clase

Gustavo Petro llamó "suicida" a la clase política que hundió la reforma tributaria y señaló a Efraín Cepeda

El presidente aseguró que la ley de financiamiento de su Gobierno pretendía generar un alivio en materia de tarifas de energía para los ciudadanos del Caribe

Rafael Pazarán: "En 10 años las clases no van a darse en salones, si no en el metaverso"

La inteligencia artificial, el metaverso y las tecnologías emergentes están transformando la educación. En diálogo con Ticmas, el especialista en innovación educativa de la Universidad La Salle explica cómo estas herramientas redefinen el aprendizaje y los desafíos que plantea su implementación en América Latina

¿Habrá clases este jueves 19 y viernes 20 de diciembre? La SEP responde

Autoridades de la Secretaría de Educación Pública dieron información sobre la situación para alumnos de preescolar, primaria y secundaria

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El calendario escolar 2024-2025 para educación básica establece 13 días hábiles de receso

Este es el sueldo que debes cobrar para pertenecer a la clase media en España

Muchas personas no saben cómo distinguir claramente entre las diferentes clases sociales. Por ello, la mayoría de los españoles tiende a considerarse parte de la clase media, sin tener en cuenta sus ingresos

Cómo aplicar para recibir clases gratuitas de inglés en Dallas este 2025

En Dallas, los residentes tienen la posibilidad de acceder a clases gratuitas de inglés en distintos niveles y modalidades, gracias a una iniciativa que promueve el aprendizaje del idioma de forma accesible y sin costo.Los cursos se realizan en varias ubicaciones de la ciudad y también están disponibles en formato virtual, con horarios flexibles que se adaptan a diferentes necesidades. La iniciativa está abierta a cualquier persona mayor de 18 años. No es necesario contar con conocimientos previos ni cumplir con otros requisitos.Clases presenciales en Dallas: horarios y ubicacionesLas sesiones presenciales se desarrollan en ciclos de 10 semanas, programadas durante las temporadas de primavera y otoño, y algunas sedes ofrecen clases adicionales en verano. No existe un límite en la cantidad de cursos que pueden tomarse, lo que permite que los interesados continúen practicando y perfeccionando sus habilidades durante todo el tiempo que deseen.En la sucursal de Arcadia Park, las clases se imparten los sábados por la mañana, de 11 a.m. a 12.30 p.m., a partir del 18 de enero y hasta el 5 de abril. Por otro lado, la sede de Bachman Lake ofrece varias opciones: los martes por la tarde, de 6 p.m. a 7.30 p.m., y los miércoles por la mañana, con horarios diferenciados para niveles básico e intermedio. Otras sucursales, como Dallas West, Forest Green y Renner Frankford, también organizan sesiones los sábados y entre semana, brindando una amplia variedad de opciones para elegir.Cómo inscribirse en las clases presencialesLos interesados deben presentarse directamente en la ubicación elegida, en el horario correspondiente. Aunque se recomienda asistir desde la primera semana para aprovechar al máximo el contenido, los participantes pueden unirse en cualquier momento dentro del periodo de las 10 semanas. Toda la información sobre las sedes puede consultarse en el sitio web oficial de la Biblioteca Pública de Dallas.Modalidad en línea: opciones y registroPara quienes prefieran estudiar desde casa, también están disponibles clases virtuales que incluyen inglés general y talleres de conversación diseñados para mejorar la fluidez en el idioma.Las clases generales se realizan los lunes y miércoles de 1 p.m. a 2.30 p.m., mientras que los talleres de conversación se llevan a cabo los martes y jueves al mediodía. Ambas opciones tienen una duración de 10 semanas, comenzando el 13 de enero y finalizando el 3 o el 5 de mayo, según la modalidad.Para inscribirse en las clases en línea, es necesario registrarse previamente a partir del 6 de enero, completando el formulario disponible en el sitio web oficial de la biblioteca. Este paso es obligatorio para garantizar un lugar en las sesiones virtuales seleccionadas.Recursos complementarios para el aprendizajeAdemás de las clases, en el sitio web ponen a disposición de los participantes una serie de herramientas gratuitas en línea para complementar el aprendizaje o practicar de manera independiente. Entre estas opciones se encuentran:Duolingo, una plataforma interactiva para practicar vocabulario y gramática.USA Learns, que ofrece módulos de lectura, escritura y comprensión para todos los niveles.Ventures Arcade, un conjunto de actividades diseñadas para reforzar los contenidos impartidos en clase.VOA English, con noticias adaptadas para mejorar la comprensión auditiva y lectora.Estos recursos están disponibles de forma gratuita y pueden ser utilizados desde cualquier dispositivo con acceso a internet.

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A días de concluir el 2024, aquí te decimos cuáles serán los días de asueto previstos para los estudiantes el próximo año

El instituto Menéndez Pelayo de Getafe cierra uno de sus edificios y reubica a los alumnos tras dos semanas dando clase por debajo de los 17 grados

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid asegura que la calefacción, que solo precisa de una aprobación técnica, se activará pero no especifica cuándo

¿Habrá clases este miércoles 18 de diciembre? La SEP responde

¿Habrá clases este lunes 16 de diciembre? La SEP responde

La duda surgió entre estudiantes, así como padres de familia y/o tutores dado que en esta fecha se da el inicio de las posadas navideñas

Suspendidas las clases en toda Tenerife, además de La Gomera y El Hierro por Dorothea

La borrasca Dorotea obliga a cancelar las clases la parte de Canarias que se encuentra en "alerta máxima" ante la previsión de rachas huracanadas de viento

La Agencia Estatal de Meteorología ha activado el nivel naranja en las islas orientales y el amarillo en las occidentales

Clases escolares culminan el 20 de diciembre: Minedu confirma fin del Año Escolar 2024

Con el fin de las actividades académicas, estudiantes y profesores comienzan a alistar sus planes para las vacaciones,

Los institutos que quedaban por retomar las clases, tras la dana, reacios a abrir el lunes

Esta aerolínea internacional podría llegar a Texas y California: ofrece un destino único en su clase

Aunque los texanos tienen acceso a una amplia variedad de destinos exóticos, desde Cancún, México, hasta Brisbane, Australia, actualmente no existe la posibilidad de tomar un vuelo directo a Islandia. Para llegar a ese destino, los viajeros deben hacer escala en ciudades como Nueva York, Seattle, o incluso cruzar el Atlántico haciendo conexión en Londres.Sin embargo, esta situación podría cambiar en un futuro cercano. En una entrevista concedida al sitio especializado en la industria aérea Simple Flying, Grimur Gislason, director de operaciones de Icelandair en Norteamérica, mencionó que la aerolínea está considerando la posibilidad de incluir al menos una ciudad de Texas en su lista de destinos. Además, dado el vínculo histórico y estratégico entre Texas y California, este último estado también forma parte de las discusiones sobre posibles nuevas rutas.El nuevo destino exótico al que se puede volar desde Texas o California"Constantemente evaluamos y analizamos cuáles son las mejores opciones para expandir nuestras operaciones, incluyendo nuevas puertas de entrada y destinos potenciales. Hemos identificado un gran interés en Islandia desde California, lo cual nos resulta sumamente atractivo", señaló Gislason durante la entrevista. "Por otro lado, la región de Texas representa un mercado que aún no hemos explorado y esa posibilidad nos genera mucho entusiasmo", agregó.Por el momento, Icelandair ya ofrece vuelos directos a varias ciudades importantes de Estados Unidos, como Baltimore, Maryland y Portland, Oregon. Sin embargo, ninguna ciudad de California ni de Texas ha sido incorporada aún a su red de rutas.A pesar de esto, un análisis realizado por Simple Flying sobre los flujos de pasajeros entre Islandia y Estados Unidos en un período de 12 meses arrojó datos interesantes. Según el informe, unos 12.000 pasajeros realizaron viajes de ida y vuelta hacia el Aeropuerto Internacional Dallas-Fort Worth, mientras que 10.000 lo hicieron al Aeropuerto Intercontinental George Bush en Houston. Estas cifras, aunque significativas, quedan opacadas por los 37.000 pasajeros que volaron al Aeropuerto Internacional de Los Ángeles y los 24.000 que eligieron el Aeropuerto Internacional de San Francisco como puerto de entrada a EE.UU.La entrevista al director de Icelandair también reveló detalles sobre la renovación de su flota. La aerolínea está reemplazando progresivamente sus aviones Boeing 757-300 por modernos Airbus A321LR, lo que les permitirá operar vuelos de mayor alcance. Gislason subrayó que esta actualización tecnológica abre nuevas posibilidades para expandir la red de rutas de Icelandair a destinos más distantes.En general, las aerolíneas han estado ampliando sus ofertas de vuelos hacia y desde Texas en los últimos tiempos. Por ejemplo, Avelo Airlines, con sede en Texas, añadió recientemente una ruta hacia Nueva Inglaterra, y United Airlines anunció que en 2025 inaugurará un vuelo directo desde Houston hacia Puerto Escondido, en México. No obstante, el panorama no es uniforme, ya que American Airlines, también con sede en Texas, ha decidido reducir el número de vuelos desde Austin en respuesta a cambios en la demanda.

Calendario Escolar 2025: cuándo empiezan las clases, provincia por provincia

El calendario escolar 2025 fue oficializado por el Gobierno y ya se puede saber cuándo empiezan las clases el año que viene, provincia por provincia.Hay que recordar que, por mandato constitucional, cada provincia tiene la potestad de definir las fechas del ciclo lectivo, siempre dentro del mínimo de 190 días de clases que instaura el Consejo Federal de Educación. Este organismo está integrado por el ministro (hoy secretario) de Educación de la Nación â??que es su presidenteâ?? los titulares de la cartera educativa en las distintas jurisdicciones del país, y tres representantes del Consejo de Universidades.Por eso, si bien las fechas de inicio y fin del año escolar difieren entre jurisdicciones, también suele haber coincidencia entre muchas de ellas. Además de contener el primer y último día de clases, el nuevo calendario lectivo que se aprobó también fija cuándo se tomarán las dos semanas de vacaciones de invierno que habrá entre junio o julio, según cada territorio.Cuándo empiezan las clases 2025, provincia por provinciaEl calendario escolar 2025 contiene las fechas de inicio de clases acordadas por todas las jurisdicciones con el Consejo Federal de Educación:Buenos Aires: 5/3/25.Ciudad Autónoma de Buenos Aires: 24/2/25.Catamarca: 5/3/25.Chaco: 26/2/25.Chubut: 24/2/25.Córdoba: 24/2/25.Corrientes 24/2/25.Entre Ríos: 24/2/25.Formosa: 24/2/24.Jujuy: 24/2/25.La Pampa: 26/2/25.La Rioja: 5/3/25.Mendoza: 24/2/25.Misiones: 5/3/25.Neuquén: 25/2/25.Río Negro: 5/3/25.Salta: 24/2/25.San Juan: 24/2/25.San Luis: 24/2/25.Santa Cruz: 24/2/25.Santa Fe: 24/2/25.Santiago del Estero: 5/3/25.Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur: 5/3/25.Tucumán: 5/3/25.ð??? Calendario escolar 2025Los ministros de las 24 jurisdicciones educativas se comprometieron con el cumplimiento de los 190 de clase efectivos, tal como garantiza la normativa vigente.Acá podrás encontrar las fechas del inicio escolar de cada provincia, los días de recesoâ?¦ pic.twitter.com/uFEgMQP7rU— Ministerio de Capital Humano (@MinCapHum_Ar) December 6, 2024Cuándo terminan las clases 2025, provincia por provinciaEl último día de clases 2025 también fue definido en el calendario escolar que se acordó esta semana:Buenos Aires: 22/12/25.Ciudad Autónoma de Buenos Aires: 19/12/25.Catamarca: 12/12/15.Chaco: 19/12/15.Chubut: 19/12/15.Córdoba: 19/12/15.Corrientes: 19/12/15.Entre Ríos: 19/12/15.Formosa: 19/12/15.Jujuy: 12/12/15.La Pampa: 26/12/15.La Rioja: 19/12/15.Mendoza: 19/12/15.Misiones: 22/12/15.Neuquén: 19/12/15.Río Negro: 19/12/15.Salta: 22/12/15.San Juan: 19/12/15.San Luis: 19/12/15.Santa Cruz: 18/12/15.Santa Fe: 12/12/15.Santiago del Estero: 19/12/15.Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur: 19/12/25.Cuándo son las vacaciones de invierno 2025, provincia por provinciaA mediados del año, también estarán las vacaciones de invierno 2025, que ocupan dos semanas entre junio o julio, fechas que ya fueron definidas según el territorio:Buenos Aires: 21/7 al 1/8/25.Ciudad Autónoma de Buenos Aires: 21/7 al 1/8/25.Catamarca: 14 al 25/7/25.Chaco: 21/7 al 1/8/25.Chubut: 7 al 18/7/25.Córdoba: 7 al 20/7/25.Corrientes: 14 al 25/7/25.Entre Ríos: 7 al 18/7/25.Formosa: 14 al 25/7/25.Jujuy: 14 al 25/7/25.La Pampa: 14 al 25/7/25.La Rioja: 7 al 18/7/25.Mendoza: 7 al 20/7/25.Misiones: 14 al 27/7/25.Neuquén: 7 al 18/7/25.Río Negro: 7 al 18/7/25.Salta: 14 al 25/7/25.San Juan: 7 al 18/7/25.San Luis: 7 al 18/7/25.Santa Cruz: 14 al 25/7/25.Santa Fe: 7 al 18/7/25.Santiago del Estero: 21/7 al 1/8/25.Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur: 14 al 25/7/25.

Rodolfo Barili: el "privilegio" que le dio Telefe Noticias, la clase de sexo de su madre y el vínculo de su ex con su actual esposa

