escolar
Semana de receso escolar: con drones y helicópteros, el Ejército desplegó 4.000 soldados para custodiar vías de Antioquia, Córdoba y Chocó
El plan ampliará la cobertura institucional durante los días de mayor circulación hacia destinos turísticos, religiosos y de descanso, con unidades disponibles las 24 horas para responder ante novedades de movilidad
Ataque escolar Torreón reabre el debate sobre el patrón digital de la comunidad incel
El ataque dejó cuatro personas heridas y una persona fallecida, según confirmó la Fiscalía General del Estado (FGE) de Coahuila
Aislamiento, irritabilidad y amenazas, las señales de alerta ante violencia escolar: 46% de los casos ocurren en secundarias
El Consejo Ciudadano informó que atendió cerca de 3 mil reportes relacionados con violencia escolar en los últimos cinco años
Un muerto en accidente de tránsito entre un bus escolar y una moto en Bogotá: una menor resultó herida
La víctima fatal, Gustavo Adolfo Rueda Navarro, de 29 años, viajaba con la menor de siete años, quien fue trasladada al Hospital de Meissen por una fractura cerrada de fémur
Claudia Sheinbaum ameniza 'La Mañanera' con orquesta sinfónica tras hablar sobre violencia en redes y ataque escolar en Torreón
La Orquesta Escuela Carlos Chávez se presentó en Palacio Nacional como parte de la presentación del segundo informe de la Secretaría de Cultura
Cierre escolar por el clima: los riesgos que enfrentan 500 mil estudiantes del norte de Perú
Las precipitaciones, el aumento térmico y la acumulación de agua obligan a revisar la protección de estudiantes y el acceso de las familias a servicios esenciales
La regularización extraordinaria y el curso escolar llevan al empleo a su mejor septiembre con 92.327 ocupados más en la Seguridad Social
"Cientos de miles de vecinos que vivían y trabajaban en España ahora se dan de alta tanto en la Seguridad Social como en el desempleo"
Inscripción escolar 2027 en CABA: cuándo comienza y cómo solicitar una vacante
La preinscripción para las escuelas estatales porteñas estará abierta del 5 de octubre al 6 de noviembre. Quiénes deben realizarla, cómo presentar la documentación y cuándo se conocerán los resultados. Leer más
Calendario escolar: cuándo terminan las clases en CABA
Los alumnos y docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) ya cuentan con la fecha de finalización del ciclo lectivo 2026 y quienes deseen saber cuándo terminan las clases en CABA pueden consultar la información provista por el calendario escolar oficial.Este documento cuenta con las fechas completas de inicio, receso y fin de ciclo del año en curso, con las diferencias de cada jurisdicción.Cuándo terminan las clases en CABAEl calendario escolar 2026, dispone el comienzo de las vacaciones de verano en cada provincia del país que, habitualmente, se ubica en la segunda quincena de diciembre.Para los residentes y alumnado que cursa en el perímetro de la Ciudad, las clases finalizan el viernes 18 de diciembre, una semana antes de las Fiestas de Fin de Año.Cuándo terminan las clases en la Argentina, provincia por provinciaLas fechas de finalización del ciclo lectivo 2026 varían por jurisdicción. A continuación el listado completo con el día en que terminan las clases en cada provincia:Buenos Aires: 22 de diciembreCABA: 18 de diciembreCatamarca: 18 de diciembreChaco: 18 de diciembreChubut: 18 de diciembreCórdoba: 18 de diciembreCorrientes: 18 de diciembreEntre Ríos: 18 de diciembreFormosa: 17 de diciembreJujuy: 18 de diciembreLa Pampa: 23 de diciembreLa Rioja: 18 de diciembreMendoza: 22 de diciembreMisiones: 18 de diciembreNeuquén: 18 de diciembreRío Negro: 18 de diciembreSalta: 18 de diciembreSan Juan: 18 de diciembreSan Luis: 18 de diciembreSanta Cruz: 18 de diciembreSanta Fe: 18 de diciembreSantiago del Estero: 18 de diciembreTierra del Fuego: 18 de diciembreTucumán: 18 de diciembreLas 24 jurisdicciones se comprometieron con el cumplimiento de los 190 días de clase efectivos, tal como garantiza la normativa vigente acordada en noviembre pasado. Cabe recordar que cada jurisdicción tiene la potestad de definir su cronograma de clases, por lo que las fechas del final de ciclo lectivo difieren según el distrito.Cuál es el próximo feriado nacional en la ArgentinaEl feriado nacional por el Día de la Raza tiene carácter de trasladable, y en 2026, queda establecido para el segundo lunes del mes, lo que coincide con el lunes 12.Esto sucede luego de que en septiembre no se formara ningún fin de semana largo, debido a que es el único mes del año en el que no hay feriados nacionales.Cómo impactan en CABA los feriados por la visita del PapaA través del decreto 1103/2026, que lleva la firma del presidente Javier Milei y de gran parte del Gabinete, se declaró "de interés nacional la visita oficial a la República Argentina de Su Santidad el Papa León XIV y las actividades oficiales, institucionales, protocolares y de organización vinculadas con dicha visita".A su vez, se estableció como feriado nacional el lunes 9 de noviembre en todo el país; el martes 10, en la provincia de Córdoba y la Ciudad de Buenos Aires; y el miércoles 11, en la provincia de Buenos Aires.De esta manera, en CABA, los residentes y quienes realicen su actividad laboral contarán con el lunes 9 y el martes 10 como jornadas de asueto.Los feriados y días no laborables que quedan en 2026MesFechaNombre del feriadoOctubreLunes 12 de octubreDía del Respeto a la Diversidad CulturalNoviembreLunes 9 de noviembreFeriado nacional por la visita del papa León XIV a la ArgentinaNoviembreLunes 23 de noviembreDía de la Soberanía Nacional (feriado trasladable del 20 de noviembre)DiciembreLunes 7 de diciembreDía no laborable con fines turísticosDiciembreMartes 8 de diciembreDía de la Inmaculada Concepción de María (feriado inamovible)DiciembreViernes 25 de diciembreNavidad (feriado inamovible)
Inscripción escolar 2027: cuándo empieza el trámite para las escuelas estatales de la Ciudad
El proceso estará abierto del 5 de octubre al 6 de noviembre. Está dirigido a estudiantes que ingresen a distintos niveles, provengan de otras instituciones o comiencen en modalidades especiales. Leer más
Bogotá inició el pago del tercer ciclo del 'Subsidio de Transporte Escolar' para 21.113 estudiantes: fechas clave y cómo cobrarlo
Las familias que modificaron su número telefónico o residencia deben tramitar la corrección en la institución oficial para prevenir retrasos en la entrega de los fondos económicos del programa de movilidad
Calendario escolar: cuándo terminan las clases en la provincia de Buenos Aires
