho, UBA y Universidad Di Tella, CONICETFabian Salvioli, Profesor Titular, Facultad de Derecho, UNLPDamian Loretti, Profesor Titular, Facultad de Ciencias Sociales, UBADaniel Sabsay, Profesor Titular, Facultad de Ciencias Sociales, UBALaura Giosa, Decana de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN)Claudio Martyniuk, Profesor Titular, Facultad de Derecho, UBACarlos Arianna, Profesor Titular Consulto, Facultad de Derecho, UBAHoracio Corti, Profesor Titular, Facultad de Derecho, UBA, UNDAV y USALGabriel Ignacio Anitua, Profesor Titular en Derecho (UnPaz) (UBA)Alejandro Slokar, Profesor Titular, Facultad de Derecho UBA y UNLPMarcelo Alegre, Profesor Titular, Facultad de Derecho, UBAMariela Puga, Profesora Titular, Facultad de Ciencias Sociales, UNCLaura Pautassi, Profesora Adjunta, Facultad de Derecho, UBAAndrés Gil Domínguez, Profesor, Facultad de Derecho, UBALeonardo Filippini, Profesor Adjunto, Facultad de Derecho, UBAJulieta Rossi, Profesora, Facultad de Derecho, UBASilvina Zimerman, Profesora Adjunta, Facultad de Derecho, UBANatalia de la Torre, Profesora, Facultad de Derecho, UBAMauro Benente, Profesor Adjunto, Facultad de Derecho, UBADiego Duquelsky, Profesor Regular UNPAZ, UNICEN, UBAEduardo Raúl Hualpa, Profesor Adjunto, Facultad de Ciencias Jurídicas, UNPSJBHoracio Javier Etchichury, Profesor Adjunto, Facultad de Derecho, UNCNatalia Gherardi, Profesora, UBA y UNLPSebastián Alejandro Rey, Profesor Adjunto, Departamento de Ciencias Jurídicas, Universidad Nacional de José C. PazFrancisco Verbic, Profesor Adjunto, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UNLPGilda Maltas, Profesora Adjunta, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UNLPLeticia Vita, Profesora Adjunta, Facultad de Derecho, UBAMaría Cecilia Corfield, Profesora Adjunta, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UNLPMarcelo Sena, Profesor Adjunto Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP y Asociado UNNOBAMartín Aldao, Docente, Facultad de Derecho, UBAAdriana Micale, Profesora investigadora UBA Derecho, Profesora titular UBA Ciencias SocialesGustavo Arballo, Profesor Facultad de ciencias económicas y jurídicas, UNLPamDaniel Rafecas, Profesor adjunto regular, Facultad de Derecho, UBADiego Zysman Quirós, Profesor adjunto regular, Facultad de Derecho, UBAAlejandro Rodolfo Cilleruelo, Profesor UNIE, UCJC (España) y docente investigador Facultad de Ciencias Jurídicas, USAL.Agustina Ramon Michel, Profesora, Universidad de Palermo
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El sistema educativo de California siempre estuvo marcado por una discrepancia importante entre la composición racial de su cuerpo docente y la población estudiantil. Más de la mitad de los estudiantes en las escuelas públicas del estado son hispanos, pero la mayoría de los docentes son blancos. Es decir, personas de ascendencia predominantemente europea, comúnmente identificadas como "anglosajonas" o "caucásicas" en Estados Unidos. Una desproporción que durante años dejó sin representación adecuada a gran parte del alumnado.Sin embargo, esta dinámica comienza a transformarse, impulsada por un número cada vez mayor de candidatos hispanos que ingresan a programas de formación docente, marcando un cambio importante en las aulas del estado.En los últimos años, los programas de formación docente registraron una disminución general en sus inscripciones, especialmente entre candidatos blancos. Según la Comisión de Acreditación Docente de California (CTC, por sus siglas en inglés), el 40% de los nuevos aspirantes a docentes en el ciclo escolar 2022-2023 eran hispanos o de origen latino. De hecho, superaron a los "candidatos blancos", que representaron poco más del 33%. Este contraste es evidente si se compara con la fuerza laboral docente actual, donde el 55% son blancos y los hispanos constituyen apenas el 25%.En diálogo con Times of San Diego, José Magaña, director ejecutivo de Bay Area Latinos for Education, señaló la importancia de este cambio: "Más de la mitad de nuestra población estudiantil de TK-12 se