"Qué damos, cómo lo contamos y para qué". Rodolfo Barili comienza la extensa charla con LA NACION argumentando esa suerte de manifiesto implícito que pone en juego cada vez que se sumerge en el ecosistema de Telefe Noticias (Telefe), el más visto de la TV nacional, espacio donde, no solo se posiciona al frente de la conducción desde hace más de dos décadas, sino que también trabaja activamente en el trabajo de redacción."El periodismo es un ejercicio que nunca puede ser cómodo. Si estamos muy cómodos, algo estamos haciendo mal", define en el arranque.El periodista llega a la espaciosa sala de reuniones del noticiero, lindante con la oficina de Roberto Mayo, un histórico del medio, responsable de la gerencia del área. Quien espere encontrarlo luciendo el formal vestuario que impone su tarea frente a cámaras, se sorprenderá al verlo ingresar con remera negra, jeans y zapatillas sin medias, un atuendo muy diferente a los inmaculados trajes que suele lucir en el aire televisivo.El outfit casual le confiere un oxígeno más juvenil, quizás más cercano al de aquel adolescente que tocaba la guitarra en Rauch, su ciudad natal, donde con su banda ofició de "telonero" de Los Violadores, cumpliendo uno de sus tantos "sueños del pibe". Hoy, cada tanto, despunta el vicio con Muy Pocas Nueces, la agrupación que conforma con algunos de sus amigos de siempre. Amigos le sobran, esencia de su crianza en el pueblo. View this post on Instagram A post shared by Rodolfo Barili (@rodolfobarili)Entre el rockero y el hombre que cada noche cuenta las noticias -mixturando sobriedad y cercanía con las audiencias- se conjuga la esencia de este hombre de 52 años que también hace un culto de la paternidad, de la vida conyugal y del estrecho vínculo que lo une con su madre, un puntal en su vida. Esa mujer que, siendo maestra del pueblo, una tarde lo sentó para hablarle sobre el sexo. Había que hacerlo en ese hogar con papá ausente. Será por eso que hoy se vincula con su ex y hasta con el ex de su actual esposa. Y todos contentos: los míos y los tuyos.Barili no le hace gambeta a sus temas personales y, a lo largo de la charla, alternará sus reflexiones sobre el oficio que ejerce -y que le dio una notable masividad pública y credibilidad- con aquellas cuestiones más íntimas en torno a su vida privada."Periodista. Cuervo. Papá de Dante y Benicio. Papastro de Lao. Esposo de Lara", se define en el perfil de su cuenta de Instagram. Le dan a elegir entre "cortado" o "café". "Dame lo que tengas", dice, bien lejos de todo divismo.Narrar sin ficción"Así están las cosas, país". El latiguillo con el que Barili cierra el noticiero se convirtió en un santo y seña. Su sello para finalizar cada jornada donde la realidad nacional a mostrar suele ser demasiado abrumadora.-¿Qué es lo que más te duele contar?-Las cosas que tienen que ver con chicos, la aceptación de cierta cotidianeidad de elementos que no pueden ser cotidianos.-La naturalización de lo que no debe ser aceptado.-La naturalización de que un vecino no pueda salir a la puerta de su casa, de que haya barrios donde ya no se pueda vivir en paz, que una ambulancia no llegue, que un comisario le diga a la gente que el patrullero no tiene nafta, a que cierto músculo importante de la política argentina determinados temas importantes no los quiera tocar. En definitiva, la naturalización de vivir mal.El periodista comenta sobre el segmento "Escenas de la Argentina cotidiana" que forma parte del noticiero, entendiendo que "es un espacio que nos interpela, es hablar de la persona que al ingresar a su casa ve a otro durmiendo en el palier del edificio, es ver al tipo que protesta y el que quiere ir a laburar y no puede pasar. Este segmento es un ejercicio para pensarnos y pensarnos es siempre un ejercicio incómodo".Ausencia- Cuando Cristina Pérez dio un paso al costado, transitaste el último año de Telefe Noticias sin ella a tu lado.-Fue un gran desafío. En el fútbol se dice "equipo que gana no se toca", pero, a nosotros nos tocó hacer una modificación en un buen momento del "noti". Fue muy loable la decisión ética y de valores tanto de Cris como del canal, porque no es habitual. Tuvimos que multiplicarnos y reafirmar el ADN.Telefe Noticias lleva 74 meses consecutivos de liderazgo. "La gente nos elije y esa es una gran responsabilidad". El último año, el noticiero ganó el Martín Fierro de Oro que entrega Aptra. En la ceremonia y, al día siguiente, en el set, Cristina Pérez se hizo presente como una más del staff. Lo es.-¿Tenés vínculo con ella?-Sí, claro. Se la extraña, estoy solo en el espacio de la redacción que ocupábamos los dos. Extraño preguntarnos por nuestras cuestiones personales, pero, sobre todo, de discutir con ella el noticiero, de aportar ideas, fueron 21 años juntos. View this post on Instagram A post shared by Telefe Noticias (@telefenoticias)Cambio de planes-Hace pocas semanas fuiste uno de los invitados a la celebración del cumpleaños 60 de tu colega y amigo Sergio Lapegüe, quien hace poco se despidió del noticiero matutino de TN y va a debutar con un ciclo más informal en América. Así como él, ¿te imaginás conduciendo otro tipo de programas en Telefe o en otro canal?-El noticiero es el formato más amplio que existe en la televisión argentina.-Te vas por la tangente.-Es que el noticiero tiene todo. Es, tal vez, el formato que más se adaptó a los cambios de la sociedad y a las necesidades de quien te ve; por lo tanto, mucho de lo que me gusta hacer está acá, amo hacer el noticiero y, aunque parezca contradictorio, me divierte.Si de ocupaciones paralelas se trata, Barili también es la cara -en este caso la voz- visible de Ahora país, el ciclo que conduce en la muy escuchada Cadena 3: "Es una experiencia increíble, con más de seiscientas emisoras que, al mediodía, cortan su programación para escucharnos. En la radio nació mi vocación".-¿Cómo es eso?-En mi casa de Rauch me había armado una radio para que me escuchara mi abuela. View this post on Instagram A post shared by Rodolfo Barili (@rodolfobarili)Presencias, ausencias-Hablemos de Antonia. Tu mamá es una presencia muy fuerte en tu vida y que destacás permanentemente en tus redes sociales.-Mi vieja es una mina infinita. Cuanto más crezco, más valoro lo que hizo por Silvina, mi hermana, y por mí ¿Cómo hizo, con un sueldo docente, para que no tuviéramos ninguna carencia notable? Crecí sin mi viejo presente, pero con mucha libertad y, a la vez, con límites, lo cual me hacía valorar esa libertad.Antonia supo pivotear en una amalgama perfecta entre soltar las riendas y tener "cortitos" a sus hijos. "Sacaba la mesa y ensayaba con mi banda dentro de la cocina, todo era un caos, pero, cuando salía, a las tres de la mañana tenía que volver y, si no lo hacía, había una consecuencia. Eso me hizo entender que existen responsabilidades que te generan libertades". View this post on Instagram A post shared by Rodolfo Barili (@rodolfobarili)El padre de Rodolfo Barili no estuvo presente en la vida de su hijo. Eso hizo que Antonia debiera ingeniárselas para cumplir con los roles de madre y de padre de sus hijos: "Me explicó educación sexual en la cocina, como si fuera una maestra. Cuando yo tenía doce o trece años, me habló sobre los órganos reproductores, como lo podía hacer una mamá que criaba a su hijo sola".-¿Así fue?-Me sentó en la mesa de la cocina, sacó un cuadernillo y pegó algunas de sus hojas en la cortina.-Una lección sin pudores.-Me dijo "hoy vamos a hablar del aparato reproductor". Me explicó cómo funcionaba en el hombre y en la mujer, los cuidados que había que tener. No estaba mi viejo y no era el mundo de hoy, no existía YouTube. Hoy, cuando quiero hablar algo con mis hijos, me dicen "Papá, no hagas esto, ya lo vimos en YouTube", y yo ya tenía preparada la banana y el preservativo para charlar.-¿Banana y preservativo?-Sí, pero no me dejaron. Les evité el momento de la banana, pero eso no impidió ni impide que conversemos mucho sobre cualquier tipo de temas, no solo los vinculados al sexo. View this post on Instagram A post shared by Rodolfo Barili (@rodolfobarili)-Sin un padre presente, con una mamá sola y en otros tiempos menos deconstruidos, lo que ella hizo fue toda una proeza.-Es inmensa, pero las ausencias no se recuperan. Uno convive con eso.-¿Aún hoy?-Después pasa, está todo saldado, pero, cuando fui papá, en lugar de entender a mi viejo, lo comprendí menos aún. No puedo pasar un instante sin saber qué es de la vida de mis hijos. Cuando llega un mensaje con un "Te amo, pa", me derrito. No tengo nada más importante. Por eso me pregunto como él (su padre) no se preguntara "¿Qué estará haciendo Rodi?" "¿Qué será de la vida de Silvina?".-Tu padre, ¿falleció?-No.A pesar del dolor y la incomprensión, el periodista se empeña en aclarar que "no llevo conmigo la sensación de una deuda de su parte, no hay rencor, hizo lo que pudo".-Actualmente, ¿seguís sin tener vínculo?-La última vez que lo vi fue cuando mi abuela falleció y todo bien.-Es una situación curiosa ya que, dado que sos una figura pública, él tiene acceso a tu imagen.-No nos vemos, pero es mi papá y le agradezco la vida. Mi vieja vive diciéndome que tengo cosas de él. Durante mis primeros años, todavía estaba en casa, así que convivimos y guardo recuerdos bonitos.-¿Conservás recuerdos de ese tiempo?-Sí. Soy de San Lorenzo por mi abuelo y por él.Expandir afectosAcaso porque aquella ausencia trascendente lo marcó, hoy su foto familiar es expandida. Rodolfo Barili se casó hace dos años con Lara Piro. Con ella conformó una familia ensamblada que no solo se compone de sus dos hijos, Dante (21) y Benicio (18), sino que se sumó Lao, el hijo de ella. Hasta ahí, todo normal, pero lo curioso es que, en eventos familiares de importancia, en la foto también aparecen Andrea, su ex mujer, y Facu, el ex de su actual esposa."Lara fue la impulsora, ella cree en todo eso. Ensamblar familia no es una tarea sencilla, pero es posible. Siempre te vas a ver con la madre de tus hijos y cualquier cosa que suceda entre nosotros, puede afectar a los chicos. Está claro que lo más importante de ambos son ellos. A veces se logra más y otras menos y en muchos casos, los ex pueden colaborar más o menos. Acá se dio todo a favor". View this post on Instagram A post shared by Rodolfo Barili (@rodolfobarili)Con Barili y su actual esposa vive Lao, el hijo de ella. En ese nuevo contexto familiar, el periodista no duda en referirse al ex de su mujer: "Facu espera que yo sea un buen 'papastro'. No soy el papá, el papá es él".-La familia ideal.-No somos La familia Ingalls.-Es una construcción.-Es una construcción que no es inmediata, lleva tiempo y maduración. Depende mucho de que las cuentas estén saldadas entre la pareja. Hoy, Lara y Andrea hablan mucho y, seguramente, algún palo me deben pegar; pero Andrea le dijo a Lara "no hay devolución". Espero que no haya devolución, porque no tendría donde ir.-¿Tendrías más hijos?-Lo pensamos, pero el desafío fue hacer de los nuestros, lo nuestro.Desarraigo, pensión y vocación-Llevás 31 años desarrollándote profesionalmente en Telefe.-Una vida. Falta que me pongan el código de barras en la frente y soy un mueble más.-Y siempre liderando, no es poco.-Hace un tiempo, quienes fueron mis compañeros en el ISER (Instituto Superior de Enseñanza Radiofónica) me recordaban que yo les decía que quería trabajar acá.-"Cuidado con lo que soñás que se te puede cumplir", dice una máxima.-En 1993 se abrieron varios medios de noticias, pero solamente me presenté al casting de Telefe, porque era el lugar en el que soñaba estar.Tuvo que atravesar una decena de pruebas y, a los veinte años, antes de recibirse de locutor, ya formaba parte de la empresa de la que se convertiría en una de sus caras más simbólicas y desde la que generaría una gran empatía con el público. "Trabajaba de doce de la noche a ocho de la mañana en Red de Noticias, la señal paga de Telefe; luego de conducir durante toda la madrugada, me iba directo al ISER a cursar". View this post on Instagram A post shared by Rodolfo Barili (@rodolfobarili)Rápidamente, Barili cumplió su "sueño del pibe". Ese motor lo llevó a atravesar las dificultades más diversas en una gran ciudad que suele ser algo hostil para el forastero desprevenido: "Durante el primer año viví con un amigo; el segundo año lo pasé adentro de una pensión compleja en Constitución y luego dormí en el estudio de una radio. Cuando cursé el último año del ISER me hospedó un tío que se había radicado en Buenos Aires, pero, cuando se tuvo que volver, me encontré que no tenía dónde vivir. Mi primer mes en Red de Noticias fue cuando tuve que pagar por, primera vez, el alquiler de un departamento".-¿Por qué era "complicada" la pensión de Constitución en la que pernotaste?-Quedaba en la calle Venezuela y a la noche se ponía complicada, era picante. Me acuerdo que llegar era todo un tema y, como vivía en un altillo, cerraba fuerte el picaporte del cuarto. Desde ya, jamás le contaba nada a mi vieja, para ella yo era el tipo más feliz del mundo.En esa época, Barili trabajaba en una modesta radio FM, pero, a pesar de su magro salario, se las ingeniaba para ayudar a su madre que, desde ya, tampoco contaba con un sueldo holgado. "Si el ISER hubiese sido pago, no habría podido estudiar. Los lunes me llegaba una encomienda con comida que me enviaba mi familia y con eso 'morfaba' toda la semana. Si tenés un sueño y te esforzás por conseguirlo, todo lo demás es una anécdota".-¿Qué fue lo peor que atravesaste en la ciudad?-La impersonalidad de Buenos Aires me chocó. Venía de un pueblo de 14.000 habitantes donde nos conocíamos todos y era "Rodi, el hijo de Antonia".-Toda una paradoja, desde la gran ciudad, te convertiste en una de las caras más famosas del país. El anonimato no va con vos.-Sigo siendo el "hijo de Antonia". Hoy, lo más lindo que me sucede es que entro a cualquier lugar y quien está allí me saluda con un "hola" espontáneo, como si fuese un amigo, un vecino o alguien que conoce mucho. Es el privilegio de, desde hace más de veinte años, cenar en la cabecera de las familias argentinas. Uno no invita a cualquiera a cenar a su casa y a nosotros nos reciben a comer.Radiografía cruel-Como país, ¿sabemos hacia dónde queremos ir?-La democracia -imperfecta, pero el mejor de los sistemas- no ha dado respuestas en el día a día de la gente. Es una deuda infinita. Es obsceno tener a la mitad del país pobre o que siete de cada diez chicos del conurbano también lo sean. A eso se llegó a través de años de políticas que vimos y que generaron que, en cada crisis, un porcentaje de ciudadanos cayera en ese infierno, al agujero negro de no poder "morfar".-Lo básico.-Y hemos perdido la capacidad de soñar. El sueño te empuja, te esfuerza. Es natural que cualquiera que estudia en condiciones que son económicamente complicadas pretenda poder cumplir su sueño de recibirse y que tenga miedo que, más allá que el gobierno lo negó mil veces, pueda arancelarse la educación; pero detrás, también hay otros intereses y surge la pregunta sobre por qué algunos no quieren que las universidades sean auditadas, siendo dinero público.-Auditar no es lo mismo que arancelar.-Y nadie habla de la educación secundaria ¿Cuántos chicos llegan a la universidad y de qué manera llegan? ¿Se ve la deserción?Barili dibuja un territorio inquietante en torno al devenir de una vida promedio en nuestro país: "La niñez es un peligro y la vejez, una condena y, en el medio, te salen tubos en los brazos, porque te las pasás remando para no caerte. Desde hace unos años, en nuestro país tener trabajo no te garantiza no ser pobre".-¿Qué lectura y qué sensaciones considerás que experimenta la ciudadanía cuando ve al presidente Javier Milei junto a su expareja Fátima Florez o con su actual novia Amalia "Yuyito" González?-En el caso de un presidente, su vida deja de ser privada y tiene importancia y trascendencia institucional. Incluso, hasta la salud de un mandatario es una cuestión de Estado y debe ser informada a la población. El aspecto amoroso del actual presidente me tiene sin cuidado. Nuestra responsabilidad como periodistas es evaluar las decisiones de Estado que toma.-Te tocó conducir varios debates presidenciales. ¿Cómo se vive esa experiencia y qué percibís de los potenciales mandatarios?-Te topás con los candidatos en una situación totalmente extrema. No tanto por el acierto, sino por la posibilidad del error. En su momento, (Daniel) Scioli no se presentó en la primera instancia y luego, ante el ballotage, debió hacerlo y terminó perdiendo.-La Argentina es un país poco proclive al debate y a contemplar la opinión del que piensa diferente.-Es muy importante que los debates se lleven a cabo porque así lo marca una ley; de lo contrario, no hubieran existido.-¿Qué atmósfera se respira?-Hay mucha tensión y, aún los más profesionales, están muy nerviosos.-¿Cómo lo vivís en lo personal?-Siempre es un honor poner un grano de arena en algo que es saludable para el país. View this post on Instagram A post shared by Rodolfo Barili (@rodolfobarili)El comunicador también esboza su pensamiento en torno a la imposibilidad que se instaure la denominada "ficha limpia", que pretendía determinar que los políticos con aspiraciones legislativas o ejecutivas tuvieran una trayectoria sin sobresaltos judiciales o manchas de corrupción: "La estrategia electoral, ¿vale no haber apoyado la 'ficha limpia'? Debería ser para todos los candidatos, es sano, existe en México y en Brasil. Por otra parte, la Justicia no está a la altura".-Sos el conductor que más años estuvo al frente de un noticiero, ¿sos consciente de esa trascendencia?-Perdurar es una hermosa rebeldía en tiempos donde las historias duran quince segundos.-Hoy se habla de "zonas azules" en torno a la longevidad. ¿Cómo te percibís a futuro en tu propia "zona azul"?-Me veo comunicando.

Javier Milei asegura que ya hay deflación en el país; una familia porteña necesita más de $1,6 millones para ser de clase media

Javier Milei dijo que ya hay deflación. Fue tras conocerse el dato de la inflación de noviembre de 2,4% y durante una entrevista con el influencer conocido como el Gordo Dan. "En diciembre de 2023 la inflación mayorista era del 54% y el último registro ahora está en 1,2%, Pasamos de niveles del 17.000 anual al 14 anual" aseguró Milei. Además, volvió a criticar al periodismo, puntualmente a Fopea.Se reúne el Senado para tratar la suspensión o expulsión de Edgardo Kueider. La vicepresidenta le sumó al temario de la reunión otro proyecto impulsado por el oficialismo, que pide la suspensión del senador Oscar Parilli, procesado en la causa del memorándum de entendimiento con Irán. El proyecto, autorizado por la Casa Rosada, es un intento de replicar la avanzada de Unión por la Patria, que exige expulsar a Kueider.Una familia porteña necesitó más de $1.600.000 en noviembre para ser considerada de clase media. Además, un hogar de 2 adultos y dos menores requirió ingresos por poco más de $1.032.000 para no ser considerado pobre. Son datos del Instituto de Estadística y Censos porteño, que no consideran el pago de un alquiler.Trump designó a un médico y empresario cubano-americano como embajador de Estados Unidos en Argentina. Peter Lamelas es propietario de una de las compañías de medicina privada más influyentes en el sector de la atención médica en Estados Unidos. "Peter y su familia huyeron de la Cuba comunista y emigraron legalmente a Estados Unidos, logrando el sueño americano", publicó Trump en su red. Milei lo conoció durante su visita a la residencia de Mar-a -lago.Central Córdoba, de Santiago del Estero, campeón de la Copa Argentina. Le ganó 1 a 0 a Vélez con gol de Matías Godoy: consiguió el primer título de su historia y va a jugar la Libertadores 2025. Vélez, por su parte, tiene una nueva final ante Huracán el domingo para definir la Liga.Qué es "Lo que hay que saber" y dónde lo podés escucharLo que hay que saber es un resumen de noticias que hace Brenda Brecher, y que se publica de lunes a viernes en dos ediciones, por la mañana y por la tarde; también tiene una edición de fin de semana. Lo encontrás en LA NACION y en Spotify, iTunes o Google Podcast, entre otras plataformas de audio. También está integrado en el Asistente de Google y en el de Amazon, Alexa, y es parte de la oferta de podcasts de LA NACION.

¿Habrá clases este 13 de diciembre? La SEP responde

Las vacaciones de invierno comenzarán este próximo miércoles 18 del presente mes, de acuerdo con el calendario oficial de la dependencia federal educativa

Cuánto necesita una familia tipo para ser clase media en CABA

El Instituto de Estadística y Censos de la Ciudad de Buenos Aires (IDECBA) informó que los hogares porteños requieren de al menos $1.032.246 para no ser pobre y $551.679 para no caer en la indigencia. Leer más

Cuánto hay que ganar para ser de clase media en Buenos Aires

La inflación en la ciudad de Buenos Aires se desaceleró en los últimos meses. Sin embargo, el alza mensual del costo de vida no perfora el 3% en ese distrito (si bien a nivel nacional de 2,4%), con aumentos y ajustes de rubros regulados o sensibles al bolsillo de los hogares (alquileres, expensas, combustibles, tarifas de servicios públicos, taxis, o planes de medicina prepaga), que impactan en los gastos de cada familia: según estimaciones oficiales, en noviembre un grupo familiar necesitó $1.614.641 para ser de "clase media".La cifra, que se actualiza mensualmente, fue difundida por el Instituto de Estadística y Censos de la Ciudad de Buenos Aires (Idecba), que toma referencias de su último relevamiento de precios presentado el lunes, que estimó una inflación en noviembre del 3,2%. Se trata de un valor que corresponde a un grupo familiar de cuatro integrantes â??dos mayores económicamente activos y dos menoresâ??, y refleja un aumento del 1,7% con respecto a los valores del mes anterior. En términos absolutos, son $44.379 más que el ingreso mínimo requerido en octubre para posicionarse estadísticamente dentro del grupo de "clase media". Según informes oficiales, ese mes el umbral del estrato se ubicó en $1.588.250.Las cifras se desprenden de la última actualización mensual del informe Líneas de pobreza y Canastas de consumo para la ciudad de Buenos Aires elaborado por el ente estadístico porteño. El número considera, entre otros, la compra de los bienes y servicios mínimos para la subsistencia, el conjunto de gastos vinculados con la adquisición o renovación de bienes durables para la vivienda, la salud y otros rubros como indumentaria y transporte.El informe oficial, sin embargo, realiza sus estimaciones estadísticas para grupos familiares que son propietarios de su vivienda. Es decir, no contempla en sus cifras el costo del alquiler de una propiedad, un gasto en el que incurre más del 35% de los hogares que viven en Buenos Aires.El mes pasado, el valor promedio mensual de un departamento de tres ambientes en Capital el mes pasado subió a $725.189, según los datos presentados en el último Zonaprop Index, que toma en cuenta los números de los avisos publicados en ese sitio de clasificados online. De esta manera, el ingreso mínimo para ser considerado de clase media para una familia que alquila se elevó aproximadamente a $2.339.830.El informe también presenta la actualización de los valores de la canasta básica total (CBT), que define el umbral de la pobreza, y de la canasta básica alimentaria (CBA), que marca el piso de la indigencia.Esta última, que contempla un conjunto de alimentos básicos para la subsistencia se ubicó en $551.679 en noviembre. Según la definición del ente estadístico porteño, aquellos hogares que el mes pasado no consiguieron un ingreso de al menos ese valor fue considerado indigente.En tanto, la CBT, que además de alimentos, considera otros bienes y servicios no alimentarios, entre los cuales se ubican transporte, artículos de limpieza, expensas, tarifas de servicios públicos, ropa, esparcimiento, salud, educación y comunicación, entre otros, se ubicó en noviembre en $1.032.246. Quienes tuvieron en el mes ingresos inferiores a esa cifra fueron considerados estadísticamente pobres.De acuerdo con el informe oficial, los hogares que tuvieron ingresos de entre esa cifra y $1,291.713 quedaron comprendidos en el segmento de los "no pobres vulnerables".Según el informe, ese mismo hogar tipo de cuatro integrantes (dos mayores y dos menores), el estrato del "sector medio frágil" correspondió a quienes tuvieron ingresos de hasta $1.614.641.Por último, el grupo de los "acomodados" correspondió a las familias que percibieron ingresos por encima de los $5,2 millones en noviembre.