Los estudiantes y docentes de la provincia de Buenos Aires cuentan con los datos del calendario escolar que brinda información precisa sobre cuándo terminan las clases en esa jurisdicción y así planificar las actividades durante el receso escolar de verano.Tal como ocurre con las fechas de inicio y el receso invernal de mitad de año, el calendario escolar 2026, dispone el comienzo de las vacaciones de verano en cada provincia del país que, habitualmente, se ubica en la segunda quincena de diciembre.Cuándo terminan las clases en la provincia de Buenos AiresEn el distrito más poblado del país, el último día de clases del ciclo lectivo 2026 corresponde al martes 22 de diciembre, lo que coincide con la semana de las Fiesta de Fin de Año.Cuándo terminan las clases en la Argentina, provincia por provinciaLas fechas de finalización del ciclo lectivo 2026 varían por jurisdicción. A continuación el listado completo con el día en que terminan las clases en cada provincia:Buenos Aires: 22 de diciembreCABA: 18 de diciembreCatamarca: 18 de diciembreChaco: 18 de diciembreChubut: 18 de diciembreCórdoba: 18 de diciembreCorrientes: 18 de diciembreEntre Ríos: 18 de diciembreFormosa: 17 de diciembreJujuy: 18 de diciembreLa Pampa: 23 de diciembreLa Rioja: 18 de diciembreMendoza: 22 de diciembreMisiones: 18 de diciembreNeuquén: 18 de diciembreRío Negro: 18 de diciembreSalta: 18 de diciembreSan Juan: 18 de diciembreSan Luis: 18 de diciembreSanta Cruz: 18 de diciembreSanta Fe: 18 de diciembreSantiago del Estero: 18 de diciembreTierra del Fuego: 18 de diciembreTucumán: 18 de diciembreLas 24 jurisdicciones se comprometieron con el cumplimiento de los 190 días de clase efectivos, tal como garantiza la normativa vigente acordada en noviembre pasado. Cabe recordar que cada jurisdicción tiene la potestad de definir su cronograma de clases, por lo que las fechas del final de ciclo lectivo difieren según el distrito.Cuál es el próximo feriado nacional en la ArgentinaEl feriado nacional por el Día de la Raza tiene carácter de trasladable, y en 2026, queda establecido para el segundo lunes del mes, lo que coincide con el lunes 12.Esto sucede luego de que en septiembre no se formara ningún fin de semana largo, debido a que es el único mes del año en el que no hay feriados nacionales.A quiénes les corresponde el feriado del miércoles 11 de noviembreEn tanto, el asueto del miércoles 11 de noviembre quedó establecido por decreto presidencial debido a la visita del papa León XIV.Este feriado está circunscripto a la provincia de Buenos Aires, ya que el grueso de la agenda papal se ubica en esa jurisdicción y, entre otras actividades, se destaca la misa en la Basílica de Luján.Los feriados y días no laborables que quedan en 2026MesFechaNombre del feriadoOctubreLunes 12 de octubreDía del Respeto a la Diversidad CulturalNoviembreLunes 23 de noviembreDía de la Soberanía Nacional (feriado trasladable del 20 de noviembre)DiciembreLunes 7 de diciembreDía no laborable con fines turísticosDiciembreMartes 8 de diciembreDía de la Inmaculada Concepción de María (feriado inamovible)DiciembreViernes 25 de diciembreNavidad
De un proyecto escolar a finalista del Earthshot: la plataforma argentina que detecta incendios en tiempo real y busca ganar el premio creado por el príncipe Guillermo
Franco Rodríguez Viau tenía 16 años cuando vio de cerca cómo el fuego arrasaba las casas de unos amigos de su familia en Córdoba. Fue en 2020, uno de los peores años para la provincia, cuando los incendios consumieron más de 300.000 hectáreas.En plena pandemia, y motivado por un proyecto escolar, se propuso junto con sus compañeros de la ORT, Joaquín Chamo y Ulises López Pacholczak, encontrar una manera de enfrentar ese problema. Así nació Satellites on Fire.Seis años después, la plataforma monitorea 92 millones de hectáreas en 21 países y cuenta con más de 70.000 usuarios. El 18 de septiembre fue anunciada como una de las 15 finalistas del Premio Earthshot 2026, en la categoría "Limpiar nuestro aire".Antes de comenzar el proyecto, los jóvenes hablaron con cientos de bomberos, brigadistas, guardaparques y especialistas para comprender cuáles eran las necesidades más urgentes y menos cubiertas. La respuesta fue clara: lo más importante para evitar pérdidas es detectar el fuego a tiempo. "No podés luchar contra un fuego si no sabés cómo comenzó, por eso la detección temprana es clave para salvar vidas y proteger nuestro medioambiente", resumió Rodríguez Viau, CEO de la empresa, en diálogo con Earthshot.El sistema utiliza imágenes térmicas satelitales, con una frecuencia de actualización de pocos minutos, además de cámaras instaladas en terreno, datos meteorológicos e imágenes de drones para alimentar un modelo propio de inteligencia artificial. Mediante la detección temprana de focos de calor y el seguimiento de su propagación, la plataforma envía alertas en tiempo real por WhatsApp, SMS y correo electrónico cuando los incendios todavía son controlables.En promedio, la plataforma detecta los focos 35 minutos antes que el sistema de la NASA. Por ejemplo, en un parque nacional argentino emitió una alerta a los 17 minutos de iniciado un fuego, mientras que la NASA tardó dos horas en registrarlo. Durante 2025 colaboró en la detección y seguimiento de más de 2000 incendios forestales.Para Satellites on Fire, la clave está en el software. No requiere hardware especializado ni tecnología compleja: el sistema combina imágenes térmicas satelitales y de cámaras existentes, datos meteorológicos y del terreno local, y modelos de propagación de incendios.Ese software se adapta a las condiciones climáticas, al terreno, a la vegetación y a la capacidad de respuesta de cada región, y se vale de datos públicos y cámaras locales ya instaladas. "La mayoría de las organizaciones sigue enterándose de un incendio primero a través de una llamada telefónica. Pero en las zonas remotas, muchas veces no hay nadie cerca que pueda hacer esa llamada durante horas, por lo que los incendios se propagan", explicó Rodríguez Viau.Un año después de su creación, el proyecto fue declarado de Interés Científico y Tecnológico por la Legislatura porteña y ganó el Concurso Nacional de Innovaciones 2021 y el Impact Apps de Open Space. En 2023 recibió el Premio Integral Empresas de "Acciones Positivas".El proyecto, que comenzó con tres clientes en la Argentina, se expandió a más de 40 organizaciones en todo el mundo. El Consejo Nacional de Bomberos de la Argentina lo adoptó formalmente en 70 de sus estaciones. Desde junio de 2026, Allianz Seguros España lo utiliza para monitorear todo el territorio español y envió notificaciones a más de 1,2 millones de personas durante los incendios de los últimos meses.Satellites on Fire es además la primera empresa en incorporarse al Early Adopter Program de Google FireSat, la primera constelación de satélites en órbita baja diseñada específicamente para la detección y el monitoreo de incendios forestales. FireSat forma parte de la Earth Fire Alliance y, en esta primera etapa, conecta a expertos y agencias globales que participan activamente en la mejora de los datos satelitales que aporta el sistema.La empresa recaudó US$3,6 millones de inversores como el MIT, Naciones Unidas, Tim Draper y Techstars. Su objetivo para 2030 es monitorear 446 millones de hectáreas, reducir el tiempo de detección a 20 minutos y desembarcar en América del Norte, Brasil y más países de Europa.El Premio Earthshot fue creado en 2020 por el príncipe Guillermo de Gales y la Royal Foundation. Su primera edición se realizó en 2021. Desde entonces, esta es la primera vez que una propuesta argentina alcanza la etapa final.Por haber sido seleccionada como finalista, la iniciativa ya participa del programa de acompañamiento de Earthshot y, en caso de ganar, recibiría un millón de libras â??unos US$1,3 millonesâ??. Los ganadores se anunciarán oficialmente el próximo 17 de noviembre de 2026, en una gala que se realizará en Mumbai, India.Para el equipo, sin embargo, el premio ya llegó: "El verdadero éxito no es escalar una startup, sino construir algo que sirva, que inspire y que cuide lo que más importa", escribió Franco Rodríguez Viau, CEO de Satellites on Fire, en sus redes sociales.