identifica como latina, y la mayoría de nuestros estudiantes de inglés también lo son. La investigación es bastante clara en que no solo los estudiantes latinos y los estudiantes de inglés, sino todos los estudiantes, se benefician de tener un educador más diverso".Impacto de los educadores latinos en el aulaKai Mathews, director ejecutivo de la Urban Ed Academy en San Francisco, señaló que hay estudios que demuestran que los estudiantes obtienen mejores resultados académicos, crecen en el ámbito socioemocional y desarrollan un mayor sentido de pertenencia cuando son educados por docentes que reflejan su cultura y experiencias de vida. Este fenómeno es particularmente relevante en un estado donde el 56% de los estudiantes de K-12 son hispanos, una cifra que se eleva al 60% en el caso de niños menores de 5 años, según el Departamento de Educación de California."Aumentar el número de educadores latinos implica más que representación: se trata de crear aulas donde cada estudiante se sienta visto, valorado y liberado para ser su auténtico yo", añadió.Cambios en la composición demográfica y esfuerzos institucionalesEntre 2018 y 2023, mientras la participación de candidatos blancos en los programas de preparación docente se redujo en 10 puntos porcentuales, la proporción de candidatos hispanos aumentó del 31,4% al 39,7%. Este avance fue liderado por instituciones como la Universidad Estatal de California (CSU), donde casi el 50% de los estudiantes en programas de preparación docente eran hispanos en el ciclo 2022-2023.El Centro de Programas de Preparación de Educadores Transformacionales de la CSU fue clave en este progreso. Programas como el Transformation Lab, que concluyó recientemente, lograron mejorar la retención de candidatos hispanos y otros grupos históricamente desatendidos, además de aumentar las tasas de colocación docente en áreas como Modesto y campus de Bakersfield y Northridge.Adicionalmente, iniciativas como CalStateTEACH facilitaron el acceso a programas de credenciales docentes, con un enfoque en reclutar a hombres de color en todo el estado.Políticas estatales y desafíos persistentesLos legisladores estatales contribuyeron a esta transformación mediante políticas que buscan diversificar la fuerza laboral docente y hacer más accesible el camino hacia la obtención de credenciales. Entre estas medidas destacan programas de residencia y aprendizaje, así como alternativas a los exámenes tradicionales. Según Shireen Pavri, vicerrectora adjunta de CSU, estas iniciativas fueron fundamentales para atraer a más candidatos negros y latinos al sistema educativo.Sin embargo, persisten desafíos significativos. Los educadores negros, por ejemplo, representan solo el 4% de los candidatos en formación docente, una cifra que se mantuvo constante a pesar de los esfuerzos por mejorarla. Factores como un espacio educativo hostil, salarios poco competitivos y condiciones laborales precarias desincentivan a muchos jóvenes de estas comunidades a seguir la carrera docente.Retención de docentes hispanos: una tarea pendienteA pesar del aumento en el número de candidatos hispanos, el sistema educativo enfrenta el reto de retener a estos docentes en el largo plazo. José Magaña advirtió sobre las altas tasas de abandono entre educadores latinos, quienes suelen asumir tareas adicionales en sus escuelas, como la traducción o el involucramiento familiar.El progreso es evidente, pero para que la fuerza laboral docente refleje plenamente la diversidad de los estudiantes de California, serán necesarias inversiones sostenidas en reclutamiento, formación y condiciones laborales. Este cambio no solo beneficiará a la comunidad hispana, sino que contribuirá a construir un sistema educativo más inclusivo y equitativo.
Alcalde prometió incentivos para los profesores que le ayuden a "recuperar la generación que se perdió"
Jaime Andrés Beltrán indicó que los docentes son la pieza más importante para poder lograr que los jóvenes respeten a las autoridades y con ello se pueda cumplir su objetivo de tener una Bucaramanga mejor