Una familia porteña necesitó en noviembre más de $1.600.000 para ser considerada de clase media

Son datos del Instituto de Estadística y Censos porteño, que no consideran el pago de un alquiler. Un hogar tipo requirió ingresos por $1.032.246 para no ser considerada pobre

Una familia porteña necesitó más de $1,6 millones en noviembre para ser de clase media

Cabe destacar que esta medición no incluye el alquiler de la vivienda ya que considera que la familia es propietaria.

Por frente frío 14, este estado suspenderá clases en todos los niveles educativos

La suspensión aplicará en los 212 municipios que conforman el estado

El 80% de los estudiantes universitarios considera que la clase política no ha mejorado en los últimos 20 años

Según estudio del CIOP, la corrupción generalizada y el fracaso institucional en el Perú han moldeado una juventud más escéptica y menos comprometida con las estructuras políticas tradicionales

Feriado nacional 9 de diciembre: conoce si habrá clases escolares este lunes que se conmemora la Batalla de Ayacucho

El Ministerio de Educación también aclaró cuándo empezará la matrícula para el año escolar 2025, y recordó que este proceso es gratuito

Habrá clases el 12 de diciembre, esto es lo que sabemos

La SEP reconoce la necesidad de hacer pausas para el bienestar de alumnos y docentes

Dura respuesta de Ricardo Salinas a Claudia Sheinbaum: "Hace pensar qué clase de ser humano es"

El dueño de las tiendas Elektra y la televisora TV Azteca hizo un llamado a los empresarios mexicanos a actuar ante la situación económica y "no esperar a que pase la tragedia

José Luis Pardo: "Las minorías discriminadas son elegidas hoy como relevo de la clase obrera"

¿Qué significa el signo + del LGBTIQ+, acrónimo que reúne a las personas lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, intersexuales y queer? El signo matemático + expresa que no hay dos sexos sino "n" géneros. Pero, además, ese signo condensa una batalla cultural que, gestada desde la Academia, el ciudadano de a pie no logra explicarse. De allí la excepcionalidad de la mirada filosófica de José Luis Pardo, quien desde el alma misma de la Academia nos ayuda no solo a esclarecer, sino a evaluar qué se juega en esta serie indefinida.En busca de la génesis del acrónimo, el filósofo español nos invita a volver nuestra mirada hacia 1972, cuando Gilles Deleuze y Félix Guattari publicaron El Anti-Edipo. Capitalismo y esquizofrenia, libro en el que convertían una vieja cuestión formulada por el filósofo Spinoza en el siglo XVII ("¿Por qué los hombres luchan por su servidumbre como si lucharan por su libertad?") en esta otra: ¿por qué la clase obrera europea -aburguesada, en términos marxistas- no tiene interés alguno en hacer la revolución y, lejos de ello, se somete al consumo de bienes de la sociedad capitalista, que los esclaviza en lugar de emanciparlos?Los nuevos revolucionarios no ven con buenos ojos que las minorías sexuales oprimidas logren plenos derechos civiles"Tras la caída del Muro de Berlín, la clave de la respuesta podría residir en el modo en que las políticas de emancipación basadas en la lucha de clases han sido sustituidas por una nueva militancia fundada en las llamadas "políticas de la identidad".José Luis Pardo estudió Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid donde hoy es catedrático.En su despacho de la universidad, donde se desarrolla la conversación, Pardo, que ha dictado cursos y conferencias en diversas casas de estudio, señala la razón por la cual El Anti-Edipo tiene vital importancia en el tema que nos ocupa."Hay que recordar que el libro fue un gran éxito editorial; entiéndase: dentro del 'éxito editorial' que puede alcanzar un libro de filosofía. Casi inmediatamente fue traducido al inglés y al castellano, y tuvo una formidable influencia, sobre todo allí donde el psicoanálisis estaba más implantado", dice el filósofo, autor de una veintena de libros, entre los que destacan La regla del juego. Sobre la dificultad de aprender filosofía (Premio Nacional de Ensayo en 2005) y Estudios del malestar. Políticas de la autenticidad en las sociedades contemporáneas (Premio Anagrama de Ensayo en 2016)."Con todo -continúa-, el principal atractivo del libro consistía en que se presentaba como la filosofía política del Mayo del 68, cuyas prácticas todo el mundo había visto, pero cuya teoría no se había formulado explícitamente. En ese entonces, los teóricos de la izquierda pensaron que el fracaso de la revolución proletaria se debía a algún defecto de su 'teoría' y no, como es más cierto, a las funestas consecuencias de sus encarnaciones prácticas. De modo que, para una izquierda marxista que estaba perdiendo su vigencia en la sociedad del bienestar, la nueva teoría se presentó como un recambio prometedor".-La tesis de El Anti-Edipo es que las revoluciones inspiradas en el marxismo han fracasado porque no han tomado en cuenta que lo que Marx llamaba la infraestructura económica incluye también el deseo, y que por tanto es la organización social del deseo vigente la que debe ser transformadaâ?¦-En efecto, cuando los trabajadores asalariados dimitieron de la supuesta responsabilidad histórica de llevar a cabo la revolución y abandonaron los partidos comunistas, los teóricos solo podían explicárselo diciendo: la clase obrera ha sido "engañada" acerca de sus propios intereses. Deleuze y Guattari rechazaron esa explicación: la revolución, afirmaban, no se hace por interés económico ni por deber histórico o moral, se hace por deseo. Es decir, llamaban la atención sobre el hecho de que el deseo es el principal potencial revolucionario. Si los asalariados que, según la doctrina marxista, "deberían" desear la revolución no solo no la desean, sino que lo que deseaban era justamente la sociedad capitalista, esto ocurre, dicen Deleuze y Guattari, porque su deseo -y no su conciencia- está organizado o articulado de forma reaccionaria.-Pero si hablamos de deseo también hablamos de sexualidad.-Por supuesto, su sexualidad también es reaccionaria en cuanto se encuentra sometida a las exigencias del modelo heterosexual de la familia "burguesa". Así que Deleuze y Guattari ven en toda sexualidad que difiere de la opción mayoritaria un capital político para el triunfo de esa empresa revolucionaria que hasta ahora ha fracasado estrepitosamente. Esta vez, esa empresa construirá las políticas de la identidad reivindicatoria de las minoríasâ?¦Se ha convertido en algo normal la condena al silencio por la vía de lo que hoy se llama cancelación y otros mecanismos de censura-El Deleuze temprano ya sostenía que la identidad no se agota en el individuo.-En Diferencia y repetición, publicado en 1968, Deleuze sostiene que la identidad es un producto de la diferencia, como cuando escuchamos el sonido de la lluvia compuesto del sonido de infinidad de gotas de agua distintas entre sí, como lo son la lesbiana del gay y éste del bisexual, etc. Pero así como cuando oímos el sonido de la lluvia, oímos unificadamente las gotas diferentes entre sí, cuando nos referimos a los integrantes de la lista LGBTIQ+, los agrupamos según lo que tienen en común. Y lo que tienen en común sus integrantes es que son diferentes. Y si nos acotamos a las minorías sexuales, son diferentes de quienes defienden la existencia de dos sexos biológicos.Cuando los asalariados adquirieron plenos derechos civiles, los teóricos revolucionarios se lanzaron a buscar sustitutos del proletariado en los jóvenes, las mujeres, los desempleados o los marginados-Usted dijo que lo revolucionario, para Deleuze, es el deseo. Pero como el deseo solo circula en sentido revolucionario cuando lo hace fuera de los cauces de ese modelo "burgués", ¿qué relación guarda el LGBTIQ+ con la afirmación de Guattari de que este nuevo sujeto revolucionario es el conjunto de las "minorías sexuales" que cuestionan ese paradigma?-Quizá "minorías sexuales" es un término excesivamente restrictivo: estaban pensando en todos aquellos cuyo deseo se sale de esos cauces en términos no estrictamente sexuales, como los yonquis o los activistas antisistema. Cuando los asalariados adquirieron plenos derechos civiles, los teóricos revolucionarios se lanzaron a buscar sustitutos del proletariado en los jóvenes, las mujeres, los desempleados o los marginados. Y recurrieron a otras minorías porque los revolucionarios tienen experiencia de lo sucedido con los proletarios cuando alcanzaron esos derechos, a saber, que dejaron de poder ser utilizados como instrumento revolucionario.-¿Por qué razón los revolucionarios miran con desprecio y sospechan de la lucha del Estado contra las desigualdades económicas y de la política fiscal de redistribución de la renta, a las que consideran meras técnicas de cebado consumista para mantener a las masas narcotizadas, así como sospechan de los sistemas de seguridad social, que no son a sus ojos más que mecanismos de control mental de la población?-Los marxistas no tomaron en consideración ni por un momento la posibilidad de que el hecho de que los obreros de la segunda mitad del siglo XX en las democracias liberales se estuvieran convirtiendo en burgueses (es decir, sujetos de derechos civiles) significase que, al alcanzar la mayoría de edad política, se habían liberado de su presunta responsabilidad histórica y podían pensar y obrar por sí mismos como individuos iguales y libres, sin tener que rendir cuentas a quienes custodiaban sus "intereses objetivos". Por el contrario, pensaban que habían sido engañados. Del mismo modo, los nuevos revolucionarios no ven con buenos ojos que las minorías sexuales que se encuentren de facto políticamente oprimidas o socialmente marginadas puedan lograr plenos derechos civiles; porque, si lo hacen, pasarán a formar parte de la mayoría, al convertirse en igualmente libres que todo sujeto de derechos, y su deseo revolucionario se habrá domesticado hasta volverse reaccionario.-Acaso creen, erróneamente, que la emancipación consiste en subsumirse en un colectivo definido por una identidad que tutelan sus dirigentes políticos, cuando en verdad se trata de alcanzar la condición de individuo libre y sujeto de derechos.-Así es, tal como sucedió con los asalariados. Cuando las minorías discriminadas son elegidas como relevo de la clase obrera en el papel de sujeto revolucionario de la historia, no se pretende que sus miembros alcancen la condición de ciudadanos en el sentido ilustrado, porque se teme que en tal caso ya no se las pueda tutelar ni usar como combustible.- En las postrimerías del siglo XX y aludiendo a una época que se avecinaba, Michel Foucault proclamó: "Algún día el siglo será deleuziano". ¿Acaso estamos asistiendo a esa suerte de profecía?-En Europa, las filosofías políticas de Deleuze, Guattari o Foucault no tuvieron ningún efecto político relevante de manera inmediata. Pero una vez publicado El Anti-Edipo, Deleuze se marcha con Guattari a California, donde son gratamente recibidos por la izquierda estadounidense. Judith Butler toma ese discurso y, con su teoría queer, lo convierte en dominante. Suele decirse que la transición desde las filosofías "francesas" del 68 a las actuales "políticas de la identidad" se debe al abuso que de esas filosofías han hecho algunas universidades norteamericanas. Pero yo no diría que ha habido "abuso" por parte de los intelectuales norteamericanos. Aunque naturalmente no se denominaba así, la "teoría queer" estaba ya en El Anti-Edipo, en su tesis de que el deseo no reconoce la diferencia entre sexo masculino y femenino, o entre homosexualidad y heterosexualidad: las identidades sexuales, alegan, son todas ellas estrategias del deseo para manar libremente fuera de las cadenas que lo esclavizan. Por eso, cada vez que una de esas minorías sexuales se integra en el consenso democrático constitucional, según Deleuze y Guattari sería necesario "inventar" otra identidad sexual disidente que aún no esté catalogada, para continuar la lucha. Ni siquiera puede decirse que Butler haya dado a esta teoría un sentido político más explícito, porque ya Deleuze y Guattari la presentaban como el núcleo de una nueva política revolucionaria.-¿Cuál es el nuevo sujeto revolucionario que se pretende construir?-Del mismo modo que allí donde los asalariados adquirieron plenos derechos civiles, los partidarios del marxismo se lanzaron a buscar sustitutos del "sujeto revolucionario" en los jóvenes, las mujeres, los desempleados, los marginadosâ?¦ Allí donde las minorías están realmente oprimidas políticamente, estas luchas son en rigor luchas por la obtención de derechos absolutamente legítimos. Lo que ocurre es que, allí donde esos derechos de las minorías están ya formalmente reconocidos, esta estrategia produce la paradoja de que en lugar de aspirar a ingresar en el espacio del derecho por aquello que tienen en común con el resto de los ciudadanos, los "minoritarios" pretenderán hacerlo por aquello que los diferencia de los demás. Algo que, por ser rigurosamente imposible, crea conflictos irresolubles que deterioran el entramado institucional del propio Estado de derecho fundado en el principio de igualdad ante la ley y producen situaciones sociales demenciales, tales como la discriminación positiva en lugar de la meritocracia. Claro que probablemente es eso lo que esa revolución deseante intenta producir.- En calidad de filósofos, ¿se puede hacer algo más que esclarecer, como lo hizo Sócrates?-Aunque en los países democráticos ya no se estila mucho la cicuta, sí se ha convertido en normal la condena al silencio por la vía de lo que hoy se llama cancelación y de otros mecanismos de censura encubierta. Intentar esclarecer las ideas, para empezar, aclararse uno mismo sobre lo que piensa, además de ser una tarea interminable, requiere para su ejercicio, como en tiempos de Sócrates, la plaza pública. Y eso es lo que está empezando a escasear y a ser sustituido por una miríada de placitas privadas en las que cada cual escucha solamente lo que quiere oír. Menos mal que el ejemplo de Sócrates nos recuerda que filosofar nunca fue fácil.PROLÍFICO PENSADORPERFIL: José Luis PardoJosé Luis Pardo (Madrid, 1954) es profesor de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid y miembro del Seminario de Estudios Avanzados de la Escuela Contemporánea de Humanidades.Es considerado uno de los más importantes difusores del pensamiento de Gilles Deleuze en España, gracias a su libro Deleuze. violentar el pensamiento, así como por sus artículos y traducciones al castellano de las obras del filósofo francés.Es autor de una veintena de libros, entre los que destacan Palabras cruzadas (con Fernando Savater), La regla del juego. Sobre la dificultad de aprender filosofía (Premio Nacional de Ensayo 2005), Esto no es música. Introducción al malestar de la cultura de masas, Nunca fue tan hermosa la basura y Estética de lo peor.Ha sido colaborador de publicaciones periódicas como El Viejo Topo, Los Cuadernos del Norte, Revista de Occidente y el suplemento "Babelia" de El País. También ha publicado en los díarios ABC y El Mundo, y en The Objective.Además de Deleuze, ha traducido al castellano a otros filósofos contemporáneos, entre ellos Guy Debord, Michel Serres, Emmanuel Levinas y Giorgio Agamben.En 2016 ganó el 44 Premio Anagrama de Ensayo con Estudios del malestar. Políticas de la autenticidad en las sociedades contemporáneas.

Compras navideñas, música y clases de cocina: un plan perfecto para toda la familia en Pilar

Llega un evento único que combina talento local, actividades culturales, espectáculos en vivo y la presencia de Juliana López May y Matías Camisani. En esta nota, la agenda completa

El inicio de clases 2025 y las vacaciones de invierno ya tienen fecha

El ciclo lectivo del año próximo comenzará en la Ciudad de Buenos Aires y la mayoría de los distritos el temprano 24 de febrero, en tanto que en provincia de Buenos Aires será el 5 de marzo, luego de los feriados de Carnaval. La obligatoriedad de los 190 días de clases. Leer más

Ciclo lectivo 2025. Oficializaron el calendario, cuándo empiezan y terminan las clases y las vacaciones de invierno en el país

El Consejo Federal de Educación anunció esta tarde el cronograma escolar para 2025, que incluye a las 24 jurisdicciones del país. El período lectivo comenzará entre el 24 de febrero y el 5 de marzo, según la provincia, y finalizará entre el 12 y el 26 de diciembre. Las fechas de receso invernal también variarán, con un inicio entre el 7 y el 21 de julio y una finalización entre el 18 de julio y el 1° de agosto, dependiendo de cada jurisdicción.Inicio del ciclo lectivoEl inicio del ciclo lectivo 2025 variará según la provincia. Las clases comenzarán el 24 de febrero en la Ciudad de Buenos Aires, como lo había anunciado a fines del mes pasado, Chubut, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Mendoza, Jujuy, Salta, San Juan, San Luis, Santa Cruz y Santa Fe. El 25 de febrero será el turno de Neuquén, mientras que Chaco y La Pampa iniciarán el 26 de febrero. Finalmente, las provincias de Buenos Aires, Catamarca, La Rioja, Misiones, Río Negro, Santiago del Estero, Tierra del Fuego y Tucumán comenzarán el 5 de marzo. En este caso, el ciclo comenzará en miércoles, ya que los dos días anteriores son feriados nacionales con motivo del Carnaval.El cronograma abarca a estudiantes de los niveles inicial, primario y secundario tanto de establecimientos de gestión pública como privada, mientras que los docentes retomarán sus actividades entre el 10 y el 17 de febrero. Durante ese período, se enfocarán en tareas de planificación, capacitación y reuniones de equipo.Vacaciones de inviernoEl receso invernal del ciclo lectivo 2025, que marca la división del año escolar en dos semestres, presentará variaciones según la provincia. Entre el 7 y el 18 de julio, las vacaciones se realizarán en Chubut, Entre Ríos, Neuquén, San Juan, San Luis, La Rioja, Santa Fe, Tucumán y Río Negro. Mendoza y Córdoba extenderán el receso hasta el 20 de julio.En el período comprendido entre el 14 y el 25 de julio, tendrán su descanso los alumnos de Catamarca, Corrientes, Formosa, Jujuy, La Pampa, Salta, Santa Cruz y Tierra del Fuego. En Misiones las vacaciones se prolongarán hasta el 27 de julio. Finalmente, Buenos Aires, la Capital Federal, Chaco y Santiago del Estero cumplirán su receso entre el 21 de julio y el 1° de agosto.Estas fechas buscan adaptarse a las condiciones climáticas y pedagógicas de cada región, asegurando un descanso adecuado para estudiantes y docentes.Finalización del ciclo lectivoEl cierre del ciclo lectivo 2025 también variará según la provincia. Las clases finalizarán el 12 de diciembre en Catamarca, Jujuy y Santa Fe, mientras que Santa Cruz lo hará el 18 de diciembre. La mayoría de las provincias, incluyendo la Ciudad de Buenos Aires, Chaco, Chubut, Corrientes, Formosa, Mendoza, Neuquén, Río Negro, San Juan, San Luis, Santiago del Estero, Córdoba, Entre Ríos, La Rioja, Tierra del Fuego y Tucumán, concluirán el 19 de diciembre. Buenos Aires, Misiones y Salta extenderán el calendario hasta el 22 de diciembre, y La Pampa cerrará el ciclo el 26 de diciembre.El cronograma escolar 2025 fue definido durante las reuniones del Consejo Federal de Educación, que contaron con la participación de los ministros de Educación de todas las provincias y del secretario de Educación de la Nación. Con este esquema, las autoridades educativas esperan garantizar una organización eficiente del tiempo escolar, promoviendo la continuidad pedagógica y el acceso igualitario a la educación en todo el territorio nacional. Además, los ministros de las 24 jurisdicciones educativas ratificaron su compromiso con el cumplimiento de los 190 días de clases efectivos, conforme a la normativa vigente.La definición del calendario se concretó tras la asamblea N° 137 del Consejo Federal de Educación y la publicación de los feriados nacionales y provinciales que regirán para 2025, que incluirá tres fines de semana extralargos -Semana Santa, 1° de mayo y 20 de noviembre-. En esta instancia, se establecieron las fechas de inicio del ciclo lectivo, los días de receso invernal y el cierre del período escolar para cada jurisdicción.