El proyecto de AMIA y UdeSA que busca fortalecer la calidad educativa en la Red Escolar Judía
El Vaad Hajinuj de AMIA y la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés pusieron en marcha un proyecto del que participan veintinún escuelas de la Red Escolar Judía. Los referentes de cada institución hablaron con la solución educativa TICMAS y compartieron los detalles del proyecto
Michelle Onetto reaparece y hace mea culpa tras acusaciones de bullying en su etapa escolar: "Lo siento sinceramente"
La creadora de contenido rompió su silencio, una vez más, luego de negar haber sido la causante de bullying de Marina Gold y más excompañeras de colegio Liceo Naval Almirante Guise
Agresión sexual en Chiclayo: tres menores fueron retenidos tras ser acusados de abusar de escolar de 13 años
La madre de la menor presentó la denuncia en la comisaría al recoger el testimonio de su hija. La Fiscalía de Familia investiga el hecho para hallar a los responsables
Caso Liceo Naval: Defensoría descarta trato privilegiado en Maranguita para adolescentes acusados de agredir sexualmente a su compañero escolar
Las versiones sobre supuestos beneficios para los seis adolescentes investigados por la presunta agresión sexual contra un compañero motivaron una inspección en el centro juvenil de Lima
La reina Letizia rescata su aplaudido traje coral de Hugo Boss en Talavera de la Reina: el broche de oro a su agenda escolar antes de la cena de gala con Macron
La monarca recicla un conjunto de sastrería y accesorios minimalistas para presidir la apertura de la Formación Profesional
"La tormenta perfecta de presión": cómo afecta el estrés escolar a los estudiantes y cinco estrategias de una psicóloga para contenerlo
Una psicóloga detalla mecanismos prácticos para contener la "tormenta perfecta de presión" que enfrentan los jóvenes dentro y fuera del aula
Tres localidades concentran el 45% de las alertas de embarazo en etapa escolar en Bogotá: los casos de 2026 ya superaron el total de 2025
La concejal Diana Diago solicitó focalizar programas y acompañamiento familiar en sectores vulnerables de la ciudad, advirtiendo que la maternidad en el escenario estudiantil compromete la continuidad académica y las oportunidades laborales de las alumnas
Microbús escolar chocó contra una rastra dejando al menos siete lesionados en San Salvador
El Sistema de Emergencias Médicas asistió a las víctimas, entre ellas varios alumnos, mientras los equipos utilizaron maniobras para extraer al ocupante de los hierros retorcidos del transporte en el puente Ticsa
Receso escolar de octubre en Bogotá: fechas, actividades y día de regreso a clases en colegios oficiales de la ciudad
El calendario distrital suspenderá las jornadas académicas para niñas, niños y jóvenes durante una semana, mientras las familias podrán organizar viajes, descanso u otras actividades antes de la reanudación prevista
"Un Fiscal en tu Colegio": la estrategia del Ministerio Público para prevenir el bullying y otras formas de violencia escolar en Perú
La iniciativa cobra relevancia tras los recientes casos de violencia entre escolares y el aumento de reportes registrados por el portal SíseVe durante los primeros ocho meses del año
Abuso escolar: qué deben hacer los padres cuando descubren que su hijo agrede a otros y cómo detener esta conducta
Una psicóloga explicó qué factores pueden reforzar el bullying y por qué la intervención de los padres y el colegio resulta clave para frenar estas conductas
Bullying en Perú: cuándo deben intervenir la familia, la escuela y los servicios de salud ante un caso de acoso escolar
Dolores físicos antes de clases, faltas reiteradas, aislamiento e irritabilidad pueden revelar una agresión sostenida entre alumnos y requieren una respuesta temprana de adultos e instituciones
Expertos en acoso escolar reunidos por el Betis piden reforzar la prevención desde la raíz
Receso escolar en medio del fenómeno de El Niño: así puede protegerse del dengue antes de viajar
Cartagena, Santa Marta, San Andrés y el Eje Cafetero figuran entre los destinos con mayor afluencia, en un contexto marcado por temperaturas elevadas y almacenamiento de agua
Liceo Naval Almirante Guise suspende actividades externas tras denuncia de agresión dentro de un bus escolar
La medida fue dispuesta por el Minedu, que asumió temporalmente la dirección del colegio y anunció una revisión de sus protocolos
Ante la ONU, Keiko Fujimori atribuye la indisciplina escolar a una "agenda ideológica ajena" al Perú
Ante los representantes de distintos países, la presidenta aseguró que debido a esta supuesta agenda los profesores "no pueden imponer el orden"
Qué pasa si un alumno saca el celular en clase: las sanciones que prevé la nueva regla escolar de la SEP
De acuerdo con los lineamientos, los estudiantes podrán llevar los dispositivos guardados en la mochila y utilizarlos únicamente en una emergencia o por un asunto particular
RDI: empeora el ausentismo escolar y advierten que, "el 51% de los alumnos del último año de secundaria supera las 15 faltas"
"En Provincia de Buenos Aires el 66% de los estudiantes declara, anuncia o confirma que tiene 15 o más faltas", indicó el periodista, Leandro Bravo, en Ronda de Investigación. Leer más
"La Caixa" lanza un programa para mejorar el éxito escolar en 50 centros vulnerables
El escolar víctima de agresión sexual grupal en el Liceo Naval: "Les pedía que pararan y todos se reían"
El adolescente señaló que la agresión ocurrió ante la presencia de tres adultos que viajaban en el autobús, y que había sufrido insultos racistas durante dos años
Milán también exige justicia: el escolar de 13 años que murió en manos de sus compañeros antes del caso Liceo Naval
Milán tenía 13 años y había cambiado de colegio apenas 15 días antes de morir. El traslado buscaba alejarlo de los episodios de bullying que venía sufriendo, pero el hostigamiento continuó hasta el ataque que le quitó la vida
"Nico y las bolitas de arena": Un cuento infantil propone hablar sobre exclusión, empatía, violencia escolar y el derecho de los niños a pertenecer
"Nico y las bolitas de arena": Un cuento infantil propone hablar sobre exclusión, empatía, violencia escolar y el derecho de los niños a pertenecer