Calendario escolar: cuándo empiezan las clases y cuándo serán las vacaciones de invierno en 2025

Todas las provincias publicaron las fechas de inicio y cierre del ciclo lectivo para el año que viene. En provincia de Buenos Aires y CABA, el receso invernal será del 21 de julio al 1 de agosto. Los ministros se comprometieron a garantizar 190 días de clase

¿Habrá clases en los colegios este 6 de diciembre? Minedu se pronuncia sobre el día no laborable decretado por el gobierno

El año escolar está a pocos días de finalizar, sin embargo, los estudiantes podrían disfrutar de un nuevo fin de semana largo

Después de clases, este maestro de 63 años deja las matemáticas para deslumbrar como influencer de moda

Más allá del aula, este educador demuestra que la edad no es un límite para destacar en plataformas como Instagram y TikTok con contenido enfocado en estilo y elegancia

Semana del Tango 2024 en Buenos Aires: la agenda completa de conciertos, milongas y clases de baile gratuitas

Buenos Aires se prepara para celebrar la Semana del Tango con motivo del Día Nacional del Tango, que se conmemora el 11 de diciembre. En honor a los nacimientos de Carlos Gardel y Julio de Caro, la ciudad rendirá tributo a este género declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad con una agenda repleta de actividades gratuitas que incluyen conciertos, milongas, clases de baile y exhibiciones.Las entradas para los conciertos en la Sala Casacuberta son gratuitas y pueden retirarse en la boletería del Teatro San Martín desde dos horas antes de cada función. Las actividades en el Hall Alfredo Alcón y el Salón Dorado de la Casa de la Cultura también son de entrada libre y gratuita, sin necesidad de reserva.Festival del Asado y la Empanada en Palermo. Cuándo y dónde es y todas las opciones de los 30 food trucks que participanLa conmemoración del Día Nacional del Tango fue propuesta en 1965 por el compositor y productor musical Ben Molar, quien, al notar que ambos artistas compartían fecha de nacimiento, impulsó la iniciativa con el apoyo de entidades como  la Sociedad Argentina de Autores y Compositores (Sadaic), de la Sociedad General de Autores de la Argentina (Argentores), de la Sociedad Argentina de Escritores (SADE), del Sindicato Argentino de Músicos (Sadem), y de Radio Rivadavia, entre otros. La iniciativa fue aprobada en 1977.Carlos Gardel, nacido en 1890, es reconocido por su inigualable voz y por popularizar el tango canción, llevando el género a escenarios internacionales. Por su parte, Julio De Caro, nacido en 1899, fue un destacado director de orquesta y violinista, fundador de la "escuela decareana", que aportó una nueva dinámica expresiva al tango instrumental.La Semana del Tango en Buenos Aires no solo celebra esta efeméride, sino que también honra el legado de Gardel y De Caro, ofreciendo una variedad de actividades que reflejan la riqueza y diversidad del tango como patrimonio cultural argentino.En un monasterio de 1700. Cuándo es y dónde queda la feria de vinos para degustar más de 150 etiquetas top en una tarde únicaAgenda de la Semana del TangoLunes 10 de diciembreSexteto Mayor: concierto instrumental que recrea el estilo de Julio de Caro con una formación clásica de los años veinte.Lugar: Sala Casacuberta, Teatro San Martín (Av. Corrientes 1530).Horario: 20.Miércoles 11 de diciembre: Día Nacional del TangoMaratón tanguera: de 17 a 20 en el Hall del Teatro San Martín, con milongas, clases de baile y exhibiciones.Compañía Social Tango: Presentación especial en el Hall Alfredo Alcón.Orquesta del Tango de Buenos Aires: Concierto bajo la dirección del maestro Juan Carlos Cuacci.Lugar: Sala Casacuberta.Horario: 20.30.Jueves 12 de diciembreConjunto Nueve: agrupación dirigida por Julián Hermida que revive la sonoridad del formato que Astor Piazzolla mantuvo activo entre 1971 y 1972.Lugar: Sala Casacuberta.Horario: 20.Viernes 13 de diciembreOrquesta Típica de Víctor Lavallén: Repertorio que recorre distintos estilos y épocas del tango.Lugar: Sala Casacuberta.Horario: 20.Sábado 14 de diciembre: cierre de la Semana del TangoAsí se baila el tango: Laura Falcoff presenta un espectáculo especial.Lugar: Hall Alfredo Alcón, Teatro San Martín.Horario: 18.Orquesta del Tango de Buenos Aires: Concierto dirigido por Néstor Marconi.Lugar: Sala Casacuberta.Horario: 20."Habemus Troilo" con Sandra Luna y Fabricio Mocata: homenaje al emblemático compositor.Lugar: Salón Dorado, Casa de la Cultura (Av. de Mayo 575).Horario: 19.

Calendario escolar 2025: cuándo empiezan las clases en Santa Fe

Algunas provincias ya anunciaron el calendario escolar 2025, como es el caso de Santa Fe. De esa forma, sus alumnos pueden conocer la fecha de inicio de clases y cuándo terminan. A su vez, ya se puede adelantar cuándo serán las vacaciones de invierno. En ese sentido, muchos santafesinos se preguntan cómo será el año lectivo 2025 en su distrito.Cabe recordar que cada provincia y la ciudad de Buenos Aires tienen la potestad de determinar su propio calendario escolar y cómo se llevará adelante el año lectivo en cada caso. Por lo tanto, las fechas pueden variar entre los distritos.Cuándo empiezan las clases en Santa Fe 20252024-12-04nid 281848o 1De acuerdo a lo informado por el Ministerio de Educación santafesino, ya está definido el día en que se da por iniciado el ciclo lectivo 2025 en la provincia. Los niveles inicial, primaria y modalidad especial empezarán el período escolar el 24 de febrero de 2025. Por su parte, las escuelas secundarias abrirán sus puertas tras las vacaciones de verano el 5 de marzo.De esa forma, los alumnos de que atienden a clases en este distrito tendrán más de dos meses de receso de verano, puesto que las escuelas cierran este año el 13 de diciembre."El calendario escolar en la provincia de Santa Fe va a tener 185 días de clases y con el programa Una Más que se implementó sostenemos más horas para los aprendizajes y vamos a fortalecer las acciones de acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes del nivel secundario", sostuvo el ministro de Educación, José Goity, al anunciar el cronograma escolar del próximo año.Cuando terminan las clases en Santa Fe 2025En el cronograma que adelantó la cartera educativa, también detalla la fecha de finalización del ciclo lectivo 2025 en Santa Fe. Esta es el 12 de diciembre para todos los niveles. De todos modos, para el secundario habrá mesas de exámenes y tutorías para aquellos estudiantes que así lo requieran desde el 15 al 19 de diciembre.De esa forma, se establecen 185 días de clases para todas las modalidades. Con la Hora Más â??una extensión horaria de clases para el nivel primarioâ?? se totalizan 925 horas reloj (5 horas reloj diarias) por encima de las 760 horas mínimas que sugirió el Consejo Federal de Educación. En cuanto al nivel secundaria y sus modalidades también se llegará a cumplir con la misma cantidad de días escolares con las mesas de exámenes contempladas entre el 15 y el 19 de diciembre de 2025.Cuándo son las vacaciones de invierno 2025 en Santa FeAdemás, muchos se preguntan cuándo serán las vacaciones de invierno en Santa Fe. Se trata de un receso por el cual los docentes ni los alumnos no asisten la las escuelas por dos semanas. Este período suele ser de dos semanas y se establece a mediados de año. Es una buena oportunidad para que las familias organicen actividades y viajes. De acuerdo al calendario escolar 2025, las vacaciones de invierno irán desde el 7 al 18 de julio.Ciclo lectivo 2025 en la provincia de Santa FeInicio de clases: lunes 24 de febrero para nivel inicial, primaria y modalidad especial, y miércoles 5 de marzo para secundariaVacaciones de invierno: del 21 de julio al 1° de agostoFin de clases: viernes 12 de diciembre

Gobierno del Edomex implementa clases de cocina para mujeres reclusas con chefs de talla internacional

Entre los chefs se encuentra Zahie Téllez, quien fue víctima de secuestro en compañía de su esposo el pasado 23 de noviembre en la carreta México-Cuernavaca

¿Habrá clases este viernes 6 de diciembre? La SEP responde

La Secretaría de Educación Pública dio a conocer esta información para estudiantes de preescolar, primaria y secundaria

A clases con el ventilador abajo del brazo

Habrá 185 días de clases que totalizarán 925 horas reloj para el nivel primario, con la incorporación de la hora extra. Desde Amsafé Rosario plantearon reparos.

Cuál será el primer puente tras el regreso a clases en 2025

En este ciclo escolar, los estudiantes de la SEP tendrán tres semanas de vacaciones de diciembre

Militares instalan su campamento en escuela primaria de Sinaloa; niños van a clases virtuales

Pese a la llegada de más de dos mil militares a Sinaloa, en tres meses de guerra entre Los Chapitos y La Mayiza ya se contabilizan casi los mismos homicidios que en todo el 2023

CCH Naucalpan de la UNAM suspende clases; esta es la razón

A través de un comunicado la institución de nivel medio superior informó que los alumnos del turno vespertino no tendrán actividades este miércoles

¿En qué estado NO habrá clases el 6 de diciembre? Esto dice el calendario de la SEP

De acuerdo con el calendario escolar las vacaciones navideñas comienzan el 19 de diciembre y terminan el 3 de enero

Estos son todos los tipos de bombonas de butano que existen: tamaños, clases y funciones

Es imprescindible conocer las diferentes opciones disponibles para elegir la más adecuada según las necesidades de cada casa

Calendario escolar 2025: cuándo empiezan las clases en Córdoba

El inicio de las clases en Córdoba 2025 ya fue anunciado por el ministerio de Educación de esta provincia en el calendario escolar. Ahí se detallan las fechas de inicio del año lectivo, de terminación y también las vacaciones de invierno. A partir de estas fechas, los padres cordobeses podrán saber cuándo empiezan las clases el año que viene y cuándo finalizan.Vale recordar que Córdoba, como el resto de las administraciones provinciales, tiene la potestad de determinar su propio calendario escolar y la forma en la que llevará adelante el año lectivo. Por lo tanto, las fechas pueden variar entre los distritos del país.Cuándo empiezan las clases en Córdoba 2025De acuerdo con lo comunicado desde el ministerio de Educación de Córdoba en su calendario escolar, la fecha de inicio de clases el 2025 ya está definido. Será el lunes 24 de febrero para los niveles, con excepción de quienes comiencen un nuevo nivel (inicial, primario y secundario), que tendrán dos días de ambientación a este cambio el 20 y 21 de febrero.Por su parte, los docentes y directivos volverán a las aulas el 17 de febrero para planificar, capacitarse y realizar reuniones de equipo.Cuándo terminan las clases en Córdoba 2025El calendario escolar 2025 de Córdoba también cuenta con la fecha de finalización de clases. Esta será el 19 de diciembre para todos los niveles educativos. De esta forma, el calendario indica que en el año lectivo 2025 los alumnos tendrán 190 días de clases.Cuándo son las vacaciones de invierno 2025 en CórdobaAsimismo, el calendario escolar cordobés incluye cuándo son las vacaciones de invierno en el año lectivo 2025. Se trata de un receso de clases que se suele hacer por dos semanas y aplica tanto para alumnos como para docentes. Para el 2025, se establecieron entre el 7 y el 18 de julio.Ciclo lectivo 2025 en CórdobaInicio de clases: lunes 24 de febrero.Vacaciones de invierno: del 7 al 18 de julio.Fin de clases: viernes 19 de diciembre.

Participó en una clase de baile, mostró su destreza y enamoró a las redes: el video que se hizo viral

Un breve clip de un alumno realizando una coreografía inusual superó las 22 millones de visualizaciones en TikTok

Cuando fue que la clase laburante dejo de ser estable y prospera para pasar a ser pobre y vulnerable.

El especialista en políticas públicas de empleo analiza y explica porque la clase media laburante y productiva es pobre y vulnerable.

Antes de que terminen las clases, los colegios privados aumentan la cuota y definen la suba de marzo 2025

El último ajuste del año alcanza el 4,5% para las escuelas porteñas y el 3,8% para las bonaerenses. De cuánto sería el incremento en la vuelta a clases de 2025. Leer más

Educación: las provincias deberán alcanzar un mínimo de 190 días efectivos de clases en 2025

Desde el Consejo Federal de Educación se estableció el mínimo de jornadas educativas el año siguiente y se indicó que las las provincias que no lo cumplan deberán implementar "medidas de compensación". Leer más

Clases 2025: los distritos que no alcancen los 190 días de clase deberán recuperar el tiempo perdido

Todas las provincias del país se comprometieron a garantizar calendarios escolares de al menos 190 días el año que viene. De lo contrario se llevarán medidas de compensación.

Clases 2025: los distritos que no alcancen los 190 días de clase deberán recuperar el tiempo perdido

Todas las provincias del país se comprometieron a garantizar calendarios escolares de al menos 190 días el año que viene. De lo contrario se llevarán medidas de compensación.

190 días de clases en Córdoba: "Un aspiracional sujeto a paros y ausentismo en las escuelas"

El calendario escolar cordobés pretende ajustarse a los parámetros establecidos en el 2021. Una nueva resolución del Consejo Federal de Educación permitirá recuperar los días de clases que se pierdan en el año durante el receso invernal, en diciembre, en jornadas extras o extensión horaria. Leer más

Con 190 días de clases, confirmaron la fecha de inicio del ciclo lectivo 2025

El ciclo lectivo comenzará el 24 de febrero y se extenderá hasta el 19 de diciembre, con 190 días de clases previstos. El calendario académico incluye un período de ambientación para nuevos estudiantes y receso invernal en julio. Leer más

Calendario escolar 2025: cuándo empiezan las clases en la provincia de Buenos Aires

El gobierno de la provincia de Buenos Aires ya difundió las fechas del ciclo lectivo 2025 de todos los partidos bonaerenses. La Dirección General de Cultura y Educación fue la encargada de establecer el nuevo calendario escolar para el año que viene. En ese sentido, muchos padres se preguntan cuándo empiezan las clases en 2025 y cuándo terminan.Cuándo empiezan las clases en la provincia de Buenos Aires 2025De acuerdo al calendario escolar bonaerense 2025, las clases comienzan el miércoles 5 de marzo. El inicio del año lectivo está previsto para esas fechas en los niveles y modalidades de inicial, primario, secundario, técnica, agraria, jóvenes, adultos y adultos mayores, artística, psicología comunitaria y pedagogía social y especial. Por su parte, la educación superior comenzará el 17 de marzo.De esa forma, los alumnos de las escuelas bonaerenses tendrán un poco más de dos meses de vacaciones de verano, puesto que las escuelas cierran este año el 20 de diciembre.El cronograma prevé jornadas institucionales durante los meses de febrero, agosto y un tercer mes a definir, que se llevarán a cabo en forma regionalizada a lo largo del ciclo lectivo. En tanto en el nivel secundario, se realizarán dos en el mes de febrero, en el marco del nuevo Régimen Académico.Cuando terminan las clases en la provincia de Buenos Aires 2025A su vez, se determinó la fecha de finalización del ciclo lectivo 2025 en la provincia de Buenos Aires. Estas terminará el lunes 22 de diciembre, unos días antes de las fiestas de fin de año. Esta fecha aplica para todas las modalidades ya mencionadas, excepto para la educación superior que termina el 28 de noviembre.De acuerdo a la Dirección General de Cultura y Educación, "este cronograma asegura un total de 185 días de actividad escolar".Cuándo son las vacaciones de invierno 2025 en la provincia de Buenos AiresEn el calendario de actividades escolares 2025 de la provincia de Buenos Aires también están incluidas las vacaciones de invierno, un período de receso que dura unas dos semanas y se suele hacer a mitad de año. Tendrá lugar entre el 21 de julio y el 1° de agosto. Durante este tiempo, se implementarán actividades complementarias orientadas al logro de los objetivos educativos de cada nivel y modalidad.Ciclo lectivo 2025 en la provincia de Buenos AiresInicio de clases: miércoles 5 de marzo.Vacaciones de invierno: del 21 de julio al 1° de agostoFin de clases: lunes 22 de diciembre.