Caso Liceo Naval: ministra de la Mujer exige celeridad en investigación por presunta agresión sexual contra escolar
Seis de los adolescentes investigados permanecen a disposición del Poder Judicial, luego de que la Fiscalía de Familia solicitara cuatro meses de internamiento preventivo contra ellos, mientras se desarrollan las diligencias del caso
Liceo Naval se pronuncia ante denuncia de presunta agresion sexual de escolar por grupo de 10 estudiantes en un bus
La institución educativa aseguró que viene coordinando con las autoridades para esclarecer lo ocurrido y señaló que aplicará las medidas correspondientes si se determinan responsabilidades.
Padres convocan plantón en el Liceo Naval tras denuncia de presunta violencia sexual contra escolar
La movilización fue organizada para este jueves y viernes, mientras la Fiscalía de Familia indaga una presunta agresión sexual contra un estudiante de 16 años
El insólito truco de la goma de borrar escolar que deja impecables los zapatos y los tenis en segundos
Padre de escolar investigado por caso Liceo Naval califica la presunta agresión sexual como "un juego que se les ha ido de las manos"
El caso es investigado por la Fiscalía de Familia, que solicitó cuatro meses de internamiento preventivo para seis de los adolescentes presuntamente involucrados en el ataque contra un compañero
Padre de escolar investigado por caso Liceo Naval tras escupir a periodista: "Debí ser más agresivo"
El hombre que protagonizó un altercado con la prensa se reafirmó en su accionar. Además, señaló que el hecho por el que son investigados los menores habría iniciado como "un juego que se les ha ido de las manos".
Saltarse el desayuno se asocia con un menor rendimiento escolar en niños y adolescentes, alerta la ciencia
Analistas en la plataforma PubMed confirman beneficios cognitivos inmediatos al ingerir alimentos temprano. Las evidencias señalan mejoras directas en las capacidades de concentración y retención dentro de las aulas
Yiddá Eslava reacciona al caso de presunta agresión sexual en bus escolar del Liceo Naval: "Criar también es enseñar a no ser agresores"
La actriz cuestionó la violencia entre adolescentes tras la denuncia de una presunta agresión sexual contra un estudiante de 16 años. El caso es investigado por la Fiscalía y la Policía Nacional.
Minsa recuerda que hay atención gratuita en salud mental ante casos de violencia y acoso escolar tras lo ocurrido en Liceo Naval
El caso ocurrido durante el regreso de un campeonato de futsal activó diligencias fiscales y medidas de protección
Caso Liceo Naval: alumnos pasarán a clases virtuales durante investigaciones de presunta agresión sexual en bus escolar
El director de la DRELM, Cornelio Gonzales Torres, informó que la UGEL recogerá información de padres y estudiantes mientras avanzan las investigaciones
¿Quiénes son investigados y qué diligencias se realizan por la denuncia de la presunta agresión sexual en bus escolar?
Diez estudiantes de quinto de secundaria permanecen bajo investigación por la denuncia presentada por un adolescente de 16 años. La Fiscalía recaba testimonios, dispuso una entrevista en cámara Gesell y evalúa la actuación de los adultos que acompañaban el traslado escolar
Emotiva vuelta de la reina a su antiguo colegio de Oviedo para inaugurar el curso escolar
Miles de estudiantes de 32 municipios de Jaén se quedan sin ruta escolar tras el plantón de la patronal del transporte por "trabajar a pérdidas"
Las empresas de transporte han dejado vacías las licitaciones por las malas condiciones económicas y los estudiantes se han quedado sin medio para ir a la escuela
Beca Benito Juárez: cómo hacer el registro para el ciclo escolar 2026-2027, paso a paso con link oficial
El proceso pide asistir primero a una reunión en el plantel, crear la cuenta Llave MX, subir la CURP certificada y un comprobante reciente, además de validar la solicitud antes del cierre
De las peleas al bullying: uno de cada cuatro directivos ve graves problemas de convivencia escolar
Casi uno de cada cuatro directivos (23,8%) del nivel primario considera que los conflictos de convivencia entre estudiantes constituyen un problema grave en sus establecimientos. Y la situación parece venir agravándose en los últimos años: la proporción en 2021 era del 11,1% y 2022 era del 16%.Entre otros puntos, las pruebas PISA 2025 ubicaron a la Argentina como último entre los 82 sistemas educativos con información disponible en el índice de clima disciplinario. El informe presentado hoy por el Observatorio de Convivencia, Violencias y Conflictividades en entornos escolares se inscribe en esa línea y analiza la problemática en primaria. "Es difícil establecer si el aumento en la violencia reportada responde a un aumento real o a una mayor sensibilidad para identificar y abordar el problema, pero los datos muestran claramente tanto la existencia de esta problemática como que la elaboración de acuerdos de convivencia y el diálogo directo surgen como las herramientas más eficaces para reducir los episodios de maltrato y mejorar el clima en las aulas", apuntó Ana Campelo, coordinadora del Observatorio de Fundación Lasalle. Es licenciada en Educación, coordina la Diplomatura "Convivencia y conflictividades" en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral y fue coordinadora del Área de Convivencia Escolar, durante la presidencia de Alberto Fernández, y del Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas, desde 2011 hasta 2014, del Ministerio de Educación de la Nación.El observatorio, presentado hoy, es una iniciativa de la Fundación La Salle Argentina orientada a producir información sistemática sobre los desafíos que enfrentan las escuelas tanto en los entornos presenciales como en los digitales. Sus impulsores sostienen que las distintas formas de violencia que atraviesan la vida escolar â??entre estudiantes, hacia docentes, en las plataformas digitales o vinculadas con las desigualdades estructurales que las generan y reproducenâ?? no pueden abordarse mediante diagnósticos aislados ni intervenciones puntuales, sino que requieren monitoreo y seguimiento sostenidos. El objetivo es aportar evidencia que contribuya a la toma de decisiones institucionales.El estudio fue elaborado a partir de datos oficiales de las pruebas Aprender correspondientes al período 2021-2024. Los directivos identificaron como los problemas más frecuentes las peleas e insultos entre compañeros, mencionados por el 61,3% de los establecimientos. Le siguen las agresiones físicas, con el 19,2%, y los casos de bullying o acoso escolar, reportados por el 16,6%. También aparecen los daños al mobiliario escolar (11,6%) y las amenazas o agresiones hacia docentes que alcanzan el 2%.La percepción de los equipos directivos se replica en los testimonios de los propios estudiantes. Entre los alumnos de sexto grado, el 35,2% afirmó haber sufrido empujones durante 2024; el 39,1% señaló que otros compañeros dijeron mentiras sobre ellos; el 29,4% aseguró que le rompieron o escondieron pertenencias; y el 25,1% manifestó haber sido excluido de juegos o haber sido objeto de burlas. Además, el 18,3% indicó haber recibido golpes.El estudio identifica a la vez herramientas que podrían contribuir a mejorar la convivencia escolar. "Los hallazgos son preocupantes porque reflejan que la conflictividad y la violencia, sobre todo verbal, entre alumnos de primaria está extendida. Pero también muestran que la participación estudiantil genuina en la vida escolar es el factor de protección más robusto para atenuar este problema", sostuvo Patricia Marchitto, directora ejecutiva de la Fundación La Salle Argentina.Los datos muestran que los alumnos que participan en la construcción de los acuerdos, frente a quienes declaran no haber participado, registran menores niveles de violencia en todas las dimensiones analizadas (mentiras, agresiones físicas o en redes sociales) que aquellos que no participan."Esto se traduce en experiencias muy concretas: frente a las amenazas de tiroteo que atravesaron a muchas escuelas a principio de año, las instituciones que mejor resolvieron la situación no fueron las que reforzaron controles, revisaron mochilas o las reemplazaron por bolsas transparentes, medidas que además de ineficaces para prevenir, generaron un clima de miedo; sino las que convocaron a los chicos, les preguntaron qué estaba pasando y los hicieron parte de la solución. En algunas escuelas, fueron los propios estudiantes quienes propusieron jornadas de convivencia con deportes, música y participación de las familias", explica Campelo. Y resume: "Priorizar las formas dialógicas y reparatorias por sobre las sancionatorias, y generar un clima de confianza sostenido con las familias y no solo convocarlas cuando el conflicto ya emergió, son las líneas que el informe identifica como más efectivas, para toda la escolaridad y no únicamente para los contextos más vulnerables".De todos modos, apenas un 7,4% de los alumnos indica que estos espacios no existen en su escuela, mientras que un 33% manifiesta no saber si funcionan, lo cual también implica un déficit en sí mismo. A la vez, el estudio marca que en las escuelas donde existen estos dispositivos, los reportes de situaciones de violencia suelen ser ligeramente superiores y señala que los datos sustentan la hipótesis de que los dispositivos institucionales brindan herramientas para visibilizar, desnaturalizar y denunciar situaciones que en otros contextos permanecen silenciadas. En esas mismas escuelas con órganos activos, a la vez, los estudiantes expresan niveles más altos de bienestar escolar, mayor confianza y mejores vínculos con docentes y compañeros. La consistencia de esta hipótesis se confirma porque, en esas mismas escuelas con órganos activos, los estudiantes expresan niveles más altos de bienestar escolar, mayor confianza y mejores vínculos con docentes y compañeros.Campelo señala que es necesario fortalecer la convivencia entre familias, estudiantes y docentes. "Esto incluye una fuerte política de salud mental, que hoy está bastante debilitada: acompañar a los chicos para que puedan conectarse con proyectos y con expectativas de futuro. También es necesario asumir que la escuela no puede resolver todo en soledad. El crecimiento de la violencia en entornos digitales, por ejemplo, requiere una regulación que excede el ámbito escolar y exige la articulación con otros sectores. En los contextos más vulnerables, esto implica dotar a las escuelas de recursos diferenciados: equipos de orientación, tiempo institucional, formación, para sostener estas prácticas", apuntó.
Se filtra el teléfono de Meghan Markle en un chat del grupo escolar de sus hijos: los duques de Sussex refuerzan la seguridad de toda la familia
Ante esta situación, los duques matricularon a los niños en un nuevo colegio privado el 14 de septiembre
La enfermera escolar, la figura olvidada de la vuelta al cole en España: "Al final, vives con miedo a que a tu hijo le pase algo"
Padres, profesores y asociaciones reclaman una implantación real y homogénea de la enfermería escolar en colegios e institutos
El Instituto de Bienestar Estudiantil suspendió a 44 suplidores tras incidencias en la alimentación escolar de República Dominicana
El director ejecutivo del organismo informó ante diputados que la entidad distribuye cerca de 2 millones de raciones de leche diarias y que el caso reportado en Santiago correspondió a una sola incidencia
Niño "salta" del balcón como Juan Escutia en recreación escolar en Jalisco, así fue el momento que se volvió viral
La escena provocó una serie de reacciones por poner en riesgo la seguridad del menor de edad, otros más se burlaron del fenómeno viral
En cuatro años se duplicó la percepción de problemas graves de convivencia escolar
Los datos surgen del primer informe del Observatorio de Convivencia, Violencias y Conflictividades en Entornos Escolares de la Fundación La Salle, elaborado a partir de los resultados de las pruebas Aprender entre 2021 y 2024. Leer más
Beca Benito Juárez 2026: confirman fechas OFICIALES de registro para este ciclo escolar
Los alumnos de preparatorias públicas pueden hacer el trámite en línea hasta el 30 de septiembre con la Clave de Centro de Trabajo, la cuenta Llave MX y sus archivos digitalizados
Violencia escolar alcanza un récord en Perú: más de 11 mil reportes entre enero y agosto de 2026
Es la cifra más alta desde que existen registros. Las agresiones entre estudiantes aumentaron 18,5%, mientras que los reportes de violencia sexual registraron el mayor crecimiento, con un alza de 35,4% frente a 2025.