Calendario escolar CABA 2025: cuándo empiezan las clases en la ciudad de Buenos Aires

El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires (CABA) definió el calendario escolar de 2025, en el cual se detalla la fecha de inicio del año lectivo, la de terminación y las vacaciones de invierno. En ese sentido, los padres que mandan a sus hijos a las escuelas porteñas se preguntan cuándo empiezan las clases el año que viene y cuándo finalizan.Cabe recordar que cada provincia y la ciudad de Buenos Aires tienen la potestad de determinar su propio calendario escolar y cómo se llevará adelante el año lectivo en cada caso. Por lo tanto, las fechas pueden variar entre los distritos.Cuándo empiezan las clases en CABADe acuerdo a lo informado por el ministerio de Educación de la ciudad de Buenos Aires, la fecha de inicio de clases en 2025 está definido. Será el lunes 24 de febrero para los niveles inicial y primario. En tanto, el secundario, en todas sus modalidades, arranca el año lectivo el miércoles 5 de marzo.Por su parte, los docentes y directivos volverán a las aulas el 10 de febrero para planificar, capacitarse y realizar reuniones de equipo.De esa forma, los alumnos bonaerenses tendrán alrededor de dos meses de vacaciones de invierno, puesto que este año las clases finalizan el 20 de diciembre.Cuándo terminan las clases en CABA 2025El calendario escolar 2025 de la ciudad de Buenos Aires también cuenta con la fecha de finalización de clases. Esta será el 19 de diciembre para todos los niveles educativos. De esa forma, las escuelas porteñas cerrarán sus aulas unos días antes de las fiestas de fin de año.Cuándo son las vacaciones de invierno 2025 en CABAAsimismo, el calendario escolar porteño incluye cuándo son las vacaciones de invierno en el año lectivo 2025. Se trata de un receso de clases por dos semanas que se suele hacer por dos semanas y aplica tanto para alumnos como para docentes. Para el 2025, se establecieron entre 21 de julio y el 1° de agosto.De esa forma, coincide con las vacaciones de invierno en la provincia de Buenos Aires, donde también ya se estableció el calendario de actividades escolares 2025.Ciclo lectivo 2025 en CABAInicio de clases: miércoles 5 de marzo.Vacaciones de invierno: del 21 de julio al 1° de agostoFin de clases: viernes 19 de diciembre.

Un estudio revela dónde está la clase media en EE.UU.: ¿qué se dice de los latinos?

La clase media en Estados Unidos representa un segmento crucial de la población, pero su proporción ha ido disminuyendo durante las últimas décadas. Según un informe basado en datos desde 2022, aproximadamente el 52% de los adultos viven en hogares considerados de ingresos medios, mientras que el 28% estaban en hogares de ingresos bajos y el 19% en ingresos altos.Este reciente análisis del Pew Research Center detalla la distribución geográfica y económica de la clase media, que incluyen las particularidades de la comunidad latina. Por medio de una calculadora proporcionada por el centro de investigación se puede acceder a los datos sobre dónde se ubican aquellos con ingresos medios.La distribución de la clase media en EE.UU.El informe del Pew Research Center destaca que la proporción de personas de clase media varía ampliamente según la región. Por ejemplo, en las ciudades, Olympia, Lacey y Tumwater, del estado de Washington, el 66% de los adultos se consideran de clase media, la proporción más alta de ese país.En contraste, en áreas como San José, Sunnyvale y Santa Clara en California, solo el 42% pertenece a este grupo, debido al alto costo de vida y la concentración de hogares de ingresos altos.Para evaluar el nivel económico, el estudio ajusta los ingresos según el tamaño del hogar y el costo de vida en la región. Por ejemplo, una familia en una ciudad con un costo de vida inferior al promedio nacional, como Jackson, Tennessee, necesita menos ingresos para ser considerado de clase media en comparación con una en una ciudad cara como San Francisco, California.¿Qué significa ser de clase media en EE.UU.?El análisis considera que un hogar pertenece a la clase media si sus ingresos se sitúan entre dos tercios y el doble del ingreso medio nacional, ajustado por el tamaño del hogar y el costo de vida. En 2022, este rango de ingresos oscilaba entre US$56.600 y US$169.800 para una familia promedio de tres personas.Por debajo de este umbral, se encuentran los hogares de ingresos bajos, mientras que aquellos con ingresos superiores al rango son considerados de clase alta.Impacto en la comunidad latina en la clase mediaLa comunidad latina en EE.UU. enfrenta desafíos particulares en cuanto a su presencia en la clase media. Aunque aproximadamente el 49% de los latinos se encuentran en hogares de ingresos medios, esta proporción es inferior a la de los estadounidenses blancos (52%) y ligeramente superior a la de los afroamericanos (47%), según otro estudio publicado por el Centro de Investigación Pew.Hogares de ingresos bajos: los latinos tienen una mayor representación en este grupo, con un 39%, en comparación con el 24% de los blancos y el 16% de los asiáticos.Hogares de ingresos altos: solo el 10% de los latinos pertenecen a este segmento, una cifra significativamente menor que el 21% de los blancos y el 27% de los asiáticos.El informe también muestra que los latinos tienen menos probabilidades de ascender económicamente en comparación con otros grupos raciales y étnicos. Solo el 8% de los hispanoamericanos en la clase media lograron avanzar al nivel de ingresos altos entre 2020 y 2021, en comparación con el 18% de los blancos y el 25% de los asiáticos.Factores que afectan a la clase media en EE.UU.La movilidad económica varía considerablemente entre los diferentes grupos raciales y étnicos debido a factores como el acceso a la educación, la estabilidad laboral y las desigualdades estructurales. En el caso de los latinos, la transición hacia niveles de ingresos más altos es más limitada debido a:Educación: los niveles de educación más bajos entre ciertos segmentos de la comunidad latina dificultan el acceso a empleos mejor remunerados.Sectores laborales: una proporción significativa de hispanoamericanos trabaja en sectores con menor estabilidad económica y salarios más bajos, como la construcción, la agricultura y los servicios.Costo de vida: en áreas metropolitanas con un alto costo de vida, como Los Ángeles o Miami, muchos hogares latinos enfrentan dificultades para alcanzar o mantenerse en la clase media.Las áreas metropolitanas con una alta proporción de residentes de ingresos bajos incluyen:Laredo, Texas: un 46% de los adultos vive en hogares de ingresos bajos, la proporción más alta de ese país.McAllen, Edinburg y Mission, Texas: también destaca por su alta representación de hogares con ingresos bajos, debido a factores económicos y demográficos específicos de la región.En contraste, áreas como Bismarck, Dakota del Norte, tienen solo un 16% de hogares de ingresos bajos, lo que demuestra la gran variabilidad en las oportunidades económicas entre regiones.Desde la década de 1970, la clase media en EE.UU. ha experimentado una contracción significativa. En 1971, el 61% de los adultos pertenecía a este grupo, mientras que en 2022 esta proporción se redujo al 52%.En paralelo, la brecha entre los hogares de ingresos altos y los bajos ha aumentado. Entre 1970 y 2022, los ingresos de los hogares de clase alta crecieron un 78%, mientras que los de las familias de clase media aumentaron solo un 60%.El análisis del Pew Research Center arroja luz sobre la distribución económica de la clase media en EE.UU. y las disparidades que afectan a diferentes grupos raciales y étnicos, particularmente a la comunidad latina.

Se conoció el calendario escolar para Provincia: cuando comenzarán las clases en 2025

Lo definió el consejo General de Educacion bonarense.Todos los niveles arrancan el mismo día

Calendario escolar 2025: definieron cuándo empiezan y terminan las clases en la provincia de Buenos Aires

La Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires dio a conocer el calendario del ciclo lectivo del año próximo. Así, todos los niveles educativos comenzarán las clases el miércoles 5 de marzo y las finalizarán el lunes 22 de diciembre. Según el gobierno bonaerense, se asegurará un total de 185 días de actividad escolar. En tanto, el receso invernal tendrá lugar entre el 21 de julio y el 1° de agosto. De acuerdo con la información oficial, durante ese período se implementarán actividades complementarias orientadas al logro de los objetivos educativos de cada nivel y modalidad. El inicio y finalización del ciclo lectivo está previsto para esas fechas en los niveles y modalidades de: inicial, primario, secundario, técnica, agraria, jóvenes, adultos y adultos mayores, artística, psicología comunitaria y pedagogía social y especial. Por otro lado, la educación superior comenzará el 17 de marzo y finalizará el 28 de noviembre. Además, el cronograma prevé jornadas institucionales durante febrero, agosto y un tercer mes a definir, que se llevarán a cabo en forma regionalizada a lo largo del ciclo lectivo. En tanto en el nivel secundario, se realizarán dos durante febrero. En la ciudad En tanto, ayer, el gobierno porteño anunció la agenda educativa para 2025, que incluye el periodo lectivo y los recesos vacacionales. Los estudiantes porteños de nivel inicial y primario comenzarán el año escolar el lunes 24 de febrero, mientras que las clases del nivel secundario iniciarán el miércoles 5 de marzo. Esta semana de diferencia, explicaron los voceros porteños, se debe a que las mesas de examen para los alumnos que deban materias se realizarán a fines de febrero.Los docentes, por su parte, volverán a las aulas el 10 de febrero para "planificar, capacitarse y realizar reuniones de equipo", informaron.El receso invernal se extenderá para todos los niveles educativos desde el 21 de julio hasta el 1 de agosto. Y el de verano comenzará tras el último día de clases, que será el viernes 19 de diciembre para todos los estudiantes. Con este cronograma, afirman desde el gobierno porteño, buscan garantizar que todos los estudiantes tengan más de 180 días de clase.

Cuándo empiezan las clases 2025 en la Ciudad de Buenos Aires

El Gobierno de la Ciudad anunció la agenda educativa para 2025 a través de sus canales de comunicación, donde se estableció tanto la fecha de inicio del nivel inicial, primario y secundario, como la fecha de regreso de los docentes a las aulas y las del receso invernal, con el objetivo de que los estudiantes tengan más de 180 días de clases en el año.A comienzo de cada año, el Gobierno porteño establece su planificación educativa que incluye el comienzo, el receso y la finalización del ciclo lectivo. Esta información es de importancia para que las familias de la ciudad puedan organizar su año en tema de vacaciones de verano e invierno, y el resto de sus actividades.A comparación del 2024, donde se anunciaron 191 días de clases efectivos, este año se busca llegar, como mínimo, a 180 días de clases. "En 2025 tendremos nuevamente más de 180 días de clases, con fechas importantes para planificar y acompañar a nuestros estudiantes", señalaron desde la cuenta oficial de Instagram del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires esta semana.Cuándo empiezan las clases 2025 en la Ciudad de Buenos AiresLos estudiantes de la Ciudad de Buenos Aires de nivel inicial y primaria comenzarán el año escolar el 24 de febrero del 2025.Los estudiantes de la Ciudad de Buenos Aires de nivel secundario iniciarán el miércoles 5 de marzo del 2025.La semana de diferencia entre ambos niveles, explicaron desde el Gobierno, es para que los alumnos que deban materias rindan a fines de febrero.En cuanto a los directivos y docentes, regresarán al trabajo el 10 de febrero para planificar, capacitarse y realizar reuniones de cara al año escolar. El receso escolar de invierno, en tanto, será desde el 21 de julio hasta el 1 de agosto; y la finalización del ciclo lectivo tiene fecha pautada para el 19 de diciembre.Por su lado, el ciclo lectivo 2024 finalizará el próximo 20 de diciembre.Ante cualquier duda o solicitud de información sobre becas, inscripciones, movilidad y pase cultural, los padres de los estudiantes podrán ingresar a la web oficial del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, donde se detallan estos datos.Cabe destacar que todavía no se definió el calendario escolar en la Provincia de Buenos Aires; no obstante, próximamente se anunciará por los canales oficiales. Vacaciones en las escuelas de la Ciudad 2025Los estudiantes también tienen la posibilidad de inscribirse en la próxima edición de Vacaciones en la Escuela, que se llevará adelante del jueves 2 de enero al viernes 31 de enero de 2025.La inscripción todavía sigue abierta hasta el 24 de noviembre y está destinada a niños/as y adolescentes del nivel inicial, primario y secundario. "Tiene como objetivo ofrecer una experiencia educativa integral para niños, niñas y adolescentes, enfocado en el desarrollo de habilidades socioemocionales y aprendizajes fundacionales", indicaron."A través de actividades lúdicas, recreativas y artísticas, los participantes podrán fortalecer competencias personales, como la resolución de conflictos, la creatividad y el trabajo en equipo. Además, se fomentará la curiosidad y la participación activa de los estudiantes", explicaron.Este programa tiene sede en todas las comunas de la Ciudad de Buenos Aires.

Ciclo lectivo 2025: cuándo empiezan las clases en escuelas primarias y secundarias en la Ciudad de Buenos Aires

Se sumarán 9 días a lo estipulados por la ley nacional, y llegarán a los 189. Leer más

Calendario escolar 2025: definieron cuándo empiezan y terminan las clases en la Ciudad y las fechas de las vacaciones

El gobierno de la Ciudad anunció la agenda educativa para 2025, que incluye el periodo lectivo y los recesos vacacionales. Los estudiantes porteños de nivel inicial y primario comenzarán el año escolar el lunes 24 de febrero, mientras que las clases del nivel secundario iniciarán el miércoles 5 de marzo. Esta semana de diferencia, explicaron los voceros porteños, se debe a que las mesas de examen para los alumnos que deban materias se realizarán a fines de febrero.Los docentes, por su parte, volverán a las aulas el 10 de febrero para "planificar, capacitarse y realizar reuniones de equipo", informaron.El receso invernal se extenderá para todos los niveles educativos desde el 21 de julio hasta el 1 de agosto. Y el de verano comenzará tras el último día de clases, que será el viernes 19 de diciembre para todos los estudiantes. Con este cronograma, afirman desde el gobierno porteño, buscan garantizar que todos los estudiantes tengan más de 180 días de clase. View this post on Instagram A post shared by Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (@educacionba)Vacaciones en la escuela 2025Asimismo, también se recordó en el anuncio que todavía hay tiempo para inscribirse en la próxima edición de Vacaciones en la Escuela, programa que tendrá lugar desde el jueves 2 al viernes 31 de enero de 2025, cuya inscripción estará abierta hasta el próximo 24 de noviembre. Está destinado a niños, niñas y adolescentes de nivel Inicial, Primario y Secundario, también en la Modalidad de Educación Especial, Sedes en Hospitales y contexto de Encierro.Este programa, con sedes en todas las comunas, "tiene como objetivo ofrecer una experiencia educativa integral para niños, niñas y adolescentes, enfocado en el desarrollo de habilidades socioemocionales y aprendizajes fundacionales", afirmaron. "A través de actividades lúdicas, recreativas y artísticas, los participantes podrán fortalecer competencias personales, como la resolución de conflictos, la creatividad y el trabajo en equipo. Además, se fomentará la curiosidad y la participación activa de los estudiantes", agregaron.En la Provincia de Buenos Aires aún no se definió el calendario escolar del año que viene. Pero según le comunicaron fuentes oficiales a LA NACION, se anunciaría esta tarde.

Definieron el calendario 2025: cuándo comienzan las clases los alumnos de primaria y secundaria

Este año la actividad finalizará el 20 de diciembreLa Ciudad puso sus fechas y en Provincia se confirmarán en breve.

Una familia porteña necesitó casi $2 millones en octubre para ser considerada clase media

Los datos corresponden al Centro de Educación Servicios y Asesoramiento al Consumidor (CESyAC) y la cifra es 7 veces mayor que el salario mínimo, vital y móvil. El impacto de las tarifas disparó el precio de la canasta familiar. Leer más

Una familia de clase media en CABA necesita casi $ 2 millones para cubrir todos sus gastos

Casi el 70% de ese monto es destinado a los servicios y el resto, a la compra de productos de consumo masivo.Es el cálculo que realiza el Centro de Educación Servicios y Asesoramiento al Consumidor (CESyAC).

Crisis educativa. Una provincia celebra que logró la mayor cantidad de días de clase en 25 años

El gobernador de Chubut, Ignacio Torres, aseguró que 2024 es el ciclo lectivo con más días de clases en esa provincia de los últimos 25 años, aunque sigue lejos del calendario de 190 días acordado por el Consejo Federal de Educación (CFE). Este año ya alcanzaron 144 jornadas efectivas de clase y prometen lograr los 190, en 2025.A la crisis educativa que enfrenta el país, en la provincia de Chubut se sumó uno de los conflictos gremiales más intensos y problemas estructurales que llevaron a sucesivos paros gremiales: se perdieron casi dos de los últimos 10 años de escolaridad, entre 2013 y 2023. En 2019, por ejemplo, lideró el ranking nacional con menos cantidad de días de aulas abiertas, sumando 17 semanas seguidas de huelgas.Este año, en cambio, según el relevamiento de la organización Coalición por la Educación, hasta agosto pasado llevaban un 75% de cumplimiento de los días de clases planificados. En la primera mitad del año apenas tuvieron cuatro días sin clase y se ubicaban casi al final de la tabla, en el puesto 19. La larga crisis en materia educativa encontró su máximo punto durante la gestión del entonces gobernador Mariano Arcioni (2017-2023), cuando las medidas de fuerza se volvieron un problema crónico.El pago escalonado de salarios, ante la imposibilidad de cumplir con una paritaria que el propio Arcioni había cerrado en tiempos de campaña electoral, sumó en 2019 unos 170 días de paro docente. A su vez, se multiplicaban las críticas por falta de calefacción y problemas de infraestructura escolar en una provincia donde el frío puede jugar más de un inconveniente serio. La Oficina de Derechos y Garantías de Chubut tenía relevados, en noviembre del año pasado, 26 escuelas con problemas edilicios solo en la ciudad Comodoro Rivadavia: inconvenientes por falta de calefacción, roturas de baños, falta de bancos o problemas en techos y en otras instalaciones.El gobernador Torres destacó que en este ciclo lectivo se alcanzó un total de 144 días efectivos de clases, superando ampliamente los 120 días registrados en 2023, y anticipó que para 2025 se implementará un calendario escolar extendido de 190 días, un hito sin precedentes que buscará consolidar la continuidad educativa en la provincia. "Después de 25 años, logramos revertir un ciclo de inestabilidad educativa que afectaba a miles de estudiantes. El éxito de este año no se debe a fórmulas mágicas, sino al hecho de que los chicos estuvieron en las aulas. Esto demuestra que cuando priorizamos la educación, se notan los resultados", afirmó."Estamos finalizando un año sumamente exitoso, donde no solo logramos cumplir la meta de días de clases, sino que también mejoramos la calidad académica", sostuvo el mandatario que, acompañado por el ministro de Educación de Chubut, José Luis Punta, presentó un informe detallado del plan rducativo implementado durante el primer año de gestión.Mudarse para estudiarEl gobernador, que tomó la situación educativa como una de sus banderas políticas, calificó la situación de la provincia como una "tragedia educativa". Al respecto, explicó: "Había familias que tuvieron que irse de la provincia para garantizar la educación de sus hijos, y muchos chicos de primaria no sabían leer ni escribir. Esa realidad nos impulsó a tomar decisiones firmes y a convocar a todos los actores del sistema educativo para trabajar juntos en el programa Juntos por la Educación".Según un relevamiento que hizo la provincia y difundió al presentar en mayo pasado su plan de alfabetización cinco de cada 10 estudiantes de tercer grado de Chubut no comprenden conceptos matemáticos básicos y carecen de habilidades de resolución de problemas. En la misma proporción, se identifican dificultades para identificar detalles relevantes en un texto, habilidades de redacción limitadas, así como carencia de conciencia ortográfica y gramática.En sexto grado, cinco de cada 10 estudiantes chubutenses presentaron errores en cálculos básicos, y comprensión limitada de los números y operaciones. En el área de Lengua los resultados fueron aún peor: siete de cada diez alumnos tienen dificultades para identificar detalles relevantes en un texto, además de habilidades de redacción limitadas y carencia de ortografía y gramática.El gobernador mencionó la implementación de nuevas leyes educativas, como la de profesionalidad para mejorar el papel del docente y la inclusión en la currícula de educación financiera, robótica e inteligencia artificial. Torres aseguró que más del 25% del presupuesto de la provincia fue destinado al sistema educativo y prometió aumentar ese porcentaje para el año próximo. "En 2025, más del 25% del presupuesto va a estar abocado al futuro de la educación pública, porque entendemos que es la base para transformar la realidad de Chubut", afirmó.Chubut no es la única provincia con graves deficiencias en el sistema educativo, motivado especialmente por los conflictos gremiales. Santa Cruz lidera el cronograma con más días de aulas cerradas, problema que arrastra desde hace varios años. Por ejemplo, en 2017 los alumnos llegaron a sufrir 117 días de huelgas y paros lo que determinó que se alejaran fuertemente del calendario nacional que intentaba tener 180 días de clase. En 2016, en tanto, los estudiantes santacruceños no tuvieron clases por 90 días. Tierra del Fuego también tuvo conflictos y las aulas permanecieron cerradas por huelgas durante 70 días a lo largo de ese mismo período. En aquel año, Neuquén completaba la trilogía de la peor situación con 20 días sin clases.

"Cuatro clases sobre Borges", el nuevo curso académico de Martin Kohan

La Universidad del Sur de Buenos Aires (USBA) presenta el nuevo seminario Extensión Universitaria de la plataforma de educación a distancia. Análisis y debate sobre la obra de Borges a cargo del escritor Martín Kohan. Inscripción abierta. Leer más

Con una clase magistral atípica, Andrea Giunta se despidió como profesora en la UBA

Fue titular de dos materias clave en la carrera de Artes, en las que promovió la renovación de planes de estudio y miradas. En un acto rodeada de sus seguidores, repasó sus 37 años en la facultad como "una forma de apoyar a la universidad pública".

Andrea Giunta y su última clase en Puan. "Cuando salís del país y decís Universidad de Buenos Aires es una carta de presentación increíble"

Ramos de flores, aplausos, memorias, sonrisas y lágrimas primaron en la última clase de la profesora, investigadora y escritora Andrea Giunta (Buenos Aires, 1960) en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA), popularmente conocida gracias al cine argentino como Puan. La clase magistral de la autora de Contra el canon tuvo lugar en el Aula 108 de Puan 480, en Caballito. En la carrera de Artes (antes Historia del Arte), Giunta integró la cátedra de Arte Latinoamericano (Historia del Arte Americano II) desde su creación, en 1987, cuando comenzó como ayudante hasta convertirse en titular a partir de 2007, y desde 2017, también la cátedra de Arte Moderno y Contemporáneo (Historia de las Artes Plásticas VI). Con sus trabajos e intervenciones públicas como docente, curadora y ensayista, ayudó a transformar el modo de investigar, comprender y apreciar el arte contemporáneo.Una cueva en una casa burguesa: cómo es el lugar donde García Márquez escribió "Cien años de soledad"Entre el público había estudiantes (en su mayoría, mujeres), colegas como Cristina Rossi, Viviana Usubiaga, Cecilia Iida, Valeria González, Martha Pehnos ("amiga del alma y ejemplo", dijo Giunta), la cineasta y escritora Albertina Carri, las artistas Cristina Schiavi, Silvia Sánchez y Alicia Herrero; el flamante presidente de la Academia Nacional de Bellas Artes, el diplomático Sergio Baur; el compositor Martín Liut, el gestor cultural Ezequiel Grimson, el galerista Mauro Herlitzka, los profesores María Amelia García, Pablo Fasce y Daniela Desirée Nieto, la directora artística del Museo Nacional de Bellas Artes, Mariana Marchesi, y el artista neerlandés Rob Verf, pareja de Giunta. Violeta Nigro Giunta, su hija, es profesora en la Universidad de las Antillas y Guayana y reside en Guadalupe.El decano de la Facultad, Ricardo Manetti, dijo unas palabras preliminares. En las paredes de la Facultad, se veían afiches con las caras de la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, y el secretario de Educación, Carlos Torrendell, con la leyenda "¿Los conocés? Quieren destruir la universidad pública"."Conozco a Andrea desde hace muchísimos años -dijo Manetti-. Desde 1984, cuando un grupo de jóvenes graduadas propusieron renovar la carrera de Historia del Arte. Entre ellas, estaban Laura Malosetti Costa, Graciela Schuster y Giunta. "Las 'chicas de artes' se transformaron luego en las 'chicas del Payró', pero siempre eran las chicas que iban generando nuevas políticas en la carrera y en esa instancia referencial que es el campo de la investigación" (Giunta explicó que el historiador del arte Héctor Schenone, director del Instituto de Teoría e Historia del Arte Julio E. Payró de la Facultad, las escuchaba con atención en el Payró)."Cuando volví a la carrera de Artes como director, dije que necesitaba la ayuda de muchas de aquellas chicas porque ellas tenían esa potencia de la juventud permanente", concluyó, emocionado. Giunta, que daba clases en Estados Unidos, decidió retornar a la UBA a mediados de la década pasada. "Sos una referente ineludible", le dijo a su amiga, que la noche anterior había recibido el Premio Konex de Platino en la categoría de Ensayo sobre Artes junto con la escritora Graciela Speranza. Ella y el decano hicieron referencia a la crítica situación presupuestaria de las universidades nacionales.Giunta ofreció una "historia tramada" de la carrera de Artes. "No me siento melancólica, me siento en el comienzo de un nuevo momento -afirmó-. Me parece lo más oportuno para este contexto histórico que estamos atravesando, estos tiempos difíciles, para usar una palabra elegante, pero también de mucha incertidumbre, recuperar por qué estamos acá, en la famosa Puan, y cómo fueron cambiando los planes de estudio". Recordó que había ingresado en la UBA a los diecisiete años, en 1978, y que terminó de cursar en 1982. "Pasé toda mi vida de estudiante en dictadura", dijo y contó que la sede de la carrera estaba en la actual Facultad de Psicología, en la avenida Independencia (como docente, Giunta trabajó en las sedes de 25 de Mayo y Marcelo T. de Alvear)."Fueron años muy duros -rememoró-. Sentíamos mucha decepción con el plan de estudios; era una carrera donde el arte argentino se estudiaba hasta la muerte de Prilidiano Pueyrredón porque estaba la idea de que no se podía estudiar el presente". Con la irrupción de los estudios culturales, ese abordaje se hizo posible. "La contemporaneidad me interesaba y también América Latina", dijo.Destacó a docentes clave en su formación: Ofelia Manzi, Enrique Tandeter, Juan Acha, Elsa Flores Ballesteros y Miguel Ángel Muñoz. "Es toda una historia muy difícil de entender hoy, porque cuando entré como ayudante de la cátedra no había libros de historia del arte latinoamericano -dijo a la audiencia-. Mi biblioteca se fue formando de una manera extraña". En este punto, recordó la bibliografía de quien fue su pareja, el artista Adolfo Nigro, la que conseguía en sus viajes al exterior y la provista por los libreros de Prometeo y Liberarte, que importaban materiales bibliográficos.Hubo un momento para una pequeña performance, cuando la profesora mostró cómo se daban clases en el siglo XX en la UBA. Se levantó de la silla, se sentó sobre la mesa y sacó un cigarrillo (que no encendió). "No solo yo fumaba, fumaban todos", dijo entre risas. "Era una forma de emancipación", resumió.Repasó luego la historia de la cátedra de Arte Latinoamericano, realzando las figuras de Flores Ballesteros ("había conocido a Marta Traba") y Schenone. "Él te firmaba todo y además te escuchaba; había un apoyo muy grande a los primeros proyectos de investigación -dijo-. Historia del Arte era una carrera signada por la clase social y con pocos jóvenes". En el Conicet, "hoy en jaque", dijo, no había becarios de Historia del Arte. Las dos primeras fueron Giunta y Graciela Schuster. Y agradeció la labor de Cristina Rossi en la cátedra, mientras Giunta trabajaba en Estados Unidos. "Si alguien me pregunta si es mejor cursar un seminario o una materia, yo digo que una materia es un repositorio de bibliografía increíble. Es una experiencia de vida", señaló."Cultivamos la ética del investigador. Poseer un documento no es conocimiento, lo importante es que los archivos sean públicos", dijo sobre el "caso" del archivo de Jorge Romero Brest, donado a la Facultad por su viuda y en el que trabajó junto con otros investigadores. "Fue como una maestría en técnicas de archivo", evocó."La cátedra no tuvo un enfoque enciclopédico -sostuvo-. Estábamos muy abiertos a nuevas lecturas, nuestro trabajo dialogó con los estudios culturales, la literatura, la historia. Salimos del campo cerrado de la historia del arte; fuimos decoloniales cuando la decolonialidad no estaba de moda. Una pintura no era solamente un estilo, era un signo de emancipación". Y dio el ejemplo de una "selvática" obra de Wilfredo Lam en el Museo de Arte Moderno de Nueva York (colgada cerca del baño de la institución). "Dar clases era todo un trabajo de arqueología", sintetizó.Habló acerca de la retrospectiva de León Ferrari en el Centro Cultural Recoleta en 2004, que estuvo a su cuidado y que desató la ira del cardenal Jorge Bergoglio (hoy el papa Francisco). "Ha cambiado su perspectiva sobre el arte", deslizó sobre el Sumo Pontífice. "Se vio que una investigación se podía transformar en un laboratorio social; las imágenes son mucho más que una imagen en un catálogo", dijo Giunta en Puan.En la cátedra, se ahondó en ejes conceptuales como las mujeres, los indígenas, el poder y los héroes latinoamericanos en relación con el arte, y se fomentó la participación de estudiantes en jornadas y congresos realizados en museos y espacios culturales como Fundación Proa, el Malba y la Casa Nacional del Bicentenario. "Cambió cuando llegó la pandemia y cuando empezaron a cursar estudiantes no específicos [de otras disciplinas]", indicó. "Estamos trabajando en la interrelación entre instituciones; estas cosas pasan cuando hay investigación, y los estudiantes son protagonistas".Sobre la reciente toma de la Facultad de Filosofía y Letras, sostuvo que los estudiantes no tomaron la institución para no estudiar sino "porque quieren seguir estudiando". Sus clases, contó, estaban colmadas. "Hay amor al conocimiento y hay que apoyar a las nuevas generaciones; me volví una experta en ese género literario que es la carta de recomendación", bromeó.Ironizó sobre la política cultural europea de descolonización de los museos. "Hacen sus seminarios y hablan entre ellos, no con los pueblos colonizados; no sé si descolonizan ellos o nos descolonizan a nosotros". Y recomendó a estudiantes y graduados que salieran del "ecosistema de la internalidad". Con su labor en el país y en el exterior, puso de relieve obras de mujeres, indígenas y disidentes sexuales.También se refirió a su trabajo en la cátedra de Arte Moderno y Contemporáneo. "¿Qué puedo hacer yo en esta materia?", contó que se había preguntado al concursar. "Estaba harta de escuchar que el arte latinoamericano era una copia deslucida del arte europeo -dijo-. En una conferencia para el Museo Reina Sofía, 'Adiós a la periferia', me despaché contra esa idea que había afectado mucho la cotización de las obras y el coleccionismo, porque ser periférico se había convertido en un valor económico. Mi gesto venía de la mano de Mari Carmen Ramírez, de la fundación del Malba".Por último, al final de la clase magistral agradeció a los estudiantes de la UBA: "Los mejores estudiantes que he tenido, siempre, son los de esta Facultad -concluyó-. Cuando uno sale del país y dice Universidad de Buenos Aires, no tiene que explicar nada, es la mejor universidad de América Latina, es una carta de presentación increíble. Y con sus particularidades y locuras, Puan es Puan. Amo a esta Facultad que es mi casa desde los diecisiete años"."Quiero agradecer, sobre todo, muy especialmente, a quienes fueron mis estudiantes en estas materias durante tantos años -dijo Giunta a LA NACION-. Es un privilegio llegar al aula, comenzar la clase, escuchar preguntas, leer parciales, verlos desarrollar intereses. No existe un solo museo en el que no encuentre, trabajando, a quienes tuve el honor de enseñar".

Ignacio Torres: "El 2024 va a ser el año con más días de clases de los últimos 25 años"

El gobernador de Chubut encabezó un acto en una escuela de Dolavon. Anticipó que en 2025 se implementará un calendario escolar ampliado, con 190 días de clases.

Fuerte presencia policial y "clase pública" callejera en Comodoro Py antes del fallo contra Cristina Kirchner

En las horas previas al fallo de Casación que, según se espera, condene a Cristina Kirchner, los tribunales federales de Retiro comenzaron la jornada con una gran custodia policial y doble vallado en sus accesos por una clase pública en la que participará Juan Grabois. Leer más

Un temporal de viento arrasó con un pueblo entero en Córdoba: suspenden clases y evalúan declarar "catástrofe ambiental"

Se trata de la localidad de La Playosa, a 180 kilómetros de la capital provincial.Hubo ráfagas de más de 130 kilómetros por hora. Se volaron techos y casas enteras. Hay postes de luz y árboles caídos por el todo el pueblo.Pronóstico con alerta amarilla.

Carrió: "Milei confronta con la clase media porque quiere hacerla desaparecer"

"Está quebrando a todos los partidos, excepto a la Coalición Cívica, aunque en Córdoba lo logró", dice sobre el presidente. Elogió al equipo de Schiaretti y consideró que no hay que apresurarse para conformar una alianza opositora a La Libertad Avanza. Leer más

Hogaza abre su cocina y comparte la receta de sus famosos Rolls de Canela en una clase abierta

Hogaza nos abre las puertas de su cocina y nos cuenta qué los motivó a compartir su receta de Rolls de Canela en este encuentro. La marca nos revela cómo construye comunidad a través de la cocina y cómo planean seguir generando momentos significativos para sus fieles clientes. Leer más

Lapidarias críticas de Bernie Sanders al Partido Demócrata tras la victoria de Trump en las elecciones de Estados Unidos: "Abandonaron a la clase trabajadora"

El senador y referente del progresismo norteamericano dijo que la derrota de Kamala Harris "no fue una sorpresa".Advirtió que "el pueblo estadounidense está enojado, quiere un cambio y tiene razón".Críticas contra los consultores y Netanyahu, entre otros.

Cuándo terminan las clases 2024 en Argentina: las fechas del calendario escolar, provincia por provincia

Las primeras provincias en finalizar el ciclo lectivo son Catamarca, Córdoba, Jujuy, La Rioja, Mendoza y Santa Fe.El cierre del ciclo lectivo varía según la jurisdicción, por lo que las fechas de finalización son diferentes en cada provincia.

¡Atención estudiantes! Los trucos de una médica para mantener la atención en clase si dormiste poco

Si estás estudiando tanto en el colegio como en la facultad y pasaste una mala noche, la experta recomienda seguir estos pasos.