Acoso escolar en los niños: cuando la prepotencia se aprende en la casa y la escuela no alcanza a frenarla
Jardín y primeros años de primaria no están fuera del problema del acoso escolar. A esa edad, no toda pelea es bullying; pero la repetición de burlas, exclusión, amenazas, golpes o humillaciones hacia el mismo niño exige dejar de decir "son cosas de chicos" y empezar a mirar qué se está enseñando, qué se está tolerando y qué está haciendo la institución. Veamos algunas cifras: el 4,2% de 577 preescolares presentó señales persistentes de victimización a los 4-5 años en un estudio longitudinal.â??El 61,6% de las escuelas primarias reportó peleas, insultos o burlas como problema de convivencia en Aprender 2024. Un total de 162.203 niños y adolescentes integraron un metaanálisis que vinculó estilos de crianza duros/negativos con más bullying. Estas cifras no pretenden describir a la Argentina ni equivalen a la prevalencia nacional de bullying: muestra algo más básico y decisivo, que los patrones de hostigamiento y victimización pueden aparecer en plena educación inicial y sostenerse en el tiempo. El problema puede empezar antes de que sepamos llamarlo "bullying". A los cuatro, cinco o seis años todavía se están formando la autorregulación, la empatía, el control de impulsos y la capacidad de comprender el daño causado al otro. Por eso hay que ser prudentes con las etiquetas. Un niño pequeño que agrede no debería quedar definido como "el acosador". Pero tampoco hay que esperar a que llegue a cuarto o quinto grado para intervenir. . ¿La prepotencia también se aprende? Sí, puede aprenderse. Los niños observan cómo los adultos hablan de otras personas, cómo resuelven un conflicto, qué ocurre cuando alguien se equivoca, si se humilla al que parece más débil y si imponerse es presentado como una virtud. También registran frases aparentemente cotidianas: "que no te gane nadie", "si te pega, pegale", "no seas tonto", "vos tenés que mandar", o la burla hacia otro niño y su familia. Eso no autoriza a afirmar que cada niño que hostiga tiene padres prepotentes. La conducta infantil es multicausal. Sin embargo, un metaanálisis publicado en 2025, que reunió 107 estudios y 162.203 participantes, encontró que la crianza positiva se asociaba con menos perpetración y victimización, mientras que los estilos negativos o duros y la crianza desvinculada se asociaban con más bullying. El aprendizaje familiar, por lo tanto, no es un detalle periférico. "Un niño puede aprender a pedir perdón. También puede aprender que humillar da poder. Los adultos enseñamos ambas cosas, incluso cuando no creemos estar enseñando." El contexto argentino obliga a mirar este aspecto con seriedad. Unicef informa que 59,6% de las niñas y niños de 1 a 14 años experimentó métodos de crianza violentos, como agresiones verbales y castigo físico. La violencia psicológica -gritos, humillaciones y descalificaciones- alcanza alrededor de la mitad de la niñez según la encuesta MICS. Estos datos no prueban que esos niños vayan a acosar a otros; sí muestran cuán naturalizados siguen estando modelos adultos basados en el grito, la humillación y la asimetría de poder. Cuando la escuela sabe, pero no actúa bien Minimizar, relativizar o pedirle al niño hostigado que "aprenda a defenderse" también puede sostener el problema. La escuela no causa por sí sola el acoso, pero puede frenarlo o permitir que se consolide. En Aprender Primaria 2024 participaron 4178 escuelas y 91.042 estudiantes de tercer grado. Los directivos reportaron peleas, insultos y burlas como problema de convivencia en el 61,6% de las escuelas; agresiones físicas en el 19,2% y bullying en el 16,7%. Son datos institucionales -no porcentajes de niños afectados-, pero muestran que el problema está presente desde la primaria. El hostigamiento temprano rara vez empieza con una escena espectacular. Puede construirse con apodos, comentarios sobre la familia, exclusión del juego, amenazas, empujones o risas repetidas dirigidas al mismo niño. Si cada episodio se trata como aislado, el patrón desaparece del registro adulto, aunque sea evidente para quien lo padece. Qué debería hacer una escuela ante una conducta repetida 1. Proteger. Detener la conducta y reducir la exposición del niño afectado. No esperar a que "se arreglen solos". 2. Registrar. Fecha, conducta, lugar, participantes, testigos, respuesta institucional y antecedentes. 3. Escuchar. Hablar por separado. No equiparar automáticamente al niño que agrede con quien recibe agresiones repetidas. 4. Convocar. Trabajar con ambas familias. Si hay prepotencia reiterada, revisar mensajes, límites y modelos adultos. 5. Intervenir. Con el niño que agrede: límite claro, reparación, empatía, autorregulación y seguimiento. No sólo castigo. 6. Mirar el grupo. Los espectadores también pueden reforzar la agresión riendo, obedeciendo o excluyendo. 7. Seguir. Verificar durante semanas si cesó la conducta y si el niño afectado recuperó seguridad y participación. 8. Escalar. Si persiste o hay riesgo, activar equipos de orientación/supervisión y los canales jurisdiccionales correspondientes. La respuesta institucional no es opcional La Ley 26.892 establece bases para prevenir e intervenir frente a la conflictividad en todos los niveles educativos y exige promover una convivencia libre de violencia física y psicológica. La Guía Federal de Orientaciones refuerza que el abordaje debe ser institucional. Por eso, frente a episodios repetidos no alcanza con "ya hablamos con los chicos", "son muy pequeños" o "ambos tienen que aprender a convivir". ¿Y qué hacer con el niño que hostiga? No estigmatizarlo, pero tampoco dejarlo sin límite. A los cinco o seis años todavía hay una enorme oportunidad educativa. Un niño necesita adultos que le digan con claridad que humillar, amenazar o excluir no es una forma aceptable de ganar lugar. Si en casa recibe el mensaje contrario -explícito o implícito-, la escuela debe sostener un límite consistente y trabajar con la familia. Intervenir temprano protege a quien sufre y también evita que quien agrede convierta la prepotencia en una estrategia social estable. El debate no es sólo "¿de quién es la culpa?" La pregunta útil es: ¿qué adultos están enseñando que la prepotencia funciona, ¿quiénes la están tolerando y qué institución está dispuesta a cortarla antes de que otro niño pague el precio?