Una clase magistral de Max Verstappen, un verdadero piloto de tormentas que acaricia el título de la Fórmula 1

Suspenso. Drama. Dolor. Caos. Emoción. Festejos. Desilusionesâ?¦ El Gran Premio de San Pablo resultó un abanico de sensaciones, ofreciendo múltiples rostros dependiendo del espacio desde el que se observó y vivenció la carrera. La 21ª fecha del calendario de la Fórmula 1 desplegó en el circuito de Interlagos una cadena de hechos que desembocó en una competencia rocambolesca, sin guion, con estrategias que se fueron corrigiendo tras cada vuelta. La lluvia, la que provocó la cancelación de la clasificación el sábado y compactó el programa en una agitada jornada dominical, volvió a interferir en el autódromo José Carlos Pace.En un escenario que de a ratos se presentó indómito para los autos estalló la clase y la jerarquía de Max Verstappen. El neerlandés, un verdadero piloto de tormentas, dibujó un gran premio magistral, como si desde la butaca rindiera un sincero y brutal homenaje a la figura del inigualable Ayrton Senna, el tricampeón del mundo que volaba en condiciones de pista húmeda y que desde un maravilloso mural todo lo contempla en San Pablo.MadMax martilló la victoria desde el 17mo puesto de la grilla. Sorteó con habilidad los obstáculos, descubrió ventanas para dibujar detalles y rompió una racha negativa de diez fechas sin éxitos, una sequía que alentó a una pulseada por la corona con Lando Norris (McLaren). Brasil expuso el linaje de Verstappen y también que el británico es un rival que se enreda bajo presión: con 86 puntos en disputa, las 62 unidades de diferencia en el mundial, eran 44 cuando empezó la cita, se enseñan como un golpe de autoridad del piloto de Red Bull Racing.En situaciones extremas se destaca el mejor. En 2024, aun con las batallas internas que desde el inicio de la temporada se replicaron en el equipo, frente al decaimiento del modelo RB20, la salida del genio de la aerodinámica Adrian Newey, la partida de ingenieros exitosos con 20 años de experiencia en Milton Keynes, las penalizacionesâ?¦ Verstappen fue capaz de firmar ocho victorias -siete en las primeras diez primeras citas-, encaminarse rumbo al tetracampeonato y minimizar los daños en los pasajes adversos. Su rango hizo que la sombra de Norris jamás lo devorara, a pesar de los éxitos y el empuje de la escuadra de Woking.Los pilotos que están condenados al escribir la historia tienen jornadas soberbias. MadMax exhibió todo su repertorio: manos de seda para conducir en la tempestad y resistencia mental para no enzarzarse con la bandera roja de la qualy, los cinco puestos de penalización por cambio de motor y saber que ya no tiene el cohete de antes para ensayar remontadas épicas.El neerlandés, que en oportunidades comete excesos, trazó su propio destino y no se dejó impresionar por la pole que marcó Norris, tan discontinuo que bajo la lluvia fue capaz de asombrar a una vuelta y más tarde, bajo idénticas condiciones, multiplicar errores para terminar en un desalentador sexto puesto.El resumen del Gran Premio de San PabloLa parrilla lo tuvo a Verstappen en el cajón 17, aunque eran 15 los autos que tenía por delante: Alexander Albon (Williams) no tomó parte de la carrera y Carlos Sainz Jr. (Ferrari) largó desde el pit-lane. Las jornadas bajo el agua y de frío inclemente -de los que entumecen los dedos-, el método de aprendizaje al que lo sometió su padre Jos en los tiempos de karting. También una lección aprendida. Contra los pronósticos de un arranque desbocado, la largada fue prevenida: MadMax transitó la S de Senna y la Curva do Sol casi sin mejorar la posición, aunque desde ahí hasta cumplir el primer giro adelantó a cinco autos. La obra estaba en marcha: entre los sobrepasos asomaron Lewis Hamilton (Mercedes), Fernando Alonso (Aston Martin)â?¦ Oscar Piastri, compañero de garaje de Norris y al que le entregó la victoria en la Sprint Racing, se suponía un adversario que bloquearía el avance: apenas lo vio pasar. Liam Lawson (RB) no se atrevió a incomodar el ataque, después de ser reprendido en México por limar a Sergio Checo Pérez (RBR).La Ferrari de Charles Leclerc se impuso como una barrera, pero entonces entraron en escena los imponderables de una carrera. Un Virtual Safety Car por el despiste de Nico Hulkenberg (Haas; luego descalificado con bandera negra por recibir ayuda externa) abrió un hueco por el que se sumergieron Verstappen, Esteban Ocon y Pierre Gasly, los compañeros en Alpine. Norris, líder, tras recuperar el primer puesto que le arrebató George Russell (Mercedes), pidió no ingresar a boxes por nuevos neumáticos, pero desde el muro de McLaren ordenaron que era la mejor opción.El siguiente episodio pateó el tablero y la suerte de MadMax y Norris: con el Auto de Seguridad en la pista, Franco Colapinto (Williams) se estrelló al reingresar con neumáticos nuevos, pero sin temperatura. El accidente provocó una bandera roja (detención de la carrera).Williams tuvo un domingo de espanto: Colapinto y Albon golpearon los autos en la clasificación y solo el argentino logró largar. El incidente al ingreso de la recta y el pesar de los mecánicos, que trabajaron a destajo con las reparaciones desde la qualy a la carrera, señales del hundimiento deportivo -Alpine con Ocon y Gasly completó el podio y sumó 35 puntos para el mundial de Constructores; RB embolsó ocho unidades con Yuki Tsunoda y Lawson- y económico: recuperar las dos unidades para Las Vegas, en dos semanas. "Tres choques increíblemente grandes en apenas unas horas", definió James Vowles, jefe de Williams.Ya nada sería igual. En la reanudación, mientras Verstappen estudiaba a Ocon para tomar la cabeza de la carrera, Norris se salía de la pista y descendía de cuarto a quinto. El accidente de Sainz Jr., nueva presencia del Safety Car, fue el golpe de martillo: en el relanzamiento MadMax atacó al francés y su rival en la pulseada por la corona volvía a fallar para caer al séptimo casillero. Con aire limpio, se dedicó a batir una y otra vez el récord de vuelta para sumar un punto más. El título ya está a la vista.

Jubilados y clase media, la "novedad" en los comedores populares

El referente del Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE), Nicolás Caropresi, señaló que la situación social en los barrios es cada vez más preocupante: "La crueldad se está viendo por abajo", aseguró el dirigente social en la 750.

Tarifazos: la clase media paga boletas de luz ocho veces más caras que en 2023

La energía eléctrica se incrementó casi 760% para los sectores de ingresos medios del AMBA en un año, mientras que sus sueldos tan sólo 154%, de acuerdo a un informe. Organizan un apagón para hoy a las 21. Leer más

Quiénes eran Carlos Perches y Ramón Sardina, los estudiantes universitarios de clase media que cometieron uno de los mayores robos de la historia de América Latina

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"Nos complica la vida a todos parar": sin clases en escuelas públicas bonaerenses y problemas para llegar a las privadas

Las clases también se vieron afectadas por el paro de transporte. No solo porque complicó a las familias para trasladarse hasta las escuelas, sino porque también la alianza de sindicatos del transporte que lanzó la medida de fuerza contra la gestión de Javier Milei sumó, entre otros, a los gremios docentes de la provincia de Buenos Aires. Las puertas de la Escuela Primaria Nº21 Madre Teresa de Calcuta, de Pilar, permanecían cerradas esta mañana. Detrás de las rejas se veía el hall vacío. La postal se repetía en la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº3, situada sobre la calle Luis Jorge Fontana, en Del Viso, y en la cercana Escuela de Educación Especial N°504. En la casita azul con tejas donde funciona esta última, solo había dos auxiliares que aprovecharon la jornada para limpiar y desinfectar. A unas pocas cuadras, Melanie llegaba apurada al jardín de infantes Miguel de Cervantes Saavedra, un establecimiento privado situado justo frente a la estación de trenes de Del Viso. "Un desastre", dijo a LA NACION. "Entran 7.50 y llegamos 8.20. Tenemos que tomar dos colectivos para llegar", contó la mujer, que vive cerca de Puente 5, a unos diez kilómetros, y venía a traer a su hijo que cursa en tercer grado. "No sirve de nada. Nos complica la vida a todos parar", agregó. En "defensa de la educación y de las universidades", los representantes de los maestros bonaerenses decidieron plegarse al cese de actividades para rechazar la política educativa del Gobierno. Reclaman la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid), un componente del salario de los trabajadores que el Poder Ejecutivo Nacional giraba a las provincias y representa entre el 10% y el 15% de sus sueldos, que la administración libertaria dejó de transferir a principios de año. Piden también un aumento del presupuesto educativo, la ley de financiamiento universitario, la convocatoria a la paritaria nacional docente, en solidaridad con la lucha de estudiantes y docentes, y rechazan las reformas jubilatorias, según enumeraba el comunicado que difundió ayer la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera). También adhirió el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), encabezado por Roberto Baradel, adjunto de Ctera y secretario de Relaciones Internacionales de la CTA, que sumó entre los reclamos el envío de fondos nacionales para el Instituto de Previsión Social. Se plegaron además al paro la Unión de Docentes de la Provincia de Buenos Aires (Udocba), la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) y la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet). Tampoco hubo clases en la Escuela Primaria Nº38 (ex Nº10) Bartolomé Mitre. Pocos minutos después de las 8 de la mañana seguían llegando chicos que aguardaban en el patio. Era un grupo que se iba de campamento. "Nos avisan generalmente el día anterior a nosotros que los chicos no van a tener clases. Hoy a ellos los trajimos porque se van de campamento, pero es solo este grupo", contó a LA NACION una de las madres, que esperaba sobre la calle Sara Maqueda a que los chicos se fueran.

Crisis educativa. Suman una hora más de clase para alfabetizar a más de 380.000 alumnos del primario

SANTA FE.- En todas las escuelas primarias, tanto públicas como privadas, de la provincia de Santa Fe, se sumará una hora por día destinada alfabetización de más de 380.000 estudiantes en todas las escuelas de ese nivel, en el marco de la jornada extendida, con el fin mejorar los aprendizajes y recuperar tiempo de enseñanza.En la resolución, el Ministerio de Educación de esta provincia señaló que la nueva medida comenzará a regir a partir del 15 de noviembre y se centrará en mejorar la alfabetización de los alumnos.El ministro de Educación, José Goity, dio detalles de la nueva medida que será de adhesión optativa para estudiantes y docentes, mientras que para el cargo de maestro de grado implica un suplemento mensual remunerativo."Este es un paso más en una política que venimos trabajando, y es el norte que tenemos como Ministerio de Educación, como provincia y como gobierno, que es sostener, promover y fortalecer los aprendizajes", sostuvo el titular de la cartera educativa.El funcionario aclaró que "el objetivo de esta hora más está orientada a más y mejores aprendizajes". "Va a tener foco y está planteada para priorizar la alfabetización que es una política central y que es un saber fundante sin el cual nada es posible: un chico que no está correctamente alfabetizado va a tener un déficit de aprendizaje crónico, y es responsabilidad ineludible del sistema escolar que todos los alumnos estén perfectamente alfabetizados", subrayó.El ministro resaltó que "la medida jerarquiza el rol docente frente al aula, que es allí donde se producen los aprendizajes".Goity amplió: "Esto tiene también que ver con una planificación que hemos establecido con el gobierno nacional para tener la garantía de que esta hora y este financiamiento van a tener continuidad y que va a ser sostenible. Queremos fortalecer, reforzar y potenciar la escuela primaria de la provincia de Santa Fe, pero para eso tenemos que trabajar en base a planificaciones serias, consistentes, y sobre todo que tengan sostenibilidad en el tiempo".Por eso, aseguró: "Creemos que hoy están dadas las condiciones para que esta incorporación de una hora más de aprendizaje sea sostenible y produzca, provoque y sostenga transformaciones estructurales, que es en definitiva lo que necesitamos en el sistema educativo: transformaciones, previsibilidad y sostenibilidad en el tiempo".Los detallesSegún la cartera educativa santafecina, este nuevo régimen garantiza la extensión de la jornada escolar a 25 horas reloj semanales (45 minutos más por día) para escuelas de gestiones pública y privada.Esta decisión beneficiará a 382.318 estudiantes y, en consecuencia, los 13.291 maestros de grado de toda la provincia podrán acceder a un incremento en sus ingresos que, en un maestro con una antigüedad del 15 %, representará un incremento de $84.522,22, mientras que para un maestro con una antigüedad del 120 % significará una suma de $149.639,27.La medida, durante el presente ciclo, será optativa para las familias de los alumnos, priorizando a aquellos que necesiten reforzar conocimientos y recuperar aprendizajes. La implementación se realizará de forma gradual durante lo que resta de este año y se profundizará durante el ciclo lectivo 2025.El decreto dispone también "la vigencia de un nuevo régimen para la implementación de la universalización de la jornada extendida en las escuelas primarias de la provincia de Santa Fe, mediante la creación de un suplemento mensual remunerativo transitorio para el cargo de maestro de grado de escuela primaria común diurna de 190 puntos con el objeto de garantizar la prestación de 25 horas reloj semanales (5 horas reloj diarias)". Todo ello, sin que se vean incrementadas las unidades de acumulación en los cargos docentes.Asimismo, cabe destacar que los aspectos específicos de su implementación serán puestos a consideración y definidos en el marco de las paritarias técnicas, de la que participa el gobierno y los sindicatos que agrupan a los diferentes niveles de la educación local.

Santa Fe: las escuelas primarias tendrán una hora más de clases

La medida comenzará a aplicarse desde el mes próximo y tiene por objetivo fortalecer la alfabetización de los estudiantes de instituciones públicas y privadas. Habrá un complemento para los docentes.

Cuándo terminan las clases en la ciudad de Buenos Aires

El viernes 20 de diciembre terminan las clases en la ciudad de Buenos Aires (CABA). Esta fecha aplica a todos los niveles escolares: jardín de infantes, primario y secundaria.A comienzo de cada año, el gobierno establece su planificación educativa, incluido el día de finalización del año lectivo, que este año es el 20 de diciembre. Muchas personas quieren conocer el día exacto para poder organizar las vacaciones de verano y sus distintas actividades.De acuerdo a lo que indicaron desde el ministerio de Educación porteño, 2024 tendrá la particularidad de gozar 191 días de clases efectivos, uno más que los 190 obligatorios que se fijó en noviembre del año pasado el Consejo Federal de Educación a nivel nacional. Tanto el nivel inicial y el primario comenzaron las clases de manera anticipada el 26 de febrero, mientras que en el secundario arrancaron el 4 de marzo.Provincia por provincia: cuándo terminan las clases 2024De acuerdo al calendario escolar 2024 que detalla el sitio oficial de la secretaria de Educación nacional, todas las provincias tienen definidas las fechas para el fin de clases de este año. Este año, los territorios que cerrarán sus aulas primero son Catamarca, Córdoba, Jujuy, La Rioja, Mendoza y Santa Fe. En tanto, hay 13 distritos que definieron cerrar sus aulas el 20 de diciembre.Vale recordar que cada una de las provincias tiene la potestad de definir cómo funcionan las escuelas en su territorio. Es por eso que varían algunas fechas de fin de clases entre las distintas jurisdicciones, tal como ocurrió con el comienzo del calendario escolar o el período en que se tomaron las vacaciones de invierno.De todos modos, en el mes de noviembre 2023 se reunieron los miembros del Consejo Federal de Educación y allí quedó establecido que en 2024 deben dictarse 190 días de clases efectivos. Por lo tanto, cada provincia tenía que ofrecer esa cantidad de clases a sus estudiantes durante este año.A continuación, el listado completo de las fechas de finalización del ciclo lectivo 2024 en cada una de las provincias:Buenos Aires: 20/12/24CABA: 20/12/24Catamarca: 13/12/24Chaco: 20/12/24Chubut: 19/12/24Córdoba: 13/12/24Corrientes: 20/12/24Entre Ríos: 20/12/24Formosa: 20/12/24Jujuy: 13/12/24La Pampa: 20/12/24La Rioja: 13/12/24Mendoza: 13/12/24Misiones: 20/12/24Neuquén: 20/12/24Río Negro: 20/12/24Salta: 19/12/24San Juan: 20/12/24San Luis: 19/12/24Santa Cruz: 17/12/24Santa Fe: 13/12/24Santiago Del Estero: 20/12/24Tierra Del Fuego, Antártida E Islas Del Atlántico Sur: 20/12/24Tucumán: 18/12/24

Cuándo terminan las clases en la provincia de Buenos Aires

El ciclo lectivo 2024 termina en algunas semanas. La segunda parte del año está llegando a su final y es por eso que muchos padres y alumnos se preguntan cuándo terminan las clases en la provincia de Buenos Aires. La Secretaría de Educación del gobierno bonaerense ofrece el calendario escolar en el que se pueden consultar dichas fechas.En ese sentido, los padres de los distintos partidos bonaerenses se pueden preparar para el inicio de las vacaciones de verano. Se trata de un período de receso escolar de un par de meses que es ideal para planificar algún viaje o actividades para que los niños se entretengan, como pueden ser las colonias.Cuándo terminan las clases en la provincia de Buenos AiresLa fecha de finalización del calendario escolar en la provincia de Buenos Aires ya está definida. Para todos los niveles escolares, las clases se terminarán el viernes 20 de diciembre, al igual que la Capital Federal. En tanto, se extenderán hasta el día 27 de diciembre las actividades de las comisiones evaluadoras.De esta forma, habrá 188 días de clases efectivas en todas las escuelas de la provincia, puesto que el año lectivo empezó el 1° de marzo. Significa que tendrán dos días menos de los 190 días obligatorios que se fijó en noviembre del año pasado el Consejo Federal de Educación a nivel nacional.Cuándo terminan las clases en la Argentina en diciembre 2024De acuerdo al calendario escolar 2024 que se puede encontrar en la página web de la secretaría de Educación, ya se pueden conocer el fin del año lectivo en cada una de las provincias. Este año, los territorios que cerrarán sus aulas primero son Catamarca, Córdoba, Jujuy, La Rioja, Mendoza y Santa Fe. En estos casos, el ciclo lectivo se dará por finalizado el próximo 13 de diciembre. En tanto, los estudiantes de otros 13 distritos deben esperar al 20 de diciembre, fecha en que se terminan de cerrar las escuelas para dar paso a las vacaciones de verano en todo el país.A continuación, las fechas del fin de clases del 2024 en cada una de las provincias:Buenos Aires: 20 de diciembreCABA: 20 de diciembreCatamarca: 13 de diciembreChaco: 20 de diciembreChubut: 19 de diciembreCórdoba: 13 de diciembreCorrientes: 20 de diciembreEntre Ríos: 20 de diciembreFormosa: 20 de diciembreJujuy: 13 de diciembreLa Pampa: 20 de diciembreLa Rioja: 13 de diciembreMendoza: 13 de diciembreMisiones: 20 de diciembreNeuquén: 20 de diciembreRío Negro: 20 de diciembreSalta: 19 de diciembreSan Juan: 20 de diciembreSan Luis: 19 de diciembreSanta Cruz: 17 de diciembreSanta Fe: 13 de diciembreSantiago del Estero: 20 de diciembreTierra del Fuego: 20 de diciembreTucumán: 18 de diciembreCabe recordar que tanto el inicio como el fin de las clases es una decisión que toma cada jurisdicción, por lo que las fechas suelen variar en cada provincia. De todos modos, en el mes de noviembre 2023 se reunieron los miembros del Consejo Federal de Educación y allí quedó establecido que en 2024 deben dictarse 190 días de clases efectivos.

¿Por qué molesta tanto la clase media?

En el país de no me acuerdo, andamos un poco perdidos sobre la pertenencia a la clase social.

Le dijo a su hija que quería explicar Fórmula 1 en redes, se adueñó de su cuenta y se volvió viral con sus clases

Franco Colapinto generó un gran impacto en el público latinoamericano de Fórmula 1. No son solo los grandes resultados que tuvo en tan pocas carreras con el equipo de Williams Racing, sino también su carisma, su frescura y el feedback que consiguió con el público. El pilarense de 21 años logró, también, que muchos jóvenes comenzaran a ver los grandes premios de los fines de semana; sin embargo, muchos se encontraron con cuestiones técnicas que no entendían. Ante este gran problema, el consumo de los influencers de este deporte aumentó y uno de los que se dedicó crear contenido al respecto fue Luis Cuesta, quien le robó la cuenta de TikTok a su hija y rápidamente se volvió viral.El fenómeno Colapinto llegó a públicos más jóvenes que, en muchos casos, no seguían una disciplina tan apasionante como la Fórmula 1. Desde que se confirmó que completaría el calendario de carreras para Williams Racing hasta fin de año, el argentino no paró de demostrar su talento en múltiples maniobras que lo llevaron a conseguir puntos para su escudería y mejores resultados que su compañero, Alex Albon.El problema para muchos fue que la máxima categoría automovilística cuenta con una gran cantidad de factores que influyen en el resultado final de la carrera, así como también términos específicos que se manejan durante la transmisión. Fue entonces que muchos influencers se popularizaron al explicar todo lo que rodea a la F1.Ssstik.io 1729808140016La historia de Luis comenzó con un video de su hija Camila Cuesta, quien compartió el deseo de su padre a través de un video. "Papá quiere hacer un streaming de F1â?³, indicó. En el fragmento se lo pudo ver explicando su idea, aunque sin saber cómo producirlo: "Para los que no conocen y recién se involucran, hacemos un streaming en directo, para cuatro o cinco, los que quieran".Lo que nunca supo es que sus videos se convertirían en todo un éxito para las personas que quieren conocer en profundidad esta competición.Ssstik.io @Cami.cu 1729529806340El público comenzó preguntando cuestiones de los grandes premios como las prácticas, las clasificaciones y la carrera principal, aunque también sobre su opinión y análisis de cada gran premio. Luis explica las nociones más básicas: desde términos y conceptos hasta la información que brindan las gráficas en cada transmisión, pasando por cómo se desarrolla la clasificación y la elección de los neumáticos, entre muchas otras cosas.El hombre logró tener un ida y vuelta con los seguidores de su hija, quienes le consultaron, por ejemplo, qué es el DRS, el graining o qué es la carrera Sprint. A medida que continúan las fechas de la F1, su público se hacen de más nociones para comprender lo que sucede en la disputa por el título.Ssstik.io @Cami.cu 1729808117804El problema ahora es que la cuenta que Camila utilizaba para compartir los conciertos a los que asistía y parte de su vida personal quedó ligada a la versión influencer de su papá, quien le elevó la cantidad de seguidores a 21 mil y en cada video obtiene entre 10 mil y 500 mil reproducciones.No obstante, el conocimiento de Luis lo condujo a participar de programas deportivos para hablar de F1 y ahora realiza transmisiones en vivo a través de TikTok para hablar durante cada Gran Premio. En toda oportunidad que tiene, les brinda herramientas a sus seguidores para que disfruten mejor de la carrera, sabiendo todo al respecto.

Es docente universitario y trasladó su clase de economía al Tren Roca

Hernán Bergstein, profesor de Economía Política en la UNLA (Universidad Nacional de Lanús) y en la UNQui (Quilmes) contó por la 750 los motivos detrás de esta decisión.

Créditos Hipotecarios: "hay que empezar a pensar en proyectos apuntados 100% a la clase media"

Proaco formó una alianza con Bancor para ofrecer nuevas líneas de financiamiento inmobiliario. Lucas Salim, titular del Grupo, destacó que esta oferta de créditos podría transformar la dinámica del sector inmobiliario. Leer más

Conflicto universitario: docentes dan más de 100 casas de estudio realizan clases abiertas en Plaza de Mayo

La medida está enmarcada en el paro de 48 horas que llevan a cabo las universidades públicas. También se llevará a cabo una Marcha Blanca en defensa de los hospitales públicos.

Las universidades siguen en lucha: hoy realizan 109 clases públicas en Plaza de Mayo

Se cumple una nueva jornada en defensa de la educación pública superior, con clases públicas, radio abierta, y distintas actividades, con el objetivo de visibilizar la crisis que atraviesa el sector y exigirle al Gobierno una resolución.

Paro de 48 horas: la única docente que daba clases en una universidad y otras escenas elocuentes de la primera jornada

Es tal el silencio que reina en la sede Caseros de la Universidad de Tres de Febrero que desde el hall de entrada se escuchan las voces lejanas de una clase que se dicta en el primer piso del edificio. Es el único aula habitado de todo el centro de estudios."Cuando llegué a la facultad, a las 8, la puerta estaba cerrada â??dice la docente de la carrera de Enfermería, que prefiere resguardar su identidad, desde su escritorioâ??, tuve que pedirle a los de seguridad que me abrieran. Mis alumnos saben que yo no paro nunca. Si no se puede venir a la facu por alguna razón, la clase es virtual. Pero de una forma u otra, clases hay. Y es igual en casi toda la cátedra".En el aula por ahora solo hay dos estudiantes, que dicen que el resto de sus compañeros están por llegar, tarde, debido a retrasos en la línea San Martín.La situación es todavía más desoladora en la sede principal de esta universidad. Los edificios están abiertos, las aulas también. Pero no hay ni una clase. La única persona que se alcanza a ver en el edificio principal es Martina Gómez, una estudiante de 20 años que se pasea errante por el pasillo del primer piso con su mochila. "No me quedó claro si había clases o no. Y como no tengo más faltas, vine por las dudas", dice la estudiante, a quien el guardia de seguridad le informó que no habrá clases en todo el día.Ayer, domingo, sí hubo actividad en la universidad. Se organizó, al igual que en otros centros de estudios de nivel superior del país, una caminata para visibilizar la causa salarial que impulsa el paro universitario: la apertura de las paritarias salariales y la asignación del presupuesto exigido por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), para el año que viene.En tanto, mañana se mantendrá el cese de actividades de hoy. También anunciaron que los siguientes días serán jornadas de visibilización del conflicto.Tras la segunda marcha federal en defensa de la educación pública y el presupuesto universitario, el 2 de octubre, y el veto a la ley de financiamiento ratificado una semana después, los gremios docentes y no docentes del nivel superior de gestión nacional intensificaron su reacción con nuevas medidas de fuerza. Luego de que el jueves 17 de octubre se desarrollara el sexto paro del cuatrimestre -los anteriores habían sido el 12 de agosto, el 20 y 21 del mismo mes (un paro de 48 horas), el 26 de septiembre y el 10 de octubre-, esta semana empezó con otro cese de actividades, que se mantendrá hoy y mañana: serán el séptimo y el octavo día de huelga en poco más de dos meses.Así lo definió la semana pasada el Frente Sindical de Universidades Nacionales, integrado por los gremios docentes y no docentes universitarios; la Federación Universitaria Argentina (FUA), representantes de agrupaciones estudiantiles y del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), que nuclea a los rectores. También adelantaron que las próximos serán jornadas de visibilización del conflicto.Alto acatamientoSegún destaca Emiliano Cagnacci, Secretario General de ADUBA (Asociación Docente de la UBA), en términos generales el paro en la UBA tiene un "alto y contundente acatamiento"."En la zona de Plaza Houssay, las facultades de Ciencias Económicas, Ciencias Médicas y Odontología están directamente con las puertas cerradas y solo tienen las cuestiones mínimas los hospitales universitarios. Algunas de las otras facultades también: quizás no tienen la puerta cerrada, pero no es un día normal de funcionamiento dentro de la universidad", enfatiza Cagnacci.Afirma, a su vez, que en toda la universidad "hay un acompañamiento, tanto de docentes y no docentes, como de estudiantes, entendiendo que no es un problema particular de un sector sino que cada sector tiene un conflicto que el Gobierno empuja y no termina de resolver"."En el caso nuestro, de los gremios docentes y no docentes, tiene que ver con el atraso salarial y la pérdida del poder adquisitivo", suma.Universidad tomadaEn la Universidad de San Martín los únicos que transitan en el campus son un puñado de jóvenes desorientados que se acercaron a la facultad a inscribirse y se encontraron con una pancarta en el ingreso que dice "facultad tomada". Los paros de los últimos días coincidieron con el inicio del periodo de inscripciones para 2025."Me voy a quedar acá hasta las 12, a ver si llega alguien, dice Zoe Carvajal, de 19 años, que aspira a estudiar la tecnicatura en Animación 3D y que viajó temprano desde Caseros para traer los documentos necesarios para inscribirse. "Quiero anotarme cuanto antes, así me aseguro el cupo para en febrero rendir el examen de ingreso", dice la joven. A pocos metros, Ignacio Vattiata recorre por afuera el departamento de Arte y Audiovisuales en busca de una puerta abierta, pero no encuentra ninguna."Un docente me dijo que generalmente no se adhieren a los paros y que, en todo caso, si llegaban a parar, el departamento de Arte y Patrimonio iba a estar abierto. Pero acá no hay nadie" dice Vattiata, de 21 años, quien también quiere inscribirse en Animación 3D.El jueves fue la primera vez en sus 22 años sus historia que esta universidad fue tomada por estudiantes. La toma contó con el apoyo de los sindicatos de docentes y no docentes.El pasillo de la Facultad de Ciencias Exactas de la UBA donde Guillermo retira las llaves de su aula para dar clase está casi vacío. Circulan un par de alumnos de materias no adheridas al paro y empleados de limpieza. La mayoría de las aulas están vacías, al igual que el hall de distribución.Al igual que en Ciencias Exactas, el decanato de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) le dio libertad a las cátedras y equipos docentes para accionar de la manera que lo crean más conveniente durante las jornadas de paro, explican desde el Centro de Estudiantes, entidad que desde la semana pasada lideran en toda la UBA las medidas de fuerza. En FADU, que funciona en un edificio que hace más de un año está rodeado por estructuras de protección debido al riesgo de desprendimientos que todavía no fueron arreglados por el costo que implica la obra, el movimiento de alumnos y docentes es similar al habitual, y al contrario que en Exactas, que se encuentra en la misma sede, hay clases en la mayoría de las aulas."Diseño nunca adhiere. A lo sumo, hay clases virtuales, pero hoy la facultad está a abierta, así que fue como cualquier otro día", dice una estudiante desde el pasillo del segundo piso, mientras toma mate vestida con un conjunto que fue parte de su entrega parcial para la materia: un chaleco acolchonado con un agujero en la espalda y una pollera asimétrica.

Cuándo terminan las clases en Santa Fe 2024

Los alumnos de todo el país empiezan a palpitar el fin de clases, incluida la provincia de Santa Fe. Mientras transcurre la segunda parte del año lectivo, muchos empiezan los preparativos para la llegada de las vacaciones de verano, en las cuales muchos aprovechan para irse de viaje o ir a la colonia. En ese sentido, surge la duda sobre en qué fecha termina el ciclo lectio.La finalización de clases en toda Santa Fe ya está definida para mediados de diciembre. Se trata de una de las primeras provincias en dar inicio al receso de verano, junto a otros cinco distritos.Cuándo terminan las clases en Santa FeLas clases en Santa Fe se terminan el viernes 13 de diciembre para los alumnos. Esto aplica a todos los niveles educativos: inicial, primario, secundario y educación especial. En el caso de los docentes, sus tareas finalizan el 18 de diciembre.De esta forma, se superarán los 190 días obligatorios que se fijó en noviembre del año pasado el Consejo Federal de Educación a nivel nacional. Según detalló el ministerio de Educación santafesino a fines del año pasado, este ciclo lectivo contará con 192 días, dado que inició el 26 de febrero y cierra el 13 de diciembre. Vale aclarar que cada distrito tiene la autonomía para definir cómo organizar su sistema educativo.¿Cuándo terminan las clases 2024, provincia por provincia?De acuerdo al Calendario Escolar 2024 que detalla el sitio oficial de la secretaria de Educación nacional, todas las provincias tienen definidas las fechas para el fin de clases de este año. Este año, los territorios que cerrarán sus aulas primero son Catamarca, Córdoba, Jujuy, La Rioja, Mendoza y Santa Fe. En tanto, hay 13 distritos que definieron cerrar sus aulas el 20 de diciembre.Vale recordar que cada una de las provincias tiene la potestad de definir cómo funcionan las escuelas en su territorio. Es por eso que varían algunas fechas de fin de clases entre las distintas jurisdicciones, tal como ocurrió con el comienzo del calendario escolar o el período en que se tomaron las vacaciones de invierno.De todos modos, en el mes de noviembre 2023 se reunieron los miembros del Consejo Federal de Educación y allí quedó establecido que en 2024 deben dictarse 190 días de clases efectivos. Por lo tanto, cada provincia tenía que ofrecer esa cantidad de clases a sus estudiantes durante este año.A continuación, el listado completo de las fechas de finalización del ciclo lectivo 2024 en cada una de las provincias:Buenos Aires: 20/12/24CABA: 20/12/24Catamarca: 13/12/24Chaco: 20/12/24Chubut: 19/12/24Córdoba: 13/12/24Corrientes: 20/12/24Entre Ríos: 20/12/24Formosa: 20/12/24Jujuy: 13/12/24La Pampa: 20/12/24La Rioja: 13/12/24Mendoza: 13/12/24Misiones: 20/12/24Neuquén: 20/12/24Río Negro: 20/12/24Salta: 19/12/24San Juan: 20/12/24San Luis: 19/12/24Santa Cruz: 17/12/24Santa Fe: 13/12/24Santiago Del Estero: 20/12/24Tierra Del Fuego, Antártida E Islas Del Atlántico Sur: 20/12/24Tucumán: 18/12/24

La clase de historia

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Cuándo terminan las clases en Córdoba 2024

Muchos se preguntan cuándo terminan las clases este año en las distintas provincias, como es el caso de Córdoba. Ya transcurriendo la segunda parte del ciclo lectivo, muchos padres se preparan para la llegada de las vacaciones de verano, un período de unos dos meses en los cuales se aprovecha para hacer algún viaje o realizar actividades en familia.Para la tranquilidad de varios, la fecha de finalización de clases en las escuelas cordobesas ya está definida para mediados de diciembre. Será uno de los primeros distritos en arrancar el receso de verano, al igual que Catamarca, Jujuy, La Rioja, Mendoza y Santa Fe.Cuándo terminan las clases en CórdobaLas clases en Córdoba finalizarán el viernes 13 de diciembre para todos los niveles de enseñanza de la provincia, según la planificación que difunde el Ministerio de Educación provincial. Además, se establecieron los días para coloquios, exámenes previos y equivalentes durante diciembre, y las fechas estipuladas son del 17 al 27 de ese mes.De acuerdo a la información que difunde el Gobierno de Córdoba, este año en la provincia se cumplirán 192 días de clases, ya que este año el año lectivo inició el 26 de febrero. De esa forma, se superará el mínimo establecido por el Consejo Federal de Educación, que determina, al menos, 190 días de clases como referencia para el país.¿Cuándo terminan las clases 2024, provincia por provincia?De acuerdo al Calendario Escolar 2024 que detalla el sitio oficial de la secretaria de Educación nacional, todas las provincias tienen definidas las fechas para el fin de clases de este año. Este año, los territorios que cerrarán sus aulas primero son Catamarca, Córdoba, Jujuy, La Rioja, Mendoza y Santa Fe. En tanto, hay 13 distritos que definieron cerrar sus aulas el 20 de diciembre.Vale recordar que cada una de las provincias tiene la potestad de definir cómo funcionan las escuelas en su territorio. Es por eso que varían algunas fechas de fin de clases entre las distintas jurisdicciones, tal como ocurrió con el comienzo del calendario escolar o el período en que se tomaron las vacaciones de invierno.De todos modos, en el mes de noviembre 2023 se reunieron los miembros del Consejo Federal de Educación y allí quedó establecido que en 2024 deben dictarse 190 días de clases efectivos. Por lo tanto, cada provincia tenía que ofrecer esa cantidad de clases a sus estudiantes durante este año.A continuación, el listado completo de las fechas de finalización del ciclo lectivo 2024 en cada una de las provincias:Buenos Aires: 20/12/24CABA: 20/12/24Catamarca: 13/12/24Chaco: 20/12/24Chubut: 19/12/24Córdoba: 13/12/24Corrientes: 20/12/24Entre Ríos: 20/12/24Formosa: 20/12/24Jujuy: 13/12/24La Pampa: 20/12/24La Rioja: 13/12/24Mendoza: 13/12/24Misiones: 20/12/24Neuquén: 20/12/24Río Negro: 20/12/24Salta: 19/12/24San Juan: 20/12/24San Luis: 19/12/24Santa Cruz: 17/12/24Santa Fe: 13/12/24Santiago Del Estero: 20/12/24Tierra Del Fuego, Antártida E Islas Del Atlántico Sur: 20/12/24Tucumán: 18/12/24

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Cuál es el precio del tequila "Clase Azul" para el Día de los Muertos 2024 y dónde se consigue en EE.UU.

La prestigiosa destiladora de tequila, Clase Azul, se suma una vez más a la celebración del Día de los Muertos con el lanzamiento de una edición especial. En este caso, con un producto que promete capturar "la exuberante y mística atmósfera de la música de esta tradición para compartirla con el mundo entero".La cuarta entrega de esta serie anual de ediciones limitadas se podrá conseguir en las tiendas oficiales de Clase Azul Boutique La Terraza y en Clase Azul Boutique Aeropuerto Los Cabos, dentro de México. En Estados Unidos, ya hay algunas tiendas web como elcerritoliquor.com y sipwhiskey.com que comercializan este cotizado producto, por un valor que oscila los US$3.500 y los US$4.000.Y2meta.app-clase Azul México The Melodies Of Día De MuertosComo es la edición especial del tequila para el Día de los MuertosDesde el año 2019, esta empresa de origen mexicano comenzó a implementar las ediciones especiales para recordar y conmemorar la tradición del Día de los Muertos para Mexico. "Para esta entrega, nuestra Maestra Destiladora ha elaborado un armonioso tequila añejo de 26 meses, madurado en barricas de whiskey americano y terminado en barricas de whisky escocés", comenta la marca en su página web.Según las notas de la cata de este tequila, la bebida tiene un color dorado intenso y un gran cuerpo que lo vuelven irresistible. Cuenta con un aroma en el que se pueden percibir la presencia de miel, humo de turba, nuez moscada y pasa de ciruela. Además, en su sabor predomina el humo de turba, la miel y canela con algunos toques de chocolate que perduran hasta terminar en un final con un gusto ahumado.Para esta edición limitada de 2024, Clase Azul eligió que la licorera sea de un color ciruela intenso que "encarna la sueva y sosegada cadencia de las melodías del Día de Muertos". En el frente de esta, se puede apreciar un adorno jovial de catrina acordeonista hecho a mano, el cual se encuentra bañado en oro de 24 quilates con un acabado que tienen tonos más apagados.Por otro lado, en el reverso de la base se puede apreciar una ilustración de un ecléctico ensamble musical en tonos blancos y dorados. La inclusión de estos instrumentos tradicionales, que representan la cultura de México, refleja el compromiso que tiene la marca para con el país.

Fotogalería: clase pública en Puan tras la toma de la Universidad de Buenos Aires

En el barrio de Caballito, estudiantes de Letras sacaron pupitres y pizarras a la calle, donde los profesores dictaron clase a viva voz, con cortes de tránsito que no fueron reprimidos por la policía. Leer más

Tomas de facultades: la policía desalojó una clase pública en Tucumán

En medio de un reclamo por el financiamiento universitario, las fuerzas policiales aplicaron el protocolo antipiquete del Ministerio de Seguridad de la Nación y disolvieron el corte de calle organizado por alumnos de Filosofía y Letras. Leer más