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Una intendenta peronista del conurbano inauguró una sala escolar que lleva su nombre
La intendenta de Avellaneda, Magdalena Sierra (PJ), sumó una nueva polémica tras haber nombrado, hace un mes, a su marido y exintendente, Jorge Ferraresi, en un cargo municipal. La jefa comunal inauguró una sala multimedia que lleva su nombre, en una escuela secundaria de la localidad de Gerli.Sierra encabezó la inauguración de la sala multimedia de la escuela secundaria Nº4, de Gerli, y escribió, en su cuenta de la red social Instagram: "Me emociona profundamente que hayan decidido ponerle mi nombre, es realmente un honor. Tenemos las mejores escuelas del país porque creemos que la educación pública es un derecho para todos y todas, y por eso debe tener la mejor calidad".En un video de la inauguración del "Multiespacio Magdalena Sierra", la intendenta de Avellaneda señala: "Estoy muy emocionada, chicos. Gracias". Ver esta publicación en Instagram Una publicación compartida por Magdalena Sierra (@sierramagdy) La semana pasada, por el Día del Maestro, la intendenta Sierra anunció el pago de un bono de $100.000 para docentes y auxiliares del municipio.Sierra asumió la intendencia de Avellaneda en julio, cuando Ferraresi renunció para enfocarse en su búsqueda de ser candidato a gobernador, como uno de los principales aliados de Axel Kicillof. Un mes después, tuvo su primera decisión polémica, al oficializar a Ferraresi como "jefe de Asesoramiento Institucional", para lo cual creó la "Jefatura de Asesoramiento Institucional". Según el concejal opositor Lucas Yacob, el sueldo del exintendente por su nuevo cargo ronda los $10.000.000. mensuales.Según Yacob, la resolución 451B/2023 de la Dirección de Cultura y Educación del gobierno de la provincia de Buenos Aires no permitiría la denominación elegida para la sala multimedia de la escuela secundaria gerliana. En su Anexo 1 la normativa citada por Yacob establece un "Reglamento y pautas generales para la rectificación e imposición de nombre a las instituciones educativas de gestión estatal y otras dependencias escolares pertenecientes a la Dirección General de Cultura y Educación", en el que se especifica que, "para la imposición de nombre de personas, deberá haber transcurrido un lapso no menor a 10 años de su fallecimiento" y, "en caso de que el lapso fuera menor, deberá solicitarse la excepción"."Magdalena Sierra se hizo un autohomenaje en vida", afirmó Yacob en una publicación en su cuenta de la red social Instagram.
Minedu anuncia una reestructuración en la currícula escolar: "Vamos a retirar todo tipo de ideología"
Anuncio se realizó durante la presentación del Plan Nacional de Educación 2026-2031 con presencia de la presidenta Keiko Fujimori
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El estudio aplicado en 91 sistemas educativos registró una diferencia inusual por sexo en la exposición declarada al bullying y la vinculó con menor pertenencia al centro y con rendimientos más bajos
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El ataque a balazos contra un expolicía en El Palomar desató una guerra a cielo abierto. La ministra nacional apuntó contra el silencio del gobernador Axel Kicillof frente al "terror" del Conurbano, y el ministro Javier Alonso contraatacó exigiéndole que controle las fronteras para frenar el narcotráfico en lugar de tuitear. Leer más
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En un mensaje publicado en X, el exmandatario dijo que buscaría dialogar con alumnos, docentes y acudientes, luego de denuncias sobre pancartas con señalamientos políticos en una jornada del 1 de septiembre de 2026
"La situación es preocupante": el Gobierno atribuyó los resultados en las pruebas PISA a una trayectoria escolar iniciada en 2013
Horas después de que se conocieran los resultados de las pruebas PISA 2025, que mostraron un nuevo retroceso de la Argentina en matemática, lectura y ciencias, el Gobierno calificó el panorama educativo como "preocupante" y sostuvo que los datos reflejan los aprendizajes acumulados durante una trayectoria escolar que, para los alumnos evaluados, comenzó en 2013.El Ministerio de Capital Humano se pronunció a través de su cuenta oficial en X y difundió un video en el que el secretario de Educación, Carlos Torrendell, y la subsecretaria de Información y Evaluación Educativa analizaron los resultados publicados este martes.El video de la Secretaría de Educación tras el resultado de las pruebas PISA"El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) evalúa los logros de aprendizaje en Matemática, Lectura y Ciencias de estudiantes de 15 años de edad, que ingresaron al sistema educativo hace 12 años", señaló la cartera que conduce Sandra Pettovello. Y agregó: "Ya están disponibles los resultados de la edición 2025 y muestran una situación preocupante, que refleja los aprendizajes acumulados a lo largo de una trayectoria escolar iniciada en 2013".El mensaje concluye con una definición sobre el escenario que enfrenta el sistema educativo: "Esto evidencia el gran desafío que tenemos por delante: mejorar la calidad educativa para que cada chico pueda desarrollar todo su potencial". La publicación también menciona la cuenta del presidente Javier Milei.El pronunciamiento oficial llegó luego de conocerse los resultados de la novena edición de PISA, la evaluación internacional impulsada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). La Argentina retrocedió respecto de 2022 y 2018 en las tres áreas troncales y obtuvo su peor desempeño desde 2006. En el video difundido por Capital Humano, Torrendell explicó el alcance de la evaluación. "Hoy se dieron a conocer los resultados de las pruebas PISA 2025. PISA es el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes impulsado por la OCDE. Se implementa cada tres años desde el año 2000 y evalúa los logros de aprendizaje de estudiantes de 15 años en matemática, lectura y ciencias en 91 países", señaló.La subsecretaria de Información y Evaluación Educativa fue más allá al describir el escenario que dejaron los resultados. "PISA 2025 muestra una situación preocupante. Los resultados a nivel global para las tres áreas evaluadas son los más bajos desde la primera edición del estudio. Los resultados cayeron y el punto de partida ya era bajo", afirmó.Los números permiten dimensionar ese diagnóstico. En matemática, apenas el 24% de los estudiantes argentinos alcanzó el nivel básico de competencia, frente al 65% promedio de la OCDE. Dicho de otro modo, el 76% quedó por debajo de ese umbral. La proporción había sido del 73% en 2022 y del 69% en 2018. Con 367 puntos, la Argentina quedó en el puesto 75 entre los 91 países participantes y octava entre las 13 naciones latinoamericanas evaluadas. La caída también alcanzó a las otras dos áreas. En ciencias, el 41% de los alumnos argentinos llegó al nivel 2 o superior, considerado el umbral básico de competencia, mientras que en lectura lo consiguió el 40%. En esta última área, seis de cada 10 estudiantes quedaron por debajo del nivel mínimo requerido para identificar, entre otras capacidades, la idea principal de un texto de extensión moderada. El dato transversal es todavía más severo: solo el 7,8% de los jóvenes argentinos de 15 años alcanzó simultáneamente el umbral mínimo en las tres materias evaluadas y se mostró comprometido con la prueba. Además, el desempeño de excelencia es marginal: casi ningún estudiante argentino llegó a los niveles 5 y 6 en matemática y apenas el 1% lo hizo en lectura y ciencias. Frente a esos resultados, el Gobierno buscó poner el foco en el carácter acumulativo de los aprendizajes evaluados. En un comunicado oficial publicado este martes, Capital Humano sostuvo que la edición 2025 refleja el recorrido educativo de estudiantes cuya trayectoria comenzó en 2013 y atribuyó el deterioro a las políticas aplicadas durante las gestiones anteriores. Al mismo tiempo, reconoció que la caída argentina se inscribe en una tendencia internacional de estancamiento y descenso, aunque remarcó que el país partía de niveles que ya eran bajos. La posición oficial se apoyó también en un fenómeno internacional detectado por la OCDE. Los resultados globales de 2025 fueron los más bajos desde que comenzó PISA, en 2000, y lectura fue el área con el descenso más pronunciado. Entre los fenómenos observados aparece el crecimiento de los denominados "lectores apresurados": alumnos que recorren los textos de manera superficial, responden rápidamente y se equivocan con frecuencia. Esa conducta casi se duplicó entre 2018 y 2025. Torrendell, por su parte, planteó que revertir los indicadores requerirá un proceso de largo plazo. "Sabemos que un problema estructural no se resuelve en tres años", sostuvo. A partir de ese diagnóstico, mencionó las dos políticas que la administración nacional presenta como ejes para mejorar los aprendizajes: el Plan Nacional de Alfabetización y el Plan Nacional de Matemática."Desde el primer día el Ministerio de Capital Humano se enfocó en la mejora de los aprendizajes fundamentales, con dos políticas centrales", señaló el secretario. Sobre el primero de esos programas, explicó que apunta a que los alumnos terminen la primaria con las competencias de lectura y escritura necesarias, mediante metas definidas, capacitación docente y un trabajo articulado con las provincias.El segundo eje, agregó, es el Plan Nacional de Matemática, destinado a fortalecer las capacidades numéricas y realizar un seguimiento jurisdicción por jurisdicción. El Gobierno sostiene que ambas políticas tienen alcance federal y están orientadas a intervenir desde los primeros años de escolaridad sobre dos de las áreas en las que los resultados muestran mayores dificultades.
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Adoctrinamiento escolar desde el poder político
En 2015, sin ninguna originalidad, el Ministerio de Desarrollo Social repartía a los niños en las plazas cuadernos con la imagen de Cristina Kirchner "para aprender sus derechos jugando". No faltó tampoco el abuso de canales como Paka Paka o Encuentro con el mismo fin, ni el recorte con mirada unilateral de tramos de la historia, por solo mencionar algunas escandalosas situaciones de vil adoctrinamiento. Desde 1949, La razón de mi vida, autobiografía de Eva Perón, era uno de los libros de lectura obligada en las escuelas primarias que la primera presidencia de Juan Domingo Perón hacía repartir. Admirador de Benito Mussolini, Perón promovió un intenso adoctrinamiento para asegurarse la lealtad de las futuras generaciones. El adoctrinamiento temprano deja huellas imborrables.Lamentablemente, venimos de muchos años de un perverso sistema de vulneración de derechos y libertades, y las aulas no fueron la excepción al momento de intentar imponer un discurso único de manera intolerante y sin lugar para la disidencia. Los claustros universitarios, como espacios de formación y desarrollo de aptitudes profesionales, siempre fueron lugares privilegiados para el adoctrinamiento, como también lo han sido los colegios primarios y secundarios a lo largo de la historia.La educación, de cualquier nivel, debe respetar la libertad de conciencia de los alumnos y de los docentes, incentivando el pensamiento crítico y la independencia en las ideas a la hora de enseñar. Sin embargo, como en tantas otras dependencias del Estado, la sucesión de capas geológicas dentro del ámbito educativo ha cobijado por décadas a quienes conservan una mirada única, populista y pseudo nacional, que idolatra a Perón y a Evita pero que ha sabido sumar convenientemente también nuevos activismos, desplegando una batalla cultural que suma división entre los argentinos. Detrás de banderas como la igualdad y la inclusión, que nadie ya osaría discutir, se montó una radicalización combativa que postula un enfrentamiento entre grupos oprimidos y opresores para aceitar una costosa maquinaria que por años dio de comer a muchos, en una multimillonaria sangría de recursos del Estado. El vergonzoso Ministerio de Mujeres, Géneros y Diversidad, cerrado en 2024, fue claro ejemplo del uso ideológico y político-partidario de las estructuras del Estado, en el cual el adoctrinamiento ocupó un lugar de relevancia.Durante la era kirchnerista abundaron los ejemplos de adoctrinamiento en las aulas. Intendentes como Jorge Ferraresi, en Avellaneda, hacían jurar la bandera "por Perón, Evita, Néstor y Cristina" en escuelas municipales. Gobernadores como el formoseño Gildo Insfrán dieron numerosas muestras de adoctrinamiento político en las escuelas provinciales y de usar a los niños como carne de cañón para la propaganda partidaria. Tampoco el mandatario bonaerense, Axel Kicillof, ha quedado exento de cuestionamientos frente al programa Jóvenes y Memoria y a su empleo de herramientas de adoctrinamiento en escuelas secundarias con información incompleta, sesgada o negada, y hasta por "bajadas de línea" en jardines de infantes. Un capítulo aparte merecería cierta prédica del presidente Alberto Fernández, quien convocaba a los jóvenes a no creer "en ese cuento del mérito".Hoy resulta triste asistir a grotescas intervenciones del presidente Javier Milei utilizando un espacio educativo plural para canalizar sus enconos personales. Días atrás, al ser invitado a hablar sobre ética e inteligencia artificial a una de las sedes de la Escuela Argentina ORT, en conmemoración del 90° aniversario de esta prestigiosa institución educativa, el primer mandatario no solo no se encuadró en los límites que impone una disertación académica, sino que formuló una explícita instigación a los estudiantes presentes a abuchear al periodismo.Forzar la mutación de las escuelas -templos del saber, la tolerancia y la libertad intelectual- en atriles para la confrontación facciosa constituye un peligroso retroceso institucional que afecta la investidura presidencial. El respeto por las ideas de todos por igual se contrapone con las prácticas autoritarias que bajan línea a los jóvenes en un tan condenable como extendido afán por adoctrinarlos